跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
254 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
七嘴八張     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
稿.卷二下》有一闋〈仙桂引〉,標題為〈思歸〉的曲,是講作者想歸隱的心境。其中有幾句:「猛想起冷清清竹茅舍,翠巍巍青山綠野,靜沉沉洞府岩穴。靜沉沉洞府岩穴,收拾起萬緒千頭,脫離了七嘴八舌。」大意是說回想起自己當趕快脫離官場是非,歸隱到那青山綠野的茅舍,雖是冷清、靜沉,卻可以省卻多少煩惱,避開那人多嘴雜的是是非非。後來「七嘴八舌」可能就是出自此處,用來形容人多口雜,議論紛亂。
長穗馬藍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
區的特有種台灣分布情形:長穗馬藍在台灣多生長於東南部低海拔山區,而其中以恆春半島最多。用途:藥用、綠、盆栽、庭園蔭蔽處美化等 介紹爵床科(Acanthaceae)長穗馬藍屬(Semnostachya)的長穗馬藍,一般被歸類為多年生的亞灌木草本植物,其性偏愛高溫、濕潤、蔭蔽之地區,而生長所適合的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間。長穗馬藍屬台灣地區的特有種,一般多生長於東南部低海拔山區,而其中以恆春半島最多。(註2) 莖爵床科(Acanthaceae)長穗馬藍屬(Semnostachya)的長穗馬藍,一般株高可達150...
超人概念     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
重情意而輕理性的個人立場來加以反擊。在尼采的超人的國度之中,權力的意志才是至高無上的,並沒有真理的藩,一切都有可能。憑著全力的意志這種永不枯竭的生命意志,人們薪火相傳地為後代子孫犧牲奉獻下去。簡而言之,人類不能被預先設定為一種只有社會性的或者理性的動物,有時必須考量情境與當事人,而為有允許超凡出眾的個人能夠存在,人類才有無限可能的未來。 對於班級經營的主要啟示 一、誠於真我的反思 一些強調歸屬感,倡導社會適應的教育潮流,重視班級團體生活的社會經驗,認為學生個體在班級的團體中可免除孤獨。但是,過度偏重這種取向的結果,會...
推愛屋烏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為姜太公。 (5) 入殷奈何:指進入殷商國土後,當如何處理其將士、百姓。 (6) 胥餘:圍欄,藩。〔參考資料〕另可參考:《六韜》(據《藝文類聚.卷九二.鳥部下.烏》引)
園子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
花園、果園、別墅,以及供大眾遊息的地方均可稱為「園子」。《儒林外史》第三三回:「這姚園是個極大的園子,進去一座門。」
詩朋酒友     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一起吟詩作對、飲酒取樂的朋友。元.不忽木〈點絳脣.寧可身臥套.村裡迓鼓〉曲:「尋幾個詩朋酒友,向塵世外消磨白晝。」《孤本元明雜劇.東賞菊.第二折》:「我一心待相伴著詩朋酒友,我其實不愛您紫綬金貂。」也作「詩朋酒侶」、「詩酒朋儕」。
甘貧守節     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
甘守貧苦,堅守志節。表示不因窮困而改變操守。《孤本元明雜劇.東賞菊.第一折》:「今日夫為彭澤令,甘貧守節樂怡怡。」也作「甘貧守志」。
弄月摶風     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
玩賞、嘲詠風與月。明.無名氏《東賞菊》第二折:「疏柳柴門帶月敲,喜秋清樂意逍遙,常則是弄月摶風,快活到老。」也作「弄月嘲風」。
牽五掛四     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
互相牽連影響。《紅樓夢》第一回:「此方人家多用竹木壁,大抵也因劫數,於是接二連三,牽五掛四,將一條街燒得如火燄山一般。」
敞田     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
四界敞開,其間沒有笆或防風林,視界不受阻礙的田地,稱為「敞田」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示