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臺灣蝴蝶戲珠花
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灌木；小枝密被星狀毛。葉卵狀圓形至橢圓形，短枝上者呈不等大，長4-10 cm，先端突漸尖或銳尖，基部鈍至圓，齒狀鋸齒緣，兩面被短毛，側脈6-9對；葉柄長達20 mm。花白色。果紅色。
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中央戲劇學院圖書館
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中央戲劇學院圖書館創立於1950年。中央戲劇學院是在原延安魯迅藝術學院、原華北聯合大學文藝學院、原北方大學藝術學院三校合併組成的華北大學第三部的基礎上建立的，圖書館即以華北大學第三部的書刊資料及接收的南京國立戲劇專科學校（成立於1936年）的書刊資料為最初的藏書基礎。1966年學校停止招生。1973年學校與北京電影學院的表演系、導演系合併，更名為中央五七藝術大學戲劇學院。1976年學校和圖書館正式恢復原名，得以正常地運作和發展。
館藏以文學、藝術類文獻為重點；首先注重蒐集有關戲劇藝術的文獻，其次注重蒐集有關電影、電視藝術的文獻。系統收藏的話劇理論專著、話劇劇本相當齊全；尤其難... |
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花燈戲
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流行於雲、貴、川、湘等省的地方戲。一般無故事情節，無固定角色，音樂結構短小，節奏鮮明，曲調流暢，是由民間玩耍花燈的歌舞發展而成。也稱為「花燈」、「茶燈」。
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毛團把戲
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雜耍團中動物們的表演花招。後比喻詭計、圈套。《初刻拍案驚奇》卷三一：「若是毛團把戲，做得不好，非但不得東西，反遭毒手。倒被他笑。」
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偶戲人
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木偶戲或傀儡戲中所用的小偶人。《紅樓夢》第五○回：「眾人都不解，想了半日，也有猜是和尚的，也有猜是道士的，也有猜是偶戲人的。」
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獨自遊戲
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由人類遊戲行為的發展而言，人自初生以迄成長，遊戲行為的發展及遊戲時與別人互動的情形，在不同的年齡階段，各有其不同的特徵，大約由初生至二歲左右，是屬於獨自遊戲階段。此時期的遊戲行為，大部分是自己一個人玩，其遊戲內容與生長情形有密切的關係，遊戲的動作是身體機能發展成熟程度的反映，亦即當嬰兒的動作機能達到某種程度的成熟時，隨著某種新功能的運用，有一種新遊戲配合出現。初生後逐漸發展出來的是隨意遊戲，缺少規則與規律，最初由獨自玩弄自己的手腳或觸摸身體而感到愉快，隨後雙手機能進步到可以抓物時，開始玩可以握持的簡單玩具。再由不斷重複自己能夠做到的翻身、踢腳、爬行、坐起、行走、模仿成人的活動等動作玩樂。<...
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模仿遊戲
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模仿遊戲又稱角色遊戲。從人類遊戲行為的發展而言，大約三歲左右的小孩開始喜歡玩扮演的遊戲，此即所謂的模仿遊戲或角色的遊戲。在玩耍過程中彼此分配角色，有人充當爸爸、媽媽、小孩等玩「家家酒」的遊戲，或扮演老師、學生，醫生、護士與病人，老闆與顧客等，這些是他們觀察家庭、同伴與社會上人際關係的反映。在這遊戲扮演的過程中，孩子脫離自身的立場，投身於別人的地位的行為，正意味著自我本位的自我中心時期結束，在透過遊戲活動中，演練社會上待人處事的規律、限制與價值觀，並與友伴建立了較深的關係，同時由友伴的反應中，開始建立社會我的印象，逐漸走向社會化的過程。同時也象徵著這個時期的孩童，其與別人的關係，已不似嬰兒時...
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出把戲
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耍花招、變花樣。《文明小史》第二七回：「家人領命去拿了接衫來，張先生只得換上，殊嫌短小，弄成出把戲的猴子一般。」
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海南戲
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流行於廣東省海南島及雷州半島部分地區的地方戲曲。參見「瓊劇」條。
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龍戲珠
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舞龍時，一人持火球逗引龍捕捉的動作。
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貓頭鷹博士