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鐵馬
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1.披甲的戰馬。形容強悍勇猛的騎兵。《南齊書．卷四八．孔稚珪傳》：「一則鐵馬風馳，奮威沙漠。」宋．劉辰翁〈柳梢青．鐵馬蒙氈〉詞：「鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。」也稱為「鐵騎」。
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潑墨
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一種中國山水畫的畫法。用筆蘸水著墨在畫紙上，大片灑潑，將所描繪的物體形象表現於畫紙。如：「潑墨山水」。
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喜容可掬
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人謹慎，所以故布疑陣，傳令士兵將城上旌旗全部隱藏，並將城門大開，每個城門只派二十名士兵扮成百姓，在那灑掃街道。諸葛亮自己則是梳洗一番，帶著兩個隨侍的小童僕，在城牆上彈琴，一付從容不迫的樣子。魏國前鋒來到城下，看到這付景象，覺得事有蹊蹺，不敢再前進，敢緊回報予司馬懿。司馬懿不信，令軍隊停在原地，自己騎著快馬到城前眺望。一看之下，果然不假，諸葛亮高坐城樓之上，笑容滿面地彈琴，左右各站一個小童，一個手捧寶劍，一個拿著拂塵驅趕蚊蠅。城內百姓則是低頭灑掃，完全沒有禍到臨頭的驚慌。司馬懿見狀，以為諸葛亮是要誘敵深入，城內必有伏兵，於是決定暫且退兵。諸葛亮料想司馬懿當會整軍再來攻，便趁著魏軍退兵的空檔，帶著...
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承當
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承受擔當。《初刻拍案驚奇》卷三三：「劉天祥、張員外各皆無嗣，兩姓的家私，都是劉安住一人承當。」《紅樓夢》第六五回：「叫不叫，與你什麼相干！一應有我承當，風雨橫豎灑不著你頭上來。」
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街道
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供人車通行的道路。《三國演義》第九五回：「大開四門，每一門上用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。」也稱為「街衢」。
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新綠
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春天剛萌發的草木。唐．白居易〈長安早春旅懷〉詩：「風吹新綠草芽坼，雨灑輕黃柳條溼。」宋．陳與義〈縱步至董氏園亭詩〉二首之一：「槐葉層層新綠生，客懷依舊不能平。」
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吳魯芹
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生的散文下筆矜慎，以自身經驗感受為主題，及對師友的感念，旁徵博引，真情流露。典型的吳氏散文，典雅、瀟灑地融合正反兩面的對立感。嚴肅與輕鬆的風格交替出現，全篇則達到優雅的平衡。他信守章淪清老師「要在心中嚼幾遍才下筆」的寫作態度，故有：「以量取勝，不是怎樣有出息的事」之言。 關於作家《美國去來》、《師友、文章》、《雞尾酒會及其他》、《瞎三話四集》、《吳魯芹散文選》、《英美十六家》 評價 在台灣文壇，吳魯芹被譽為林語堂大師的傳人，可以和梁實秋媲美。吳魯芹的寫作，自我調侃，但他永遠只看到自己的缺點，不像梁實秋的幽默是批判別人的...
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大安區龍門國中
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我們來到龍門 築一個夢校舍宏偉 古蹟悠久 置身其中 心開闊快樂學習 如沐春風 徜徉書香 滿收穫盡情揮灑 自己的天空 魚躍龍門 化為龍願景：多元：多元學習舞台適性：適性教學環境卓越：卓越才能展現均衡：均衡全人教育創新：創新校園文化 獲獎記錄： 截至民國98年6月止，有97學年度臺北市中小學學校網站評選特優2007教育部綜合領域課程示例研發典範學校2007臺北市健康促進績優學校臺北市97年度推動認輔工作績優學校2008臺北市品格教育績優學校第8屆、第9屆臺北市教育創新與行動研究團體績優學校2008臺北市校園營造優質學校20...
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龍門國中
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我們來到龍門 築一個夢校舍宏偉 古蹟悠久 置身其中 心開闊快樂學習 如沐春風 徜徉書香 滿收穫盡情揮灑 自己的天空 魚躍龍門 化為龍願景：多元：多元學習舞台適性：適性教學環境卓越：卓越才能展現均衡：均衡全人教育創新：創新校園文化 獲獎記錄： 截至民國98年6月止，有97學年度臺北市中小學學校網站評選特優2007教育部綜合領域課程示例研發典範學校2007臺北市健康促進績優學校臺北市97年度推動認輔工作績優學校2008臺北市品格教育績優學校第8屆、第9屆臺北市教育創新與行動研究團體績優學校2008臺北市校園營造優質學校20...
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肩摩踵接
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，形成陰天。比喻人數眾多。袂，音ㄇㄟˋ，衣袖。陰，音｜ㄣ，陽光照不到的地方。
(5) 揮汗成雨：揮灑汗水成雨。比喻人數眾多。見「揮汗成雨」
(6) 比肩繼踵：肩並著肩，腳接著腳。形容人多而擁擠。比，音ㄅ｜ˋ，緊靠、相並。踵，腳後跟。
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貓頭鷹博士