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國民禮儀範例
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西元1970年，內政部依傳統禮俗和現代生活狀況而制定的禮儀範例。《國民禮儀範例》與《國民生活須知》（西元1968年頒行）均為1960年代後期至1970年代中期，中華民國政府推動「中華文化復興運動」的產物，係屬國家對於人民的食、衣、住、行、育、樂等日常生活內容所進行的規範化作為。參見「國民生活須知」、「中華文化復興運動」條。
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制舉
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1.制定選舉人才的方法。《管子．宙合》：「鉤入枉而出直，此言聖君賢佐之制舉也。」
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運籌
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謀劃，制定計策。《三國志．卷一．魏書．武帝紀》：「太祖運籌演謀，鞭撻宇內。」
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USB
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s，USB 2.0的最大傳輸頻寬為480Mbps。USB的規格USB 1.1技術規範於1998年9月制定，數據的傳輸速率為 1.5 Mbit/s (Low-Speed) 與 12 Mbit/s (Full-Speed) ，修正了USB 1.0版在USB Hubs上發生的問題，為市場上最早通行的版本。USB 2.0技術規範於2000年4月制定，數據的傳輸速率提高為480 Mbps，USB 2.0標準又分：高速，全速，低速三種。高速: 傳輸速率 25M...
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無足挂齒
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此處所列為「不足掛齒」之典故說明，提供參考。叔孫通本是秦二世胡亥的侍詔博士，後來歸漢，曾說服漢高祖制定禮儀，採古禮與秦儀雜用，漢朝的朝廟典禮，多由其制定。叔孫通為人機變，有人認為他猾獪卑鄙，也有人以他為識時務者。在《史記》中記載了這樣一個故事。陳勝起兵山東之後，消息傳到朝廷，胡亥便召集眾儒生們，問他們應該如何處置。儒生們便據實回答，說：「人臣不准擁有兵士，現在陳勝起兵，就是謀反，其罪當誅。」胡亥聽了之後很不高興，認為這些儒生們是在指責他治國無方，才會導致陳勝叛變。叔孫通看到胡亥變了臉色，心想不妙，便趕緊上前說道：「你們都說錯了。今日天下已經統一，且皇帝英明，領導有方，讓人人團結一心，怎麼有人膽...
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教育基本法
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沿革公布日期：民國 88 年 06 月 23 日修正日期：民國 95 年 12 月 27 日中華民國八十八年六月二十三日總統（88）華總（一）義字第 8800142730 號令制定公布全文 17 條；並自公布日施行中華民國九十四年十一月三十日總統華總一義字第 09400192961 號令修正公布第 2、5 條條文中華民國九十五年十二月二十七日總統華總一義字第 09500182701 號令修正公布第 8、15 條條文 條文章節第 1 條為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制，特
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白澳政策
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澳大利亞聯邦排斥非白種人移入的種族主義政策。澳大利亞國會於西元一九○一年制定《移民限制法》，依法移民官員可以阻止未通過嚴格語言測試者移入澳洲，以此限制非白種人移入。此政策於一九七三年正式廢止。
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性別平等教育法
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目錄1 性別平等教育法1.1 性別平等教育法法條1.1.1 性騷擾防治法施行細則1.2 性騷擾防治準則1.2.1 性騷擾事件調解辦法 性別平等教育法 性別平等教育法法條第一章 總 則第一條 為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，特制定本法。本法未規定者，適用其他法律之規定。第二條 本法用詞定義如下： 一、性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。 二、學校：指公私立各級學校。 三、性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。...
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教育視導的原則
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突以及紛爭，以利團隊能達成彼此通力合作，並且互相尊重的民主過程。 視導方法科學化主要定義即為客觀，在制定視導方法時，必須不包含個人情感因素，必須達到客觀、準確並且有效的要求來執行其過程，因此科學化，必須要用科學的精神、態度以及方法去從事教育視導這個領域的相關作業內容，如此一來便可有效達到考核與評鑑的目標。而需要科學化的原則下，也必須注意到下列幾點：(註2)有計畫的執行具備專業分工的能力過程與方法要求客觀重視實驗研究其步驟必須透明且有系統 參考資料註1謝文全(1985)。教育行政學：理論、研究與實際，頁328-334。文景...
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實作評量的功能
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病克服之後，似乎大多能得到教育者和大眾的支持。實作評量遠比傳統選擇式測量昂貴，但是大部分的專家和政策制定者都逐漸同意：如果這種投資能讓大家編擬出更好的測驗，因而導致較好的教學和學習效果，則這樣的投資是值得的。實作測驗除了有實施、評分、及費用等問題，尚有一個問題，即我們不能確定這種新測驗是否能解決標準化的所有問題。例如，Shavelson、Baxter、和Pine曾研究自然科的實作評量。他們發現，學生的表現用這種方式來評量，的確可以有相當的信度，但是不同的實作評量工具會產生截然不同的分數組型。而且，學生的分數和性向有比較密...
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貓頭鷹博士