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協調     
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  個體行為的發展乃是連續的、不斷分化統整、循序漸近的組織歷程,大致而言,嬰幼兒手協調的發展約有如下特色:
1.嬰兒出生時瞳孔沒有顯著的反射作用,十五天後雙開始有了調和作用,也能追尋光線的移動。一個月之前,睛能注視一個物體。2.大約三個月後,肌比較能夠互相協調而看清事物和追隨成人的活動而移動。由於經常用到手,所以也逐漸發生手協調的活動。3.三至六個月嬰兒能逐漸控制頸部和手臂的肌肉,故常常有仰頸或伸手抓取物品的傾向,睛能較長久地注視,所以手協調的動作日益熟練進步。4.嬰兒七至九個月能控制軀幹和手部肌肉,開始用手掌抓取或握著物品。這階段由於喜愛指東西或探索洞穴,所以食指開始...
眉花     
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形容非常高興的樣子。《西遊記》第二回:「喜得他抓耳撓腮,眉花笑。忍不住手之舞之,足之蹈之。」《儒林外史》第二一回:「將這兩本書拿到燈下一看,不覺眉花笑,手舞足蹈的起來。」也作「眉開笑」、「眉歡笑」。
    
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一種電子管。是一種含對光線敏感物質的真空管或充氣管。當被光或輻射照射時,就發射電子,這些電子被電位較高的陽極所收集,形成電流。在陽極電壓保持不變的情況下,電流的大小隨光的強弱而變化。可用在控制開關、計數裝置、警報設施、電影放映等方面。也稱為「光敏管」、「光電管」。
看著     
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對著顯然就要發生的事情。如:「看著他就要失敗,我們卻無能為力。」
    
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1.閉上睛。
2.引申為死亡的意思。如:「沒等生病的父親閉,幾個兄弟就已開始爭遺產。」
觀四處,耳聽八方     
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(諺語)比喻機智靈活,遇事能觀察周詳。《封神演義》第五三回:「為將之道,身臨戰場,務要觀四處,耳聽八方。」也作「觀六路,耳聽八方」。
歷歷在     
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此處所列為「歷歷在目」之典故說明,提供參考。「歷歷在目」原作「歷歷在」。「歷歷在目」之「歷歷」,意為清楚明白,分明可數,如唐.崔顥〈黃鶴樓〉詩:「晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。」即是此種用法。在唐.杜甫〈歷歷〉詩中,則有「歷歷開元事,分明在前」之句。杜甫(西元712∼770)字子美,號少陵,有「詩聖」之稱。他曾經歷唐朝的開元盛世,後又因安史之亂,過著坎坷流離的生活。晚年時,他在詩中追想開元盛世的種種,雖然已經過了多年,但仍舊記憶深刻,好像「歷歷在」,非常清楚明白地呈現在前。後來「歷歷在目」就從這裡演變而出,用於表示清楚明白地呈現在前。出現「歷歷在目」的書證如宋.樓鑰《攻媿集.卷五三...
眉高     
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1.形容人的臉色神情。明.張四維《雙烈記》第一三齣:「大丈夫四海為家,那裡不去了,怎肯受你家眉高低,乾言溼雨。」《初刻拍案驚奇》卷二九:「在趙琮夫妻兩個,不要說看了別人許多眉高低,只是父母身邊,也受多少兩般三樣的怠慢。」也作「眉高低」。
2.比喻做事的分寸。《三俠五義》第三二回:「慢說走路,甚麼處兒的風俗,遇事眉高低,那算瞞不過小人的了。」
    
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讓人睛為之一亮,形容外貌或表現出色。[例]這款運動鞋的市場接受度高,銷售成績亮
    
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病名。一種具傳染性的睛疾病。睛結膜受病毒感染,形成顆粒狀的小濾泡,狀如砂粒,故稱為「砂」。感染砂後,通常會有睛分泌物增加、畏光等情形發生。
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