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蘭嶼落葉榕
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大喬木。葉叢生枝梢，闊卵形至卵狀橢圓形，先端銳尖或具短尾，基部圓或心形，3-5出脈，側脈3-5對；葉柄3-10 cm。雌雄異株。隱花果球形或略扁，集中枝梢，寬2.5-3 cm，熟時橘紅色。
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烏來捲瓣蘭
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附生。根莖匍匐，假球莖長卵形，密集而生，光滑。葉單生，長卵形或橢圓形，長10-18 cm，寬3-6 cm，厚革質，帶光澤，鈍頭或微銳頭。花莖纖細，黃綠色。花2-3朵集生於頂端成繖形花序。側萼片線狀披針形，長3-3.7 cm，漸銳頭，略相接觸。
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線柱蘭
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地生。根莖短，斜上。莖淡棕色，直立。葉無柄，淡褐，線形至線狀披針形，漸尖頭。花序幾無柄，花多而密。花小，白色但具黃唇。
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基輔國立大學（烏克蘭）
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基輔國立大學於一八三四年創立。校內負責整個組織的主體，包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由國家補助，提供住宿設施供教職員和學生使用。目前基輔大學與二十個國外研究機構進行合作事宜。一九八九年至一九九○年，研究院院士有九人，教授二百三十四人，助教授一千三百人，其他職員人數約為二千二百人。校內學生人數約有一萬二千人。另外夜間部學生約二千四百人，函授課程的學生約五千多人。
圖書館設備方面，科學圖書館擁有圖書約三百四十萬冊，專業圖書館的藏書的十三萬冊。特殊的設施有植物學、動物園、地質學、礦物、大學的歷史沿革、岩石記述學等六所博物館，此外另擁有天文臺和植物園等設施。 ... |
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豹紋蘭
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大型著生蘭。植物體高可達100 cm以上，單軸；莖圓柱形。葉二列互生，硬革質，帶狀或線狀長橢圓形。花莖腋生，常具分枝。總狀花序至圓錐花序。花徑約3 cm；花被黃白色，上具許多紅褐色的塊狀斑點，厚肉質。
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蘭訊
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書信的美稱。晉．謝混〈戒族子〉詩：「通遠懷清悟，采采標蘭訊。」
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蘭嶼木薑子
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常綠喬木，側枝開展；葉大，披針形，左右不對稱，基部狹漸尖，長24-45 公分；漿果扁球形，熟則自白而轉變為紅色。
常綠喬木，側枝開展；葉大，披針形，左右不對稱，基部狹漸尖，長24-45 公分；漿果扁球形，熟則自白而轉變為紅色。
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蘭德勒舞
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舞名。是奧地利阿爾卑斯山地帶的一種舞蹈，名稱有不同的拼法：Landerer；Landerli或是Landerische Tanz，為發展自十四世紀的旋轉舞蹈，或德國南部的《Deutsche》。這些舞蹈都採成對表演形式，一對對舞者形成圓圈繞轉，常會伴隨歌唱，多數為三拍子，曲子用提琴或阿爾卑斯的木製樂器演奏。音樂分成二部份，每部份八小節，各反覆二遍或二遍以上。這樣的舞蹈在巴伐利亞（Bavaria）、提羅爾（Tyrol）、斯提利亞（Styria）和卡林西亞（Carinthia）也很著名，不過卻另有當地的名稱。在上奧地利，到了十九世紀前期，《蘭德勒舞曲》節奏變得較緩慢，成為一種4/4拍，較沈重的舞；而...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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蘭嶼粉彩吉丁蟲
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紐西蘭學校制度
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紐西蘭在十九世紀中期曾經是英國的殖民地，在政府制度、司法、宗教等方面莫不受到影響。一九八三年時，紐西蘭的人口數為三百二十三萬人，面積將近二十七萬平方公里。在紐西蘭人眼中，教育始終是個人追求進步完善的工具。
隨著社會的演變，紐西蘭政府所提供的教育服務也由一般的中小學擴充到學前教育、特殊殘障、毛利人(Maori)與太平洋島民(Pacific Islanders)等文化不利少數群體教育的層面，尤其高等教育的擴充更是紐國的教育趨勢之一。例如，技術學校和社區學院多已設立，以應付高等教育與職業訓練的要求；其次，紐西蘭人民對繼續教育與終身學習的概念也多頗為支持。 在學生人數來... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士