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羅文鴨（羅紋鴨）
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Anas falcata
體長48公分。體型矮胖厚重，頭部比例較大，喙、腳為黑色，飛行時可見暗綠色翼鏡，上下緣為白色。雄鳥繁殖羽頭至後頸為紫褐色，額部有一白點，眼周圍為暗綠色大塊延伸至頸側；喉至前頸為白色，中間有一橫條黑帶，背部為灰色，三級飛羽長而下垂呈鐮刀狀，突出尾部；胸部以下白色，雜有黑色細紋，尾羽、尾下覆羽黑色，兩側為黃色呈三角形。雌鳥全身褐色，頭部呈灰褐色。雄鳥非繁殖羽似雌鳥，但喙的色澤較淡。
分布於亞洲東部，繁殖地為西伯利亞東部、庫頁島；冬天則往南遷徙至亞洲東部的中國大陸黃河流域以南、日本、韓國、越南等地度冬。
夏天棲息於河谷內的湖泊、水澤附近；冬天則棲息於河川、湖泊，較少出現於海岸紅樹林沼澤或鹹水湖。常成對或成小群活動，但冬天或遷徙時會聚集成大群，並與赤頸鴨及尖尾鴨混群。主要在開闊的水域覓食，有時也會在水邊的草地或稻田內覓食。雄鳥叫聲為短而低沈的“uit-trr”聲；雌鳥叫聲為嘶啞的“quack”聲。雄鳥於夏季中旬之後會聚集成群，進行換羽。8月至冬天期間完成配對，5月至7月繁殖，巢築於水邊，藏在草本植物或灌叢底下，雄鳥及雌鳥會一起育幼。
鳥綱(Class Aves)
雁形目(Order Anseriformes)
雁鴨科(Family Anatidae)
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重要值（IV值）
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由相對密度、相對覆蓋度及相對頻度的分比總合，此IV值用來評定植物種在一特定地區的優勢情形。
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白鰭板機魨（玻璃炮彈）或黃鰭角鱗魨
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Melichthys vidua (Solander, 1845)
體卵型；尾柄無小棘列；尾鰭截平；體深棕色或黑色；尾鰭基部白色，後半部粉紅色；胸鰭黃色；體長可達30公分。
南日本、台灣、菲律賓、印度－－西太平洋區。
棲息珊瑚礁區的肉食性魚類。稚魚期的體色和成魚完全不同，幼魚曾被誤為紅鰭板機魨。
為高貴的觀賞魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
魨目(Order Tetraodontiformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
魨亞目(Suborder Tetraodontoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
板機魨科或鱗魨科(Family Balistidae)，Trigger Fishes
鱗魨上科(Superfamily Balistoidea)
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［一九八六年卡內基報告］（美國）
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［一九八六年卡內基報告］指卡內基教育暨經濟論壇(Carnegie Forum on Education and the Economy)所贊助成立之美國教學專業特別小組(The Task Force on Teaching as a Profession)於一九八六年所提出的一分全美教育調查報告；該報告全名為［準備完成的國家：二十一世紀的教師］(A Nation Prepared: Teachers for the 21st Century)。在該報告中，研究成員主張美國師範教育應大幅度改革，學校也應該重建等建議。
自美國政府於一九八三年發表［危機中的國家］(A Nation... |
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行會學校（英國）
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行會學校係各行各業的行會所設立的學校。歐洲在中世紀後期，由於製造、工藝與商業之發達，商人與工匠數目增加，重要性也增強，因而組成了各自的同業工會，稱之為行會或基爾特(Guild)。這些行會均定有規章約束會員行為，以保障其職業之利益。
基爾特雖為行會組織，但也提供教育活動而成立了行會學校，其目的是為了慈善事業，或為預備攻讀法律、醫學、神學學生提供預備教育，也有可能是為傳授行會之職業技能。一般說來，行會學校大多為初級教育之性質，課程包括讀、寫、初階數學、商業知識及宗教。但也有些屬於中等學校性質，如倫敦之商人泰勒學校(the Merchant Taylor's School)；但此校... |
