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吉屋     
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房舍的美稱。多用於售房屋的廣告。如:「吉屋出」、「吉屋廉讓」。
吹毛求瑕     
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比喻刻意挑剔過失或缺點。參見「吹毛求疵」條。《三國志.卷五二.吳書.步騭傳》:「伏聞諸典校擿抉細微,吹毛求瑕,重案深誣。」《南齊書.卷四○.武十七王傳.竟陵文宣王子良傳》:「估過刻,吹毛求瑕,廉察相繼,被以小罪。」
流寓失所     
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:角落。〔參考資料〕 《三國志.卷一二.魏書.崔毛徐何邢鮑司馬傳.何夔》是時太祖始制新科下州郡,又收稅綿絹。夔以郡初立,近以師旅之後,不可卒繩以法,乃上言曰:「自喪亂已來,民人失所,今雖小安,然服教日淺。……愚以為此郡宜依遠域新邦之典,其民間小事,使長吏臨時隨宜,上不背正法,下以順百姓之心。比及三年,民安其業,然後齊之以法,則無所不至矣。」太祖從其言。徵還,參丞相軍事。海賊郭祖寇暴樂安、濟南界,州郡苦之。太祖以夔前在長廣有威信,拜樂安太守。到官數月,諸城悉平。
耕者有其田     
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民生主義解決土地問題的政策。要點是減低田,保障農民收入,切實扶植自耕農,使其有自己的田地可以耕種。自民國四十二年起實施。
括戶政策     
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元721年(開元九年),出身關隴集團的字文融承繼李嶠之對策,建議實施括戶政策,亦即括逃戶入籍,已徵收庸和地稅,藉以恢復均田制和庸調制。但到西元723年(開元十一年),字文融改變原本方針,令浮逃戶附籍於寄寓地,稱之為客戶,以別於徵收庸調的主戶,課以較輕的戶稅。這是庸調制的修正。事實上,戶稅並非起於...
宿債     
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1.積欠未還的債務。《晉書.卷八.穆帝紀》:「八月丁未,立皇后何氏,大赦,賜孝悌鰥寡米,人五斛,逋宿債皆勿收,大酺三日。」
俄羅斯教師素質管理制度之發展     
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連課程基本也由中央控制。僅管,隨著經濟自由化,國家財政困難,各大學試圖進行各項營收的工作,例如校舍出給企業以增加收費、訂定另行收費生的招生辦法等,以致產生許多違背教育與社會正義的措施。但是,相對而言,高等教育的自主性也逐漸增加,各大學可以進行課程與科系的學習年限變格事宜。 師資培育課程從蘇聯至俄羅斯時期,師資培育課程進行多次改革,其中最重要的方向是從單一學習課程轉變為多層次課程。 誠如上述,蘇聯高等教育乃以科系嚴格劃分,各自謹守學系課程架構培育學生。但蘇聯時期末,此種方式遭受市場機制衝擊,於是必須進行結構性調整。俄羅斯...
宋琬     
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建王朝的黑暗,反映民眾的苦難及美好願望的作品,具有一定的人民性。在《漁家詞》一詩中,詩人憤怒地揭露了吏的凶相與貪婪,反映漁民生活的艱難,讀之催人淚下。在《同歐陽令同飲鳳凰山下》一詩中寫道:“茅茨深處隔煙霞,雞犬寥寥有數家。寄語武陵仙吏到,莫將徵稅得桃花。”表達了詩人的美好願望。另外宋琬的詩詞寫得淒婉動人,有強烈的藝術感染力。例如:“聽鐘鳴,所聽非一聲。一聲才到枕,雙淚忽縱橫。白頭老烏作鬼語,群飛啞啞還相驚。”(《聽驚鳴》)“悲落葉,落葉絲相接。無復語流鶯,飄搖舞黃蝶,朝如繁華之佳人,夕若蘼蕪之棄妾。”(《悲落葉》) ...
委積     
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積聚。《周禮.地官.遺人》:「掌邦之委積,以待施惠。」唐.柳宗元〈鈷鉧潭記〉:「不勝官私券之委積,既芟山而更居,願以潭上田,貿財以緩禍。」
勛爵     
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舊時對於有功者所賜的封爵。《新唐書.卷一.高祖本紀》:「賜為父後者,襲勛爵,赤牒官得為真,免民逋宿賦。」唐.韓愈、李正封〈晚秋郾城夜會聯句〉:「徒然感恩義,誰復論勛爵。」
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