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周夢蝶
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、心境的悲苦，融入周夢蝶的詩中，使他的詩沉鬱凝重，雖然他同為藍星的成員，但是卻大大迥異於覃子豪、余光中等繁複、瑰麗、輕盈。」他的詩作充滿獨特個人風格，與作家生命歷練成一直線前進，留予後代寫作者無限典範。責任編輯人:范孟軒
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一呼再諾
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人，是官吏。在人面前，投合對方的心意，對方一呼喚，連聲應諾，這就是奴隸。所以上等的君主以老師為輔佐，中等的君主以朋友為輔佐，而下等的君主是以官吏為輔佐，至於將使國家危亡的君主則是以奴隸為輔佐。後來「一呼百諾」這句成語就從這裡演變而出，用來形容權勢顯赫，隨從眾多。「一呼百諾」較早的書證如《全唐詩．卷八○七．拾得詩五二首之五○》：「人生浮世中，個個願富貴。高堂車馬多，一呼百諾至。」
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國民體育法
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，由各級主管機關定之。第 13 條政府應建立優秀運動選手之培養制度；其辦法，由中央主管機關定之。高級中等以下學校為培育優秀運動人才，得提出計畫報經該主管教育行政機關核定後設體育班；其設班基準、員額編制、入學測驗、編班方式、課程教學、訪視評鑑、停辦及其他相關事項之辦法，由教育部定之。前項學校設體育班者，每校至少置專任運動教練一人；其每年級均設體育班二班以上者，至少置專任運動教練二人。各級學校未設體育班者，得遴選專任運動教練，從事運動訓練或比賽指導工作。直轄市、縣（市）政府所屬學校設體育班者，每滿六班，直轄市、縣（市）政府得...
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台灣地區中小學教師素質管理制度
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令，明白指出政府為師範教育的設置主體，亦即師範教育以公辦為原則。 教育專業發展1942年，教育部獎勵中等學校教師休假進修，頒布《教育部獎勵中等學校教員休假進修辦法》。1944年在頒布《師範學院附設進修班辦法》，規定各師範學院附設中等學校教員進修班，讓高中及初中教師有1年代職帶薪的機會。1974年，教育部頒布《修正中學規程》，規定中學教師任滿9年，可有1年休假進修。1950年教...
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教師資格檢定考試
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教師資格檢定考試（Teacher’s Qualification Examination）根據教育部頒的師資培育法、教育人員任用條例等相關法規，是修畢各大學規定之師資職前教育課程，取得修畢師資職前教育證明書者，可以依據證明書所載的類科別，參加教師資格檢定考試，取得正式教師資格。考試主要是依據「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試辦法」為實施準則，考試類科主要分為四類，分別是幼稚園、特殊教育學校（班）、國民小學以及中等學校，應試科目的範圍是針對教...
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教師資格檢定
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目錄1 教師資格檢定考試1.1 歷史1.2 考試項目1.3 考試資格 教師資格檢定考試 歷史一、 為綜理高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試之命題工作，確保命題品質，特訂定本總則。二、 檢定考試分為幼稚園、特殊教育學校（班）、國民小學及中等學校四類科。 考試項目各類科應試科目共四科，包括共同科目二科、專業科目二科，應試科目名稱及命題範圍如下：（一）共同科目：1. 國語文能力測驗：含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。2. 教育原理與制度：「教...
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教師法施行細則
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法第十三條規定辦理聘任時，其原派、聘任年資應予併計。第15條本法第十三條所稱服務成績優良者，係指高級中等以下學校教師除履行本法第十七條所規定之義務外，並應具有下列條件之一：一、品德良好有具體事蹟，足為師生表率。二、積極參加與教學、輔導有關之研究及進修，對教學及輔導學生有具體績效。三、參與學校學術、行政工作及社會教育活動，負責盡職，圓滿達成任務，對學校有特殊貢獻。第16條本法第十四條所稱解聘、停聘或不續聘，其定義如下：一、解聘：指教師在聘約存續期間，經服務學校依規定程序，終止聘約。二、停聘：指教師在聘約存續期間，經服務學校...
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喬人
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惡棍、壞人。元．馬致遠《任風子》第一折：「你看那些札手風喬人酒量淺。」《初刻拍案驚奇》卷一：「中等的自有一樣喬人，一隻手學寫了這幾家字畫，也就哄得人過，將假當真的買了。」
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中不溜兒
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中等的、普通的。如：「這塊布料的材質只是中不溜兒的，不值得用這麼多錢去買！」也作「中溜兒」。
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十二年國民基本教育
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義務、強迫入學、免學費、以政府辦理為原則、劃分學區免試入學、單一類型學校及施以普通教育。後三年為高級中等教育，推動制定「高級中等教育法」，對象為15歲以上之國民，主要內涵為：普及、自願非強迫入學、免學費、公私立學校並行、免試為主、學校類型多元及普通與職業教育兼顧。 免試入學係指學生免參加入學測驗，即可升入高中、高職或五專。本階段國中畢業生七成五以上將採免入學測驗方式升入高級中等
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貓頭鷹博士