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工廠     
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  「庇工廠」是一個提供職業重建設備的場所;在控制的工作環境和個別工作目標下,利用工作經驗及相關服務以協助殘障者,使其成為一位具有生產力的人,以便日後能過著一般正常的生活。
  在美國的庇工廠是屬於一種職業重建方案,大都為視覺障礙者、肢體障礙者、情緒困擾者、智能不足者和腦性麻痺者所設置;是一種非營利機構,專門為前述殘障者提供重建職業能力訓練的場所。其設置之主要目的為:(1)提供一個從事有報酬的職業訓練,以使殘障者在應付具有競爭性之職業市場時能得到適當的保;(2)為那些無法應付就業競爭的個體介紹職業或提供一個長久的職業安置。
  庇工廠依經營方式來畫分,其設置類型包括...
記憶體防     
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同【記憶體保】(memory protection)。
土地保     
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  有關土地保關係的各種法律規範的總稱,係土地法的一部份,主要係以環境保的角度而制定保土地不受天然及人為污染的法規,以確保土地不受污染及破壞,耕地不被任意侵佔,保障土地的合理開發與利用等。
鎖與鍵保     
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記憶體保方式的一種,其中記憶體各部份都會給予識別號碼(鎖),而獲得授權的使用者,會由作業系統提供一個編號(鑰)。使用時,會經由一特權處理過程驗證鎖與鑰是否配合,使用者無法直接存取。
現場維部門     
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硬體製造商現場維部門的簡稱。常用於戲稱在人員技術不佳的現場維部門。
新生醫管理專科學校     
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身龍     
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哨子與棍棒。《警世通言.卷二一.趙太祖千里送京娘》:「公子不慌不忙,取了身龍,出外看時,只見十餘對槍刀棍棒,擺在前導。」明.無名氏《白兔記》第一一齣:「臥牛岡上六十畝瓜園,被小人偷瓜盜果。取身龍過來,待我去看瓜。」
職業教育     
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  醫職業教育係指為傳授人體衛生、與健康有關的職業知識、經驗及技能所實施的教育。其目的在培養與增進學生職業受雇能力,俾能協助檢定合格的醫人員從事診斷、治療、預防以及復健的服務。此外,尚包括看和衛生及健康的服務等所必備的經驗和技能。
  我國醫職業教育的目標為:(1)培養理、醫事檢驗等各類醫事技術職業人員;(2)傳授現代理有關醫藥衛生的知識與技能;(3)傳授現代醫事、衛生檢驗的知識與技能;(4)傳授現代婦嬰衛生的知識與技能;(5)陶冶職業道德及服務精神。設有理科、理助產合訓科、醫用光學技術科、復健技術等四科,其中除理科修業三年外,其餘各科皆為四年。臺灣地區目前共有十五...
    
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照料、照顧。《兒女英雄傳》第十回:「為此便請張老招了安公子,張老婆兒招了張姑娘拜過天地。」
    
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小孩不肯剃頭髮。《金瓶梅》第五二回:「我說這孩子,有些不長俊,頭,自家替他剪剪罷。」
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