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火冠戴菊鳥（台灣戴菊）
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Regulus goodfellowi
體長9公分，雄鳥頭頂為橘黃色，頭兩側至後頸為黑色，頸部灰色，眼圈為黑色，臉則為白色，背部綠色，腰及脅、腹部黃色，尾羽及翼黑色，外緣黃綠色，翼羽末端及三級飛羽邊緣為白色，雌鳥似雄鳥，但頭頂羽冠為黃色。
分布於亞洲東部之台灣，為特有種，僅分布於2,500公尺以上至樹木限界的針葉林帶，冬季會遷至較低海拔。
偏好中高海拔地區的針葉林帶，生性活潑好動，除繁殖期外聚集成小群在針葉樹的中上層活動，亦會與其他小型山雀科鳥類混群活動，以昆蟲為主要食物。叫聲為輕細的嘶聲。
鳥綱(Class Aves)
雀形目(Order Passeriformes)
戴菊科(Family Regulidae)
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天人研究總院（天帝教）
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天帝教基於達成「聖凡平等、世界大同、天人大同」之最終目標，故提倡善導人類自強向上、樂觀奮鬥，認識宇宙人生新境界，看清時代環境，開拓人類生存互助思想領域，建立人類正確之精神信仰，重整人心道德，以期共躋於世界安樂之坦途。然欲達此目的，則非從精神教育著手不為功，故特設「天人研究總院」，以培育弘教及社會服務之人才，其要旨於下：
天帝教天人研究總院，因學習及修持之不同，特別分設天人研究學院及天人修道學院。 天人研究學院宗旨：天人研究學院為加強研究教義、溝通天人，修持靜參暨炁功研修，特設置天人文化、天人親和、天人合一及天人無功四個研究所，為天帝教培育高級專業研究教徒同奮，與... |
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全日制中學（大陸地區）
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全日制中學是大陸地區普通中等學校的主幹部分，與成人（或業餘）普通中學相對，招收小學和初中畢業生，實施全面的普通中等教育。一九五一年十月公布的〔政務院關於改革學制的決定〕提出，全日制中學修業六年，分為初中和高中兩級，各三年。此後雖經多次變動，此模式大體未變；一九八三年，教育部與勞動人事部、財政部、國家計畫委員會聯合發出〔關於改革城市中等教育結構，發展職業技術教育〕的文件，提出將部分全日制普通高中改辦為職業中學或職業學校，並在普通高中增設職業技術課，以適應國家經濟體制、產業結構、勞動就業市場的變化。
一九八五年公布的〔中共中央關於教育體制改革的決定〕提出青少年從中學階段分流：初中... |
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應元（天帝教）
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「應元」是天帝教的專有名詞，其意是表示應現代及未來時代的當今，亦即應時當今掛帥的意思。因此應元是指宗教的思想與精神，在於適應時代的需要，負起時代使命，承擔時代責任，以激發人心創造文明，闡揚宇宙真理，闡發形成宇宙天體之始源，精神與物質相配一元二用宇宙本體之由來，以及生命的究竟、精神之寄托與鍛鍊，奮鬥的方法與目標，世界的歸途，人類的未來等，依科學之理論詳加研究探討、以開未來學術之先河，創空前宗教之新義，導人類努力之正路，提升人類生活品質，服務社會福祉，建立天人大同理想之人間淨土為目的即為應元之意義。
「應元」在天帝教的啟示教化中，除了以上之意義外，尚有其他涵義如下： ... |
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歌德學院（德國）
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德國歌德學院是德意志聯邦對外文化政策下所設立的機構，有的在國內，有的在國外，主要是要推廣德語並且在國外宣揚德國文化。其經費大多數是由德國政府提供。
歌德學院自一九三二年即開始設立。在納粹時代歌德學院被利用充作宣傳機關，所以一九四五年德國戰敗後，該機構即被盟國所撤銷，到一九五二年又恢復設立。總管理處設在慕尼黑。 該機構恢復設立的最初目的是在替居住在德國的外國學生以及其他人士補習德語，從一九五四年開始也負責管理設在國外的文化機構，而在國內各地也設立了二十幾所歌德學院。課程每兩個月為一期，有各種不同程度。學生在學習期間也參加各種不同的文化活動。該機構也辦理為期三個月的... |
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貓頭鷹博士