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木球
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一種融合高爾夫、搥球的球類運動。木球直徑為十點五公分,以紅木或柚製成。球門由兩支木酒瓶組成,中間並懸吊一隻可旋轉的木酒杯。比賽時以形似T形的木製球桿擊球,木球必須擊中木酒杯,穿過兩支木酒瓶後才算進洞。以打出最低桿數者獲勝。木球場一般標準為六洞。
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襟翼
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一種裝置於機翼後緣的活動翼面。指當飛機起飛或落地滑行,機翼後緣的翼面,所伸出的小機翼。其作用在增大主機翼的升力或阻力,使飛機可以在預定長度的跑道上安全起降。
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胡旋舞
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一種古代西北民族的舞蹈。源自康居國,唐時傳入中國。以各種旋轉動作為主。也稱為「旋胡」。
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掀天斡地
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斡,旋轉。掀天斡地指彷彿可以把天地翻轉過來。比喻聲勢威猛浩大。宋.馮時行〈遺夔門故舊〉詩:「蜀江迸出岷山來,翻濤鼓浪成風雷。掀天斡地五千里,爭赴東海相喧豗。」也作「掀天揭地」。
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搖手
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3.機械上指用手搖轉,使輪子旋轉的把手。
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膛線
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槍膛或炮膛內部螺旋形的凹凸線。膛線與膛線間的凸起部分,稱為「陽線」;凹入部分的膛線叫做「陰線」。作用是使發射出的彈頭旋轉飛行,以增加射程、命中率和穿透力。
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圓柱體
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一直線常與定直線平行,繞定直線而旋轉,又以平行的二平面橫截之,則二平面及旋成的圓面所界成的立體為「圓柱體」。
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螺距
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2.螺槳旋轉一周時,其推進面上任一點在軸向的移動距離。
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幾何思維
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角度的形狀是否還為同一類型,因此老師應擺放許多不同角度但同一種形狀來供學生比較。舉例而言,一個正方形旋轉45度後,對於沒有幾何概念的學生而言,可能會認為此不為正方形,因此應教導學生將外觀像似的形狀聚集為一堆,以建立起0層次的幾何思維。 第1層次(Analysis)此層次內主要是將圖形做分類的動作,因此對於圖形的性質較為重視,舉例而言,可將一堆皆為矩形的圖形以供學生們觀察,其可探討出共同特徵如四邊直角、對邊平行且等長等等性質。因此在此層次中,學生將建立起一個集合內圖形的概念,而非只是單一的個體來探討,接著透過許多集合來讓學...
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捻針
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一種中醫針灸刺法。以拇、食、中三指持針,搓動旋轉,以利進針、出針的操作或催動氣血運行。
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貓頭鷹博士