跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
312 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
糾舉權     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
監察院的職權之一。根據我國《憲法》的規定,監察委員認為公務人員有違法或失職行為,應先予以停職或做其他緊急處分時,得經監察委員提議、審查及決定,以書面向其主管長官或上級長官提出糾舉案。
幼稚教育法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
保險,準用私立學校教職員保險條例之規定辦理。第 14 條私立幼稚園辦理成績卓著者,由主管教育行政機關予以獎勵;其辦法由教育部定之。第 15 條私人或團體對公立幼稚園或辦妥財團法人登記之私立幼稚園之捐贈,除依法予以獎勵外,並得依所得稅法,遺產及贈與稅法之規定免稅。第 16 條公立幼稚園或辦妥財團法人登記之私立幼稚園,進口專供教學使用之圖書及用品,經所在地主管教育行政機關證明,得依關稅法之規定,申請免稅進口。第 17 條公私立幼稚園收費項目、用途及數額...
出招     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
發出招式。比喻出擊。[例]咱們不妨按兵不動,等對方出招再予以痛擊。
席斯克理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
參考資料 前言席斯克為美國知名大學的企業管理學系的教授,此理論中主要是對於X與Y理論來做出評論,並且予以改進。其認為X理論較注重於制度領域,而在Y理論中則偏向於人的面向,他認為此兩個理論皆會產生偏誤的現象,因此提出一個正確的管理行為應該以X與Y理論並重才對。進而產生出席斯克的理論觀點,他提出應以系統的方式來研究其組織變化,並且進一步提出六個主要變因,而其也提到,此六項變因為變動性的,會依情境或者環境的不同,而產生差異性,而此六項變動因素將於下面分點敘述之。 組織大小(size of organization)團體內的管理...
玉石俱碎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「玉石俱焚」之典源,提供參考。 《書經.胤征》今予以爾有眾,奉將1>天罰。爾眾士同力王室,尚弼2>予,欽承天子威命。火炎崐岡3>,玉石俱焚;天吏逸德4>,烈于猛火。 〔注解〕 (1) 將:進行,執行。 (2) 弼:音ㄅ|ˋ,輔助。 (3) 〔山昆〕岡:指崑崙山,產玉。 (4) 逸德:失德、瀆職。
海洋開發     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將海洋中豐富的資源、廣大的空間、美麗的景觀等可利用的地方予以開發,以彌補陸上空間與資源的不足。
蘭德變革動因模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
蘭德模式強調在課程編製過程的各種階段(尤其課程實施階段)中的組織變數,無論是支持性的還是抵制的,都要予以注意。蘭德模式認為變革過程包括三個階段:(1)發起階段;(2)實施階段;(3)合作階段。在發起階段,課程變革的領導者,要努力使大家支持預期的課程變革。領導者一旦獲得了大家的支持,課程變革活動便進入了第二階段,即實施階段。在這階段中,需要對新的課程計畫的重點和要點做出適當的調整,以調應本校的情況。因為這個模式的基本假設是:課程實施的成功,取決於課程變革的特徵、教學和行政管理人員的能力、社區環境以及學校組織結構等因素。在合...
玉石同沉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「玉石俱焚」之典源,提供參考。 《書經.胤征》今予以爾有眾,奉將1>天罰。爾眾士同力王室,尚弼2>予,欽承天子威命。火炎〔山昆〕岡3>,玉石俱焚;天吏逸德4>,烈于猛火。 〔注解〕 (1) 將:進行,執行。 (2) 弼:音ㄅ|ˋ,輔助。 (3) 〔山昆〕岡:指崑崙山,產玉。 (4) 逸德:失德、瀆職。
邊陲文學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
邊陲文學是指文學使用之書寫習慣、文字媒介、描繪情景、主要市場均非文學著作發生地,而依附另外之廣大語言地區。也就是邊陲文學不能視為正統,而正統另有其地。若再以邊陲經濟模式予以論述,20世紀中之後的邊陲文學地區包含代表著:大西洋文化圈、日本、中國之外的文學。殖民地地區文學。低中收入國家文學經濟雖已獨立,但因在殖民期間區域、種族被統治者瓜分,以至在文化上、歷史和種族上缺乏一致性所產生的文學。核心區的殖民母國挾其強大的文化力量,使脫離獨立者難發展獨立文學。
講史     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
宋、元時的一種說唱藝術項目。主要講述歷代興亡史事,以淺顯文言,並予以戲劇化之潤飾而成,後發展為演義小說。如《三國志平話》、《五代史平話》等。
回到頁面頂端圖示