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紐約州立圖書館（美國）
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紐約州立圖書館於1818年在當時州長柯林頓(Dewitt Clinton)大力推動下成立。成立初期，圖書館由政府官員監督管理，但由於官員變動頻繁而造成圖書館政策不穩定，因此在1844年立法任命紐約州立大學的評議委員會兼任州圖書館的信託人，負責監督，自此州圖書館才得以穩定發展。
該館的首任館長庫克(John Cook)是個愛書人，其傑出的領導奠立了圖書館良好的根基，在其任內所蒐集的第一批館藏，選擇精良，主題以法律及人文為主。其後數任館長，皆具政治色彩，直到1848年，才由具人文氣息的史粹特(Alfred B. Street)任館長，在其任內，對手稿尤其是英殖民時期手稿的蒐集不遺... |
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放送大學（日本）
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日本所謂「放送大學」，在我國稱為空中大學，係為提供教育機會均等，提高生活品質，充實專業知能，符合生涯學習，從事隔空教學，以實現終身教育理想的新型大學。
依據昭和五十六年(1981)公布之〔放送大學學園法案〕第一條記載：「放送大學之目的，在於設置以隔空教學等方法進行教學之大學，以滿足國民對高等教育之廣泛需求，謀求大學放送教育之普及與發達。」另據一九八五年放送大學學園出版之簡介手冊〔放送大學〕一書，闡明放送大學係以「終身教育時代的新大學」為其目標，同時指出放送大學就是配合終身教育，有效地利用電視或廣播實施大學教育，以提供國民較高教育水準之一新教育體系。 日本放送大學... |
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教育會計制度（大陸地區）
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教育會計制度係指教育系統會計工作應遵循的規則、程序與方法，其主要內容包括會計科目和會計報表、會計核算制度、會計檔案管理制度、會計人員管理制度等。大陸地區教育會計使用財政部頒發的［事業行政單位預算會計制度］，一九八八年國家教育委員會在此基礎上頒布［高等學校會計制度（試行）］，該制度主要內容如下：
1.學校會計核算一般實行「收付實現制」，所屬獨立核算經營性單位，原則上以「權責發生制」為基礎進行會計核算。 2.學校會計核算過程中，對各種費用、支出的歸屬，應當按照受益原則加以確認。 3.學校對各項收益項目的結算，應當按照配比原則，將收入同它有聯繫的支出（費... |
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八角鼓（舞）
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舞名。白族民間舞蹈。流傳於雲南大理白族自治州各縣白族聚居區。白族語稱為糾兒鼓，譯意為：金錢鼓或緊急鼓。近幾十年以來，統稱為八角鼓。在白族人家建房嫁娶或喜慶佳節，特別是在繞三靈、鬧春王和田家樂等祭祀和民俗活動中，與《霸王鞭》一起表演。一般為男舞《八角鼓》，女舞《霸王鞭》，在白族嗩吶吹奏和白族調中，配以《霸王鞭》、《八角鼓》熱烈愉快的舞蹈，自然產生一種祥和、喜慶、安康的氣氛和感覺。鼓身呈八角形單面扁鼓，鼓徑十七公分，高四公分八公釐，鼓身各面嵌兩或三片小鈸。舞者左手持鼓，右手掌擊鼓面。其舞蹈跳法及風格韻律與《霸王鞭》基本相同，僅因其道具較輕便，故跳躍動作較多。
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師範專科學校（大陸地區）
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師範專科學校（以下簡稱師專），是培養初中教師的高等學校。按其學制分為二年和三年兩種，均招收高中畢業生，主要任務是培養合格的初中師資。
師專的管理領導體制現在是省、地（市）共管，以省為主。師專一般附設實驗初中，作為教育實習場所。師專的專業設置以初中開設的各門學科為依據，主要有漢語言文學、思想品德和政治教育、歷史、英語、數學、物理、化學、生物、地理、音樂、美術、體育。一九九○年國家教育委員會在有關文件提出：「為了適應農村教育改革的需要，師專必須進行專業與課程設置調整，提倡三年制師專實行主輔修制，也可實行雙專業制，如政史、化生、史地等專業；各省根據各地實際在師專設置一些初中急需的短... |
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中國伊斯蘭教經學院（大陸地區）
