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克里夫蘭公共圖書館（美國）
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克里夫蘭公共圖書館位於美國俄亥俄州，創設於1869年，當時名為Public School Library，於1883年易名為Public Library of the City School District of the City of Cleveland，直到1923年才改用現名。目前該館每年有34,000,000多美元的經費，服務社區人口總數約達500,000，年流通量5,800,000冊，館員有460餘人，其中圖書館專業人員占1/4，編印5種出版品：[Cleveland News Index]，[Catalogs of Locally Produced Cassettes & Br...
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消化槽（腐熟槽、腐化槽、化污槽）
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利用生物作用使汙泥消化穩定之槽。參閱汙泥消化(sludge digestion)。
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新石狗公（長鰭新平鮋）
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Neosebastes entaxis (Jordan et Starks, 1904)
體型為長橢圓形，側扁，頭上之棘棱發達，頭部至吻端有鱗片分布；吻部短，吻端稍尖。眼大，頭頂部之兩眼間隔深凹，眶前骨下緣具一列強棘。背鰭之鰭棘粗大且長，鰭棘鰭膜深凹；胸鰭呈長橢圓形，長度到達臀鰭起點；臀鰭之硬棘長而尖銳。體為紅色，背部散有數塊不規則之雲形斑紋，胸鰭上緣黑色，尾鰭有縱走的紋路。體長可達21公分，為中型鮋科魚類。
日本，中國及台灣沿海。
生活於較深水層的岩礁區域，夜行肉食性魚類，以小型甲殼類為主食，喜棲息於礁岩隙縫旁，鰭棘有毒腺。
並不常見的種類，雖可食用，但肉質不佳，經濟價值低。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鮋科(Family Scorpaenidae)
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科技資訊研究所（法國）
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法國科技資訊研究所成立於1988年5月，隸屬於法國國家科學研究中心（Centre National de la Researche Scientifique，簡稱CNRS），為當今全世界最重要的科技資訊服務機構之一。
國家科學研究中心自1939年創立以來，便以其文獻中心提供資訊服務，使研究人員可以快速獲取所需資料為其主要目的，並依學科類別將文獻中心分設科技部門(Documentation in Science and Technology)及人文科學部門(Documentation in Human Sciences)，且分別負責發展該類科的資料庫。1980年以後，由於外界文... |
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函授大學（德國）
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德國早在一八五六年就有了函授學校。當時柏林的萬聖和郎根帥德(Toussaint und Langenscheidt)兩公司就開辦了法語函授班。這種函授學校慢慢發展，但是在二次世界大戰期中曾經中斷。到一九五○年物質的困難漸漸被克服後，私人的函授學校慢慢地興起，但是良莠不齊。
西德傳統大學由於學生人數過多，教學受到影響，又由於許多社會青年缺乏經濟能力，不能入大學進修，於是有設立函授大學之議。函授大學之特徵是：在教師與學生有距離情形下，有計畫地傳授知識、能力和技能。他們大部分時間是利用教學媒體，補救師生之間在距離上的隔閡。他們有一定的目標，善於適應，並且有專門機構監督。 ... |
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舊金山公共圖書館（美國）
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舊金山公共圖書館的任務是，為當地多元化的社會提供無障礙的公平環境，讓人民享受資料及知識、自我學習及閱讀的樂趣。如同其他所有的公共圖書館，它是社教文化機構中最民主的，不分年齡、種族、財富、教育，一體看待所有的使用者。
舊金山公共圖書館是舊金山市(City and County of San Francisco)的一部分，市長任命7人組成圖書館委員會監管，該圖書館委員會制定營運方針及任命館長，民眾可自由旁聽每月一次的委員會議。 舊金山公共圖書館除了一個總館之外，還有6個資源分館，13個社區圖書館，7個閱覽室，一個盲人圖書館，以及一個流動圖書館。每個圖書館每週的開館時... |
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星火人才培訓獎（大陸地區）
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星火人才培訓獎是大陸地區在實施星火計畫中，對培訓人才方面有突出貢獻者給予獎勵的制度。獎勵辦法有許多種，如星火科技獎、星火優秀青年獎、星火管理獎、星火示範企業獎等，星火人才培訓獎是其中一個獎勵項目。
星火人才培訓獎的評選標準主要是：(1)培訓適用的先進技術及振興地方經濟所需的各種專門技術、現代管理知識；(2)培訓形式有示範性，獨特性；(3)並取得顯著效益者。 各地每年都評選星火計畫受獎者。例如，北京市一九九三年度評選星火計畫獎五十六項，其中人才培訓獎有八項。 |
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師範教育制度（大陸地區）
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大陸地區師範教育制度指該地區師範教育的目的、方針、任務、結構、層次、機構與管理體系的總稱。內容包括：(1)大陸地區制定的師範教育的方針政策、基本任務和培養目標等，以及有關教師和師範教育的法律、規章和政策條例等；(2)由各級各類師範教育組成的學制系統和涉及各級各類師範教育的管理系統等。
大陸地區的師範教育分為職前教育和在職教育兩大系統。職前師範教育主要由中等師範學校、師範專科學校、師範學院和師範大學提供。中等師範學校屬於中等專業教育，主要招收初中畢業生，學制二至四年，培養小學和幼兒園師資；師範專科學校、師範學院和師範大學屬於普通高等教育，以招收高中畢業生為主。師範專科學校學制二... |
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中央農業廣播學校（大陸地區）
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中央農業廣播學校是以廣播為教學手段對全國農村基層幹部、初級技術人員和農民實施中等農業技術教育的學校。籌建於一九八○年，由國家農業委員會、中國科學技術協會、教育部、共青團中央、全國婦女聯合會、中央廣播事業局、中央人民廣播電臺、農業部、農墾部、中國農學會等十個單位聯合舉辦。一九八一年七月十三日正式開學，通過中央人民廣播電臺向全國播出中等專業水準的農業技術課程。一九八六年擁有二千三百個縣級分校。一九八七年二月中央電視臺開始播出中央農業學校適合形象表現的部分課程和演示性實驗實習課，此後中央農業廣播學校更名為中央農業廣播電視學校，聯合辦學單位調整為國家教育委員會、廣播電影電視部、財政部、勞動人事部、...
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戶外生物教學策略（美國）
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戶外生物教學策略是一九七○年代，由美國國家科學基金會(NSF)資助，加州大學柏克萊分校所發展的科學課程；此課程的目標為藉由戶外的科學活動，傳布生態的觀念，以提醒人們注意到生態平衡及有限的自然資源。主要的適用對象為十至十五歲的青少年。戶外生物教學策略與其他課程不同之處有二點：一是所設計的教學活動地點均是人為的且是易於取得的，例如草地、水池、花園等；二是此課程不僅可供學校使用，也可供其他活動採用，例如童軍活動、露營、社區的休閒活動等。
此課程藉著科學活動融合理化與社會科學、藝術、休閒及心理學，以了解生態問題。運用各種教學策略及技巧以研究環境。所有的教學活動均以對摺式的活頁呈現市撰... |
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貓頭鷹博士