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函請
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以信件邀請。如：「同學們計劃函請老師來參加同學會。」
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過得一天算一天
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（諺語）比喻對未來沒有計劃，得過且過。如：「在那戰亂頻仍的時代，人只能聽天由命，過得一天算一天。」「生活要有目標，不能這樣渾渾噩噩，過得一天算一天。」
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體育班
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何謂體育班 教育部依據〈各級學校體育實施辦法〉第十六條之一規定，為執行國民中小學階段發掘具有運動潛能之優秀人才，集中且作有計劃之長期培訓，並於民國95年訂頒「教育部主管高級中等以下學校體育班設置要點」，要求各直轄市或縣(市)政府所屬高級中等以下學校依據此要點設置體育班，目的在培養具有運動潛力之青少年有一展長才之機會，並且使國家的競技運動成績能夠媲美於中國及美、日等競技運動強國。
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瑪莉蓮˙羅賓遜
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本論文集。雖然魯賓遜只出版了三本書，她仍被認為美國最佳的當代作家之一。目前專心從事創作，並有新書出版計劃。 著作1981《Housekeeping—管家》2004《遺愛基列》2008《家》 評價1982年《Housekeeping—管家》獲得了筆會/海明威文學獎（PEN/Hemingway）和提名普利茲獎。許多評論家將《Housekeeping—管家》評為美國當代文學經典之作。《遺愛基列》成為《紐約時報》的年度十大好書，並在同年四月獲得美國國家書評獎與普立茲小說獎。鐘文音：瑪莉蓮.羅賓遜（Marilynne Robins...
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作業教學法
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作業教學法是一種普遍之教學方法，其精神在於學生根據既定之教學目的，自行計畫、自行實施以求達成目標。其最大之好處在於學生從頭到尾掌握自己之學習活動，能夠培養獨立自主之習性，同時學生在計畫、執行之過程，所獲得的都是完整且實際之經驗。其活動式使學生在有目的、有計劃下，進行手腦並用之學習活動，在此之學習活動，學生利用具體之物質材料、工具及設備，在自己計畫實施之下，以完成某項作品而達到學習目的。作業教學有的形式會增加學習功能，有的則會降低學習功能，通常作業之性質和該使用之型態與課程、教學方式、教師之想像、才能以及使用此方法之學生有...
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社會契入
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：自我揭露是將自己的個人資料透露給他人。而自我揭露可以是策略性及非策略性的。策略性的自我揭露通常是先計劃好談論的內容。非策略性的則是不自主的；也被稱為「火車上的陌生人現象」人們傾向對旅程裡偶然遇見的陌生人吐露個人祕密的想法。 社會契入的階段根據社會契入的理論，人際傳播的社會契入包括以下階段：(一)導入(Orientation)：互動的最初階段為導入階段:人們通常會表現出社會喜愛他們表現的模樣，並避免破壞社會對他們的期望，例如有善的微笑或禮貌的應對。(二)初步情感交流(Exploratory Affective Excha...
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拉手
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1.牽手。如：「大家拉手圍成一個圓圈。」
2.握手。《文明小史》第一三回：「教士進去，同制臺拉了拉手，又探了探帽子，分賓敘坐。」《文明小史》第二九回：「一切脫帽拉手的虛文，不用細述。」
3.互相合作。如：「他們夫妻兩人一拉手，公司業績立刻蒸蒸日上。」
4.指把手。如：「臥室門的拉手壞了，需要叫人來修理。」
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陸皓東
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人名。（西元1868～1895）名中桂，字獻香，自號皓東，廣東省香山縣人。民國前十七年（西元1895），國父計劃於廣州首次起義，不幸事洩，陸皓東被捕就義，是為革命犧牲的第一位烈士。其為廣州之役所創製的青天白日旗，乃是國旗的雛形。
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無瑕可擊
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沒有任何缺點可讓人攻擊。如：「這次行動計劃得十分周延，勢必讓對手無瑕可擊。」也作「無懈可擊」。
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內部評價與結果評價
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把前一種稱為「內部評價」(intrinsic evaluation)。這種評價準則通常都直接指向課程計劃本身，即只是試圖回答這樣一個問題：「這項課程計畫好在哪裡？」斯克里文用研究斧頭作為內部評價的一個例子。人們在考察一把斧頭時，可以研究斧頭的設計、所選用的材料、重量的比例、把手的形狀和合適性。人們可以假定：設計良好的選材合適的斧頭砍柴會很快。一般人們不會去直接測量砍柴這個事實。同樣，課程評價者也可以救課程計畫所包括的特定內容、課程內容的正確性、課程內容排列的方式、課程計畫所涉及之學生經驗的類型，以及所包括的教學材料類型，...
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貓頭鷹博士