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大腸桿菌     
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包括多種細菌。雖非病原菌,卻可作為公共衛生上,一種簡單而迅速的探查依據,食品微生物學上稱為「糞便汙染指數」。雖然食物不一定真受糞便汙染,但是食物受汙染是肯定的。微生物學家以為,凡能夠檢出大腸桿菌的食品,就可能檢出病原菌。也稱為「大腸菌類」。
分隔符     
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用於標識兩個資料組界線的分隔符號。
結黨聚     
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結合同黨眾人。《南齊書.卷二六.王敬則傳》:「迺嫌跡愈興,禍圖茲構,收容亡命,結黨聚。」也作「結黨連」。
眾集資辦學(大陸地區)     
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  在大陸地區,眾集資辦學是社會力量辦學中的一部分,它區別於企事業單位、社會團體、民主黨派及個人辦學。眾是指普通的民眾,他們通過捐款、出工、捐贈實物、借貸等方式籌集資金,興辦學校。眾集資辦學,一般是在農村地區開展的,所興辦的學校也主要是中小學校、初等農業技術學校、職業中學等。早在一九五七年,原教育部在第三次全國教育行政會議上就提出:「在城市裡,要提倡街道、機關、廠礦企業辦學,在農村裡要提倡眾集資辦學。」同年六月又發出通知,規定「除國家辦學以外,必須大力提倡眾辦學,動員城鄉居民和工礦企業、機關、團體、院校、合作社等單位的員工,根據需要、自願和可能的原則,集資興辦學校。」
  ...
(德國)     
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  德國大學的各學院,尤其是文學院和理學院由於科分系別,研究的領域不斷增加,過於龐大而複雜,而傳統的學系由於過去行政管理制度的影響,在財政上處於獨立的狀態,使相關學系各自為政,無論在教學和研究上都欠缺合作精神,於是在一九六○年代有重畫研究單位的趨勢而有學制度的產生。
  各大學為了要整合相關系科組成比學院規模較小的研究和教學的單元,名之為學。從學院裡分出學術研究與教學的行政管理權,另一方面也管理所屬各系所的行政,於是成為學術行政自主的最小單位,也負責該單位預算的編列。
  學的權力機構是學務會議,為行政決策的單位,是由學所有教師、學術研究人員代表和學生代表所組成...
絕倫超     
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獨一無二,超越倫。《三國演義》第六五回:「孟起雖雄烈過人,亦乃黥布、彭越之徒耳;當與翼德並驅爭先,猶未及美髯公之絕倫超也。」
希臘     
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島名。散布在愛琴海中,共有大小島嶼三百多個,分屬基克拉哲斯(Cyclades)、北斯波拉迪斯(N. Sporades)、南斯波拉迪斯(S. Sporades)三島。大部分島嶼為希臘所有。
眾文化館(大陸地區)     
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  眾文化館是指大陸地區舉辦眾性文化娛樂活動的綜合性文化事業機構;一般在縣(城市的區)設文化館,鄉(鎮)設文化站。其主要職責是:組織和舉辦眾文化藝術、文化娛樂及體育活動;普及科學技術文化知識;繁榮、活躍眾的文化生活;輔導文化站及基層文化組織開展文藝創作和文化娛樂活動;蒐集整理民族民間文藝遺產;開展對外文化藝術交流活動等。
越輩     
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超出眾人和同輩。唐.陳子昂.為將軍程處弼謝放流表:「臣山東孤子,朝無親故。性識愚魯,非有才能。陛下超越輩,崇以榮寵。」
易感人     
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  對某種致病因子易感染的人。一般未對特定病原接種疫苗者,均可能為易感人。如果以身體抵抗力而言,兒童免疫系統尚在發育,而老人部份免疫系統退化,兩者常為各種病原之易感染族
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