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梵蒂岡第二次大公會議（梵二）
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梵蒂岡第二次大公會議，簡稱梵二，是天主教會第二十一次大公會議，也是截至目前為止最後一次大公會議。從一九六二年十一月十一日開始，到一九六五年十二月八日止，中間經歷了若望二十三世(John ＸＸⅢ, 1881~1963)和保祿六世(Paul Ⅵ)兩位教宗；共分四階段，一百六十八場全體會議。這次大公會議還發表了十六項文獻：即四項憲章、九項法令和三道宣言。
籌備工作：召開大公會議可以說是教宗若望二十三世的宿願。據說在他當選教宗前早已有此念頭。而在他就任教宗（一九五八年十月二十八日）後第三天，已向某些樞機主教提起這事。不過他正式向全世界宣布這個決定卻是一九五九年一月二十五日，透過無線電... |
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生產實習（大陸地區）
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生產實習是大陸地區高等院校和中等專業學校組織學生到生產現場，直接參與生產過程的一種教育形式。不同院校的學科和專業的生產實習各不相同，在一九五○年代初期，大陸地區已將生產實習列入高等教育計畫，作為重要的教學內容和教學環節。
在教育部對高等院校發出的〔關於各校擬定一九五一年度教學計畫時應注意幾項原則指示〕中，明確規定：各系、科、組學生如須進行校外實習者，應在教學計畫中規定實習時期及時間長短，將實習作為學習過程的一個重要組成部分。實習的直接目的與其體內容應在教學大綱中加以規定，使每一個階段的實習配合各該理論學科的相當部分。校外專業實習的內容應以集中一、二重點為原則。到一九五八年，中... |
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社會重整運動（蘇聯）
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社會重整運動俄文為nepecmpouka一字，字首nepe為「再一次、重新」之意，字根cmpou為「建設」的意義，Ka表名詞字尾，全字的意義為重整、重建，英文意譯為restructuring。
本字於蘇聯時代多次改革期間出現，而戈巴契夫(Mikhail Gorbachev)於一九八六年蘇共中央第二十七屆代表大會上揭示，藉此表明一項社會運動的開展。此項運動主要目的乃在共產主義的框架下重建蘇聯社會秩序，其首要工作在於改善殘破的經濟狀況。 社會重整運動在經濟方面的主要措施有：大幅縮減計畫經濟的範圍與影響力，減少政治對經濟的干擾；工廠生產與發展全由工廠自己承擔，盈虧亦由... |
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長日制學校與班級（蘇聯）
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長日制學校與班級係蘇聯時期為使家長能夠安心工作，免除學生放學回家後父母無法在家中照顧孩子的困擾，特別安排學生在課後仍可在學校活動的一項措施，為一種八年制普通教育學校（一九八六年以後有部分成為九年制的普通教育學校）與班級。若讀長日制的學生不超過全校學生總數的百分之八十，則按班級人數三十至四十名的方式編排長日制班級，附設於該普通學校之內；若一個年級裡，有這類需要的學生總數不滿三十名，則可集合這些學生組成一班長日制班級。
一九六○年正式將長日制學校與班級納入國民教育體制內，優先招收雙親為勞動階級的學生，免費入學；但根據家庭收入情況，部分家長必須支付兒童在長日制學校裡每日兩餐的費用。... |
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西蒙斯圖書館與資訊學院（美國）
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西蒙斯大學1902年建校於美國波士頓市，為一所4年制的私立女子學校，也是美國第一所致力於女子教育的大學。圖書館學系於同年成立。1964年成立碩士班，並開始招收男生，也接受兼職(Part-time)的學生入學。大學部只收女生，而研究所則男女兼收。
圖書館與資訊學院於1983年設置博士班，授予人文學博士(Doctor of Arts)學位。這項課程的重點是著重在圖書館行政。其成立的目的是要提供給有經驗的在職圖書館員精深且先進的知識和訓練，使其為未來在圖書館或資訊中心從事行政監督管理的事業作準備。學習經由在各學科之間做有系統的研究，並且運用合理的現代管理原則解決圖書館的行政問題。與... |
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初中畢業考試（大陸地區）
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「初中畢業考試」指完成初中學業後的總結性考試，目的在於檢查初中學生對整個初中階段教學內容的掌握情況，評定學習成績。一般採用會考或各校自行組織的方式進行；具體的初中畢業考試方式是，或規定若干門學科進行全面考試，或與最後一個學期的期末考試結合進行，或採用會考方式進行。
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初小（初等小學）
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民國肇建之後，國民政府於民國元年(1912)四月設置教育部，七月召開臨時教育會議，隨之於九月三日頒布新的學校系統令，稱為〔壬子學制〕。民國二年八月，教育部又陸續頒布了包括〔小學校令〕在內的各級、各類法令。這些法令和〔壬子學制〕綜合形成了新的學校制度，通稱〔壬子癸丑學制〕。
依〔壬子癸丑學制〕之規定，初等教育階段分初小、高小兩級。初小六足歲入學，肄業四年，實行男女同校，並定為義務教育。初小畢業後得入高等小學或乙種實業學校。初小和高小均設有補習科，為畢業生欲升入他校補習學科，兼為職業上的預備，均為二年畢業。 根據國民政府所頒布的〔小學校令〕，小學校以「留意兒童身心之... |
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初級中學（法國）
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法國初級中學讀四年，前二年稱觀察期，後二年稱輔導期。畢業後分兩個系統，一個系統是直接升高中，一個是走就業系統做學徒學技術或升高職。如初三開始讀二年技術訓練者，將來可獲得職業教育資格證書(BEP)或職業適任資格證書(CAP)。在讀一年技術訓練，轉到工作學習中心一年者，可獲職業教育資格證書：如果唸二年職業先修班者，可能升高職讀一年而獲得職業適任資格證書；如三年級改讀職前訓練班(Classes Préprofessionnelles de Niveau, CPPN)，一年後轉到學徒預備班(Classes Préparatoires a l'Apprentissage, CPA)，初中畢業後若再到...
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星曆表（天）
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用列表之方式，以表示星球及衛星在不同時間下的位置。目前太陽系之行星、太陽及月亮之位置均有星曆表可查。
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中國留學服務中心（大陸地區）
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大陸地區中國留學服務中心是國家教育委員會直屬事業機構之一，亦稱國家教委留學服務中心。成立於一九八九年四月，同時為具有法人資格的非營利性組織，其宗旨是：為留學人員提供「快速、準確、熱情、周到」的服務，並與海外相應的民間組織建立合作關係。其主要工作內容是：為各類出國留學人員提供有關的留學訊息諮詢服務；為公派留學人員辦理護照、簽證、機票和出境證明等手續；為長期回大陸工作的留學人員和國內用人單位提供雙向選擇服務，幫助落實工作，同時為短期回國工作的留學人員提供多項服務，如聯繫到有關單位講學、進行學術交流和科研合作，為之提供回國參加新技術、新產品開發的訊息諮詢服務和聯繫合作伙伴，為其回國開公司辦理有關...
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貓頭鷹博士