:::
資料庫查詢時間：890.6161 ms
共 5868 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
職工初中文化補課工作（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
職工初中文化補課工作，是大陸地區在第六個五年計畫（簡稱「六五」）期間開展的對青壯年職工進行初中文化和初級技術補課活動所謂「雙補」教育的一項。始於一九八一年，主要是為在文化大革命期間耽誤了學習，當時已經就業的一代青壯年職工補習初中文化課。在一九六六至一九七六年文化大革命期間，職工教育遭到嚴重破壞，職工隊伍素質下降，約百分之八十的職工未達到初中文化程度。一九八一年二月二十日國務院頒布〔關於加強職工教育工作的決定〕，其中提出在一九八五年以前，「使現有文化程度不到初中畢業水平的職工百分之六十到百分之八十達到初中畢業水平」，並提出「五年內，力爭青壯年工人的實際操作水平普遍提高一二級。」此後數年，職工...
|
|
碩士生導師（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
碩士生導師係指具有招收和培養攻讀碩士學位研究生資格的高校教師或科研機構的專家、學者。
任碩士生導師須具備下述條件：在本學科領域具有較高學術水準，有公開出版的學術著作或省級以上報刊公開發表的論文若干；具有教授、副教授職稱；教學、科研成績顯著，具有指導研究生從事研究的能力；擁有省級以上研究課題項目和從多種來源獲得的研究經費。一般而言，三年內如果喪失上述條件之一，同時也就失去了碩士生導師資格。 碩士生導師資格在一九八六年以前由院校的主管部門審核，報經國務院學位委員會學科評議組複核決定。一九八六年後，國務院授權部分院校按有關規定自行審批，然後報經主管部門及國務院學位委員... |
|
紐伯利圖書館（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
紐伯利圖書館是一所私人捐贈，著重研究的圖書館，位於美國伊利諾州的芝加哥市。目前館藏約有圖書1,371,909冊，期刊1,021種，微片230,849卷，地圖65,000張；內容大都偏重歷史及人文科學，收藏範圍從歐洲中世紀晚期至拿破崙時代，從拉丁美洲拓荒至革命時期以致於今日文明的北美等資料皆涵蓋。
紐伯利圖書館創立於1887年，當時正值芝加哥文藝復興(Chicago Renaissance)。其創始者Walter Loomis Newberry，為芝加哥最早發展時期之銀行家及貿易商，事業廣及船運、貿易、銀行及房地產。Walter Loomis Newberry於1868年死於海... |
|
紐約大學圖書館（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
紐約大學創立於1831年，為世界上最大的私立大學，共有學生42,000人，教師5,000人。校區共分五處，其中以華盛頓廣場校區最大。該校總校址便設於該廣場：Washington Square, New York。
該校除一般性綜合大學本科外，還有文理學院、商學、牙醫、教育、衛生、護理、藝術、法律、醫學、社會工作等研究院、所。1853年，全美第一屆圖書館會議，便假該校召開。1876年成立的美國圖書館學會，即為該會議的成果。 紐約大學成立初期，因欠缺資金，館內圖書及教學用資料，多靠私人捐贈。1991年，該館藏書量已達3,151,000冊，期刊28,817種。全館系統... |
|
多用途網際網路郵件擴充（傳輸標準）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是簡易郵件傳輸協定（SMTP）延伸出的通信標準，使得在電子郵件中可傳送多媒體文件。
|
|
優秀教師獎勵制度（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一九九二年十月二十六日國家教育委員會以二十三號令發布〔教師和教育工作者獎勵暫行規定〕。該規定提出：國務院教育行政部門會同人事部門對長期從事教育、教學和管理、服務工作並取得顯著成績的教師和教育工作者，分別授予「全國優秀教師」、「全國優秀教育工作者」稱號，頒發相應的獎章和證書；對其中有突出貢獻者授予「全國教育系統勞動模範」稱號，頒發相應的獎章和證書，對獲得「全國教育系統勞動模範」稱號的教師，同時頒發「人民教師」獎章和證書。各省、自治區、直轄市和國務院有關部門、解放軍、武裝警察部隊可參照此項暫行規定，結合實際情況，獎勵所屬學校和其他教育機構的優秀教師和教育工作者。
該規定中指出：全... |
|
教材外部評價（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教材外部評價指大陸地區由未參加教材編寫與使用的社會各界人員對教材所作的評鑑，是教材評鑑的方式之一，並與內部評鑑相互補充。所評鑑的教材包括文字教材（教科書、講義、講授提綱、教學參考書及圖表等）和視聽教材。外部人員評鑑的主要內容是教材編寫內容和教材使用效果，包括教材內容的思想性、科學性、適用性和系統性，以及學生使用教材的效果等。教材的總結性評鑑經常採取這種外部評鑑方法。
|
|
全國中小學教材審定委員會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
全國中小學教材審定委員會是在國家教育委員會領導下負責審定全國中小學各學科教學大綱和教材的機構，成立於一九八六年九月。這是為了在統一教學基本要求的前提下，實現教材多樣化以適應不同地區的需要而建立有權威的教材審定機構。
一九八七年十月國家教委發布〔全國中小學教材審定委員會工作章程〕，在章程中規定：「審定委員會審定中小學各學科教學大綱；審定經省、自治區、直轄市教育部門、重點高等學校審查推薦的教材，和人民教育出版社、中央級科研單位和全國性學術團體編寫的教材。」 審定委員會由國家教委聘請專家教師和教育行政領導幹部組成，設主任一人、副主任若干人，審定委員會實行聘任制，委員由... |
|
全國重點高等學校（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
全國重點高等學校指大陸地區經國家教育主管部門正式批准並在辦學條件上得到國家重點支持的高等學校。創辦全國重點高等學校的工作始於一九五四年。當時，經過院系調整，大陸地區共有高等學校一百八十餘所。一方面為財力所限，不可能為每一所高等學校提供很多資源；另一方面，急需建設一批高水準的高等學校，使能承擔急需的高水準研究工作和培養高品質科研人才，並為其他高等學校提供辦學示範作用。在這種背景下，高等教育部於一九五四年十月確定首批六所全國重點高等學校。後來全國重點高等學校的範圍逐步擴大，一九五九年增至十七所，一九六○年增至六十四所，一九六三年增至六十八所。一九六六年至一九七六年期間受文化大革命衝擊，全國重點...
|
|
斐冷翠大學（義大利）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
斐冷翠（或譯弗羅倫斯）大學位於斐冷翠(Florence)城，是義大利的主要大學之一。斐冷翠大學原先是一所為高等研究所成立的教育機構，於西元一三二一年時由斐冷翠共和國(Florence Republic)所建立，一三四九年並且得到教宗克里門六世(Clement Ⅵ, 1291~1352)的認可而正式成為一所大學；一三六四年時，斐冷翠大學獲得王室賦予的特權。在斐冷翠的區城內原先禁止其學生到處求學，但自從一四六二年起，區內許多學術活動便移往比薩(Pisa)進行，部分學生甚至於一四七二年時遷徙至比薩；究其原因可能是由於斐冷翠的生活費用太高。後來斐冷翠大學一度衰微，一直至十九世紀時，斐冷翠大學的學術...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士