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斗筲小器     
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比喻心胸狹的人。亦用以自謙才疏學淺。《宋書.卷七四.沈攸之傳》:「況乎行陳凡才,斗筲小器,而懷問鼎之志,敢構無君之逆哉?」《隋書.卷八五.王充等傳.史臣曰》:「王充斗筲小器,曹逢時幸,俱蒙獎擢,禮越舊臣。」也作「斗筲之人」。
聊以解嘲     
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解嘲,用言行辯解別人對自己的嘲笑。「聊以解嘲」指姑且用言行來遮掩、辯解別人對自己的嘲笑。《二十年目睹之怪現狀》第六一回:「這只可算是聊以解嘲的舉動。」也指姑且藉某事物來排解安慰自己。《文明小史》第二四回:「只好穿兩件袖的衣裳,戴上副金絲邊的眼鏡,風流自賞,聊以解嘲而已。」
Vee_圖     
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一步---亦即科學探索的第一步就是要提出好的問題,問題可以記錄在Vee圖的正中心。第二個步驟是把問題化,並且選擇某些特定事件或物件以進行觀察,這部分紀錄在Vee圖的正下方。第三個步驟要先列出自己擁有何種知識,紀錄在Vee圖的左邊。第四個步驟就是根據現有知識的指導來進行科學探索,這部分可以記錄在Vee圖的右側。Vee圖除了可以將觀念具體化,以逐漸建構完整的科學活動,另外,更可以作為幫助學生進行後設學習即獲得後設知識。 關鍵字中文關鍵字:Vee圖英文關鍵字:Vee diagram 參考資料孫春在、林珊如著。網路合作學習。2...
寬度     
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程度。如:「這條馬路的寬度足夠並行六輛大車。」
學習障礙     
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習障礙」都有不同的方法。以下為幾個地區的定義: 香港根據(教育署心理輔導服務組,2000)的定義比較。他們認為,學習困難泛指一系列學習異常的表現,包括聆聽、閱讀、說話及寫作方面的困難。當中較常見的有:讀寫障礙、數學運算障礙、及語言障礙。根據香港特殊學習障礙協會(HKASLD)的資料,患有「特殊學習障礙」的學童有以下種類:閱讀障礙(Developmental Dyslexia)特殊語言障礙(Specific Language Impairment)發展性協調障礙(Developmental Coordination Di...
天橋     
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3.一種體育運動器材。高而,形狀略似獨木橋,兩端有梯子。
瓶子     
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一種容器。口較小,瓶頸長而且,腹較大,大部分多用瓷土或玻璃製成。如:「這瓶子上的花鳥彩繪很細緻。」
陋巷     
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狹小的巷子。引申為狹簡陋的住處。《論語.雍也》:「一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。」唐.韓愈〈與崔群書〉:「人固有薄卿相之官,千乘之位,而甘陋巷菜羹者;同是人也,猶有好惡如此之異者。」
一畝三分地     
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1.形容地方小。如:「我們一家三口就靠這一畝三分地耕種過活。」
大廳     
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客廳。多用以招待賓客或集會。《儒林外史》第二回:「李老爹房子褊,所以把席擺在黃老爹家大廳上。」《紅樓夢》第三回:「穿過一東西的穿堂,向南大廳之後,儀門內大院落。」
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