運用照相及分色技巧，把文字、圖畫等原稿製成印版，加上油墨壓印，並可連續印出的技術。依版式分為凸版、平版、凹版及網版等四種印刷方式。也稱為「刷印」。

　　雕版印刷術到了宋代，技術上已經相當成熟，官私書坊刻書極盛，但仍有其缺點，例如每個版面內容固定，印刷之後，無法移作其他印版，亦即，每印一書都必須重新刻版，費工費時稽延時效，對於出版書籍造成阻礙。所以，在雕版印刷術的基礎上，宋代發明了活字印刷術。所謂活字印刷是指用特定的材料，將文字預先製成一個個的單字，印刷時將稿件所需的文字排拼成一塊版，然後在板上施墨刷印，印畢可將版面上的單字拆散按序存放，以供下次印書排版時使用。由於製作單字的材料可以是黏土、木頭或金屬，故活字印刷術又可分成泥活字、木活字、及金屬活字等三種印刷術。（一）泥活字印刷術　　膠泥活字印刷術是畢昇於北宋仁宗慶曆年間（西元1041－10...
國家圖書館特藏組編輯（2006）。以古通今－書的歷史= The History of Books。台北市：國家圖書館。吳哲夫（1984）。書的歷史。臺北市：行政院文化建設委員會。錢存訓著，劉拓、汪劉次昕譯（1995）。造紙及印刷。臺北市：臺灣商務。謝灼華（1995）。中國圖書和圖書館史。臺北市：天肯文化。昌彼得著（1993）。中國圖書史略。臺北市：文史哲。陳力（1996）。中國圖書史。臺北市：文津。錢存訓著（2004）。中國紙和印刷文化史。桂林：廣西師範大學。嚴文郁著（1992）。中國書籍簡史。臺北市：臺灣商務。

 印刷三原色指的是青色（cyan，C）、洋紅色（magenta，M）、黃色（yellow，Y）三種色彩，這三色是印刷機或印表機產生圖像時所使用的三種最基本油墨的色彩，作為混合出其他顏色的依據，或稱為色料三原色，有別於一般顯示器所採用的紅（red，R）、綠（green，G）、藍（blue，B）之色光三原色，這兩種混色方法的原理恰恰相反，適用於不同的場合。生活中多達數百萬種的色彩大部分是由混色（color mixing）而成，色彩的形成分為「色光混合」、「色料混合」兩大類。「色光混合」是以色光三原色三種不同波長的光線作為混色的依據，而「色料混合」則是由色料三原色依照不同比例相互混合。「色光混合」是...

印刷版呈網狀，版面形成通孔和未通孔兩部分，印墨在刮皮擠壓下，自通孔將印墨漏印至承印物上。屬孔版印刷中的一種常用方式。　　網版印刷是孔版之一種，孔版係將印版之印紋部分鏤空，使印墨自版正面藉印壓之力，透過印紋孔，而印於版背面之紙或其他承印物之上。孔版屬於特殊印刷，它是網版印刷(Screen Printing)為主流，早期多為版畫家用以印刷藝術品，近十多年來，由於工業迅速發展的需要，網版印刷的應用範圍日益廣泛，已躍升為印刷4大版式之一，從業廠家益多、規模益大、產品益精、器材更推陳出新，生產作業也已由手工操作而改用機器，並由半自動而進入自動化生產的領域，前途可謂一片錦繡。
　　網版印刷的品類至為複雜，諸如電路版印刷、銘牌印刷、塑膠印刷、紡織品印刷、成衣印刷、陶瓷器印刷、玻璃印刷、瓶罐印刷、木材印刷、地磚印...