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中國伊斯蘭教經學院是由中國大陸伊斯蘭協會主辦的，培養具有較宗教學識和文化素養的阿訇和伊斯蘭教研究的專業人才的伊斯蘭教高等專業院校；學校設在北京市宣武區南橫西街。
中國伊斯蘭教經學院於一九五五年成立，一九六六年由於文化大革命的影響而停止辦學，一九八一年恢復招收學員。 該學院的專業學制五年，向中國大陸的各省、自治區、直轄市定向（哪兒招來回哪兒工作）招收十八至二十五周歲的男性穆斯林青年。學員必須擁護中國共產黨的領導，有長期從事伊斯蘭教育事業的志向，而且在報考該學院以前必須已經進入清真寺學習。招生時統一考試，擇優錄取。 課程除伊斯蘭教專業課以外，還要學習大... |
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九年義務教育學年時間安排（大陸地區）
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大陸地區九年義務教育學年時間安排，按一九九二年頒布的課程計畫中，對一學年按五十二週時間安排，不僅安排了教學（包括復習考試）的週數，而且安排了集中活動的週數（包括校傳統活動和社會實踐活動），還有機動時間，以利於學校安排活動，體現了新課程計畫對活動課程的重視。具體學年時間安排如下表所列。
縱觀中國大陸近三十年對學年時間安排表，教學週數有所減少，假期週數有所增加，學生自由活動時間有所增加，學生的教育和生活更豐富多采。如教學週數（含複習考試）一九六二年小學一至三年級為四十週，四至六年級為三十八週，初中為三十八週；一九七八年小學一至三年級為四十二週，四至六年級為三十八週，初中為三十六週... |
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國際教育交流委員會（美國）
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美國國際教育交流委員會成立於一九四七年，其宗旨在促進國際間教育文化之交流活動。此外，並積極促進有關語言之研究及海外之遊學活動，如重視至中國大陸、蘇俄以及其他歐洲國家之留學計畫，支持贊助高中學生的交換留學計畫，也為高中學生提供尋求海外教育經驗的服務事項。
該委員會之主要出版品有：〔校園最新消息月刊〕 (Monthly Campus Update)、〔學生遊學資訊手冊年刊〕(Student Travel Catalog)等。 美國國際教育交流委員會之會址如下： 2505 E. 42nd. St., New York, NY 10017, ... |
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服部宇之吉（日本）
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服部宇之吉(1867~1939)，號隨軒，出生於日本福島縣。日本明治、大正、昭和期間之著名東方哲學家、教育家。東京帝國大學畢業後，歷任第三高等學校教授、東京高等師範學校教授，文部省督學以及高等教育會議幹事。
服部宇之吉於一八九九至一九○二年（明治32年至35年）間，先後到中國和德國留學。學成後，返國應聘為東京帝國大學教授。滿清政府也曾想聘他至京師大學堂任師範總教習，但未果。一九二四年，任東京帝國大學文學部長（院長）。一九二六年，擔任京城帝國大學總長（校長）。退休後，出任國學院大學長、東京文化學院長之外，同時兼斯文會、日華學會會長。 服部宇之吉對中國禮記思想有深入... |
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圖書館服務與建設法案（美國）
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1956年美國國會通過「圖書館服務法案」(Library Services Art)，這是美國國會一個半世紀來所提出的第一個與公共圖書館有關的法案，也是第一個由聯邦政府撥款的補助計畫，對美國的公共圖書館有極大的鼓舞作用。該法案的主旨在改善鄉村地區圖書館的推廣服務、加強對殘障及弱勢團體的服務、強化州立圖書館的行政地位、增進各類型圖書館間的合作關係，並要求都會區圖書館成為地區性或全國性的資源中心。接受這項補助的各州必須履行美國聯邦教育署長(U. S. Commissioner of Education)所批准的各項圖書館推廣服務計畫。
1960年代美國政黨在其黨綱中均曾提及圖書館... |
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貓頭鷹博士