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1.中國古代地方行政區域的名稱。周時縣大小,以縣統,至秦始皇時,廢封建,行縣,大縣小,以統縣,漢以後歷代因襲,隋唐時曾罷置州,宋時改為府。《史記.卷六.秦始皇本紀》:「海內為縣,法令由一統。」
2.姓。如明代有敬。
    
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秦始皇統一天下後,廢除封建,改行縣制度,將全國分成三十六個以下置縣,官員由中央任免。
    
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1.職官名。秦時一最高的行政首長。漢景帝時更名為太守。見《漢書.卷一九.百官公卿表上》。
    
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周時與天子同姓的諸侯之女。因其結婚時,由為之主婚,故稱為「主」。《幼學瓊林.卷二.外戚類》:「主、縣君,皆宗女之謂。」《三國演義》第五五回:「主自幼好觀武事,嚴毅剛正,諸將皆懼。」
涿     
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名。漢置,為今河北省涿縣治。
    
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舊時地方行政區域州和的合稱。《文選.陳琳.為袁紹檄豫州》:「州各整戎馬,羅落境界,舉師揚威,並匡社稷。」
國學     
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  國學是漢代國所設立的學校。漢代地方官吏設立學校者首推蜀太守文翁;文翁在景帝末年時擔任蜀太守,為促進蜀地的文化水準,特意加強文教,選派所屬縣小吏中的優秀者,遣送至京師隨博士學習經書和律令(此時中央尚未設太學),學成回蜀後,派升較高職位。此一措施大為提高地方官吏的水準。此外,文翁更在成都設立學校,招收平民學生,免除其徭役,畢業成績優異的,可任縣屬吏,其次則擔任稱為孝弟力田的鄉官(職掌教化鄉民和指導農務)。文翁的刻意興學和鼓勵就學措施,激發了蜀地人民樂於向學的風氣,故太學設立後,蜀人到太學就學的人數,與齊、魯等文化發達地區不相上下。後來,蜀之政績傳入朝廷,武帝乃令天下國,仿效文...
    
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科舉時代稱府學為「庠」。元.王惲〈謁武惠魯公林墓〉詩:「清秩銓華省,群英萃庠。」
    
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與邑。秦分天下為三十六下置邑,相當於現今的省與縣。唐.柳宗元〈封建論〉:「秦有天下,裂都會而為之邑。」
    
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之中貴顯的氏族。如昌黎為韓愈的望,故韓愈撰文時,常自稱為「昌黎韓愈」。
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