雕版印刷術究竟起源於何時，史料並無明確記載，因此出現各種推論，從東漢、北齊、隋、唐、五代等朝代都有涉及，但根據現存最早有確切記載年代的印刷書顯示，至遲在八世紀初葉盛唐時，應已有雕版印刷。其事證包括：西元868年中國刻印的《金剛經》印刷清晰、雕刻精緻，技術相當成熟，絕非印刷術萌芽時期的作品；此外，日本寺廟所藏的雕版書《陀羅尼經》於西元770年印行；韓國現存最早的印本是1966年印行的佛經，而當時日本、韓國的雕版印刷技術係由中國輸入。雕版印刷術發明之前，紙張、人造墨、印章、及石刻壓印方法（拓石）已經出現，因此它的產生並非偶然，而是奠基在前人研究成果的基礎上發展出來的。技...
國家圖書館特藏組編輯（2006）。以古通今－書的歷史= The History of Books。臺北市：國家圖書館。吳哲夫（1984）。書的歷史。臺北市：行政院文化建設委員會。錢存訓著，劉拓、汪劉次昕譯（1995）。造紙及印刷。臺北市：臺灣商務。昌彼得著（1993）。中國圖書史略。臺北市：文史哲。陳力（1996）。中國圖書史。臺北市：文津。錢存訓著（2004）。中國紙和印刷文化史。桂林：廣西師範大學。嚴文郁著（1992）。中國書籍簡史。臺北市：臺灣商務。

　　早在1798年，奧國作家塞納菲爾德(Alois Senefelder, 1771-1834)發明石版印刷術(Lithography)，利用水與脂肪相互反撥的原理，在平面上印刷，因而成為平版印刷術(Planography)的蒿矢，並以此原理製造了世界上第一部的木製石版印刷機。
　　平版印刷，是在印版之印紋部分（印刷面）粘著油墨，無印紋部分（非印刷面）使附著水分，而印刷面與非印刷面均一律平坦同高，因水與脂肪性油墨互相排斥反撥，已著油墨之印刷面經加壓接觸，將油墨移轉於紙張或他種承印物件上之過程。
　　一般平版印刷，是以承印廣告、招貼、月曆、書籍、報紙、地圖，因其複製方法較凸版...

將彩色原稿經由分色、過網、製版，以黃、洋紅、青、黑四色套印而成之彩色複製品。

　　套版印刷術又稱為套印或套色印刷術。普通雕版印刷印出的圖文皆是一種顏色，比較單調。為能在一張紙上印出數種不同的色彩，於是發明了套版印刷方法。套印有一版及多版印法。前者是指在同一雕版上的不同部位，塗上不同顏色的油墨或水墨，一次或是分次上色印成；多版印法則是在幾塊大小一樣的版面之不同部位塗上不同顏色，然後疊印在同一張紙上。例如要在一張紙上同時呈現紅、黑兩色的文字，就刻成兩塊大小相同的版，在需要用色的部分，一版只塗紅色，另一版則只塗黑色，再將這兩塊版先後印在同一張紙上，就成為彩色的印本，此即「朱墨本」，除此之外，尚有雙色以上的「三色本」、「四色本」、及「五色本」等。這種彩印多用在刊印正文及各家批註...
國家圖書館特藏組編輯（2006）。以古通今－書的歷史= The History of Books。臺北市：國家圖書館。吳哲夫（1984）。書的歷史。臺北市：行政院文化建設委員會。錢存訓著，劉拓、汪劉次昕譯（1995）。造紙及印刷。臺北市：臺灣商務。昌彼得著（1993）。中國圖書史略。臺北市：文史哲。陳力（1996）。中國圖書史。臺北市：文津。錢存訓著（2004）。中國紙和印刷文化史。桂林：廣西師範大學。嚴文郁著（1992）。中國書籍簡史。臺北市：臺灣商務。

　　印刷媒體泛指以印刷物為呈現方式約各種平面媒體種類，是教學上非常重要的一種媒體形式，包括教科書、講義等眾多形式的印刷品。
　　一般而言，就媒體的使用目的或內容之性質而言，印刷媒體可分為輔助性學習媒體，如：學習指引單、作業指引、圖解說明；訓練媒體，如：教科書、講義、學習指南、教師手冊等；以及消息性資料，如小冊子、簡訊、年度報告等。此外，有些非放映性視覺媒體，如圖片、圖畫、掛圖、海報、圖表等，也是以印刷方式製作的，就廣義而言，也可歸類為印刷媒體之列。
　　印刷媒體在教學使用上多是以個別使用為原則，前述的非放映性視覺媒體，如圖片、圖畫、海報等，則可利用各種展示板，如絨布板、鉤環...

在高速度多色印刷之時，當前一色印在紙上之印墨尚未乾燥，其餘色墨立即依序套印上去之方式。亦稱濕上加濕（wet-on-wet）印刷。