:::
共 5868 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
招生辦公室（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
招生辦公室係大陸地區負責招生工作的常設機構。招生辦公室包含高等學校招生辦公室、中等學校招生辦公室和自學考試招生辦公室三類。
高等學校招生辦公室以國家教育委員會和省、市、自治區教委為主實行招生。以國家教育委員會的招生辦公室為例，其職責為：執行國家教委制定之招生工作規章；根據國家教委核定之年度招生計畫及考生來源計畫錄取新生；對錄取的新生進行複查；支持省、市、自治區教委招生辦公室的工作。各省（自治區、直轄市）、市（地）、縣高等學校招生委員會均設有相應的招生辦公室。 中等學校招生辦公室一般係省（自治區、直轄市）、市（地）、縣教委所轄招生辦公室為主，是省（自治區、直轄市）... |
|
伊利諾大學峨百那校區圖書館（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
伊利諾大學為一州立大學，1867年建校，校址設於伊州中部的Urbana-Champaign。全校共有學生36,000名，教師3,000名。芝加哥分校，創於1965年，共有學生25,000名，教師2,000名。
伊大校總部圖書館，建於1868年。當時，全館僅有圖書644冊和價值1,000美元的政府文獻。1991年，該館藏書量，已高達7,920,000冊。在美國研究圖書館協會會員圖書館中，僅次於哈佛和耶魯2校，排名第3。期刊共92,000種，其他文獻資料約5,700,000件。全部館藏之2/3，都集中總館；另外1/3，則分散於38所系、所及學院圖書分館。 該圖書館系... |
|
博士後研究制度（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
博士後研究制度指大陸地區為獲得博士學位的人員提供博士後研究條件所制訂的一系列規章和措施。制訂博士後研究制度的目的，是為了造就高水準科研人才，促進人才流動和學術交流，保持科研和教學機構的活力。一九八五年，國家博士後科研流動站管理協調委員會正式成立。是年，國家科學技術委員會確定在高等學校和科學研究機構內按學科和專業設立博士後科研流動站，開始試行博士後研究制度。根據規定，申請建立博士後科研流動站的單位必須具備以下條件：有博士學位授予權和高水準的博士導師；學術氣氛濃厚活躍，科研工作在國內處於領先地位；有必需的實驗設備，科研後勤條件良好。國家博士後科研流動站管理協調委員會負責建站的評審和確定。申請從...
|
|
學托擴運動（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學托擴運動是美國在十九世紀末的一種暑期成人教育活動，由文森(John Vincent)和米勒(Lavis Miller)於一八七四年夏天創立於紐約的學托擴湖。原係為主日學校教師所提供的一種暑期集會，但因頗受歡迎，故也吸引其他人士的加入，課程內容也隨著增廣，開辦了語言、文學、演說、音樂、圖書館人員訓練等一連串課程的夏季學校。此一活動很快地傳布到其他地區，並發展正式的系列演講、音樂會、研討會和特殊興趣俱樂會等推廣教育活動。一八七八年，並發行〔學托擴識字和科學圈〕(Chautauqua Literacy and Scientific Circle)之刊物，結合各地區自助團體提供一般成人教育課程，...
|
|
羅伯特．戈登理工大學圖書館學與資訊研究學院（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
羅伯特．戈登理工大學院建立於1967年，初名為圖書館學院(School of Librarianship)。1980年代末以來，學院高速發展。1988年度只開設2種課程，學生120名，1992年度已有4種課程，并提供高級研究學位，學生200名。計畫於1995年在校學生數將超過300名。
學院現有2種不同學科的大學課程。3年課程通過者獲得文學士學位(B. A.)，第4年著重於調查研究和論文寫作，成績通過者獲得文學士榮譽學位(B. A. (Hons))。圖書館與資訊研究課程旨在培養圖書館與資訊機構專門人材。3年核心課程包括書目與資訊研究、資訊檢索和管理，其他學科科目主要有社會學、... |
|
德克薩斯大學奧斯汀校區圖書館（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德克薩薩州大學奧斯汀校區的圖書館是北美第6大學術圖書館，除了大學圖書館系統(General Library)之外，還有兩個不屬於大學圖書館系統的圖書館：人文研究中心(Harry Ransom Humanities Research Center)及法律圖書館(Tarlton Law Library)。
它的總館藏超過6,000,000冊圖書、4,000,000件縮影資料、40,000,000頁手稿，另外還可線上檢索數百個電子資料庫。除了本校及當地的使用者之外，還有來自世界各國的學者，共同使用圖書館，1991年有4,000,000多件作品被他們使用。 從15世紀的... |
|
音義（佛教）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
音義是解釋古書的一種體裁，包括了辨音與釋義兩部分。在我國，由於漢魏以來小學的發達，因此儒家很早即有經書音義的出現。隨著佛教的東傳，佛經漢譯與誦讀的需要，佛經音義也隨之產生。劉宋時 ，慧叡有〔十四音訓敘〕、北齊道慧有〔一切經音〕，惜均已亡佚。隋唐為佛教全盛時期，佛典卷帙浩繁，據唐釋智昇〔開元釋教錄〕所載，經律論三藏已計一千零七十六部五千零四十八卷。佛經翻譯語彙的劇增，意譯、音譯語詞數量龐大，若不施以注音釋義，必然造成讀誦傳法的困難，因此，佛典音義數量遞增。這些佛經音義就內容而言，可大別為：音譯部分的音譯、義譯部分的音義及咒與證音三類；而依體制論，則可分為：(1)音義隨函，如五代．可洪〔新集藏...
|
|
專任教師（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
專任教師亦稱專職教師，指在某一學校編制內並在該校專門從事教育教學工作的專業人員。既區別於兼任教學工作的學校管理幹部，也有別於從校外聘請的兼職教師。大陸地區於文化大革命年間，校內工作人員不論職分，都稱教師，後來為免混淆，以「專任教師」表示教學人員，以資分別。
|
|
〔亞特蘭大訓導計畫〕（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔亞特蘭大訓導計畫〕於一九七九年經美國亞特蘭大公立學校和亞特蘭大教師會(the Atlanta Public Schools and the Atlanta Teacher Corps)發展出來。此項計畫首先把工作人員與學生看作是人，旨在提供資料。提供給工作人員的資料包括下列四類：
1.〔亞特蘭大公立學校營運手冊〕(Atlanta Public School Operations Mannual)：包含亞特蘭大學校訓導行政的主要步驟(procedures)、必要條件(requirement)、規則和規定。 2.訓導的基本知識與技術：描述訓導行動、合適的過程、停學... |
|
〔學校緊急補助法案〕（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔學校緊急補助法案〕是針對〔一九六五年初等與中等教育法案〕(Elementary and Secondary Education Act of 1965)第六章所作的修正案。其主旨在透過聯邦政府的經費，於一九八○年、一九八一年、一九八二年及一九八四年，撥款改善美國部分中小學有關學童混合就讀學校(desegregated schools)的設備與服務，以及一些創新的教育活動。
該法案的主要內容如下： 1.凡是依各州或聯邦的法庭規定，或是自行辦理學童混合就讀學校計畫的地方學區，得由聯邦政府給予經費補助充實必要的設備與服務項目。 2.要求衛生、教育與福利... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士