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建構主義教學     
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建構主義教學(Constructivist Teaching)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義威爾森將建構主義教學設計的程序分為:一般方法論; 需求評估;目標、任務分析; 教學策略開發; 媒體選擇; 評估學生。具體說明如下: 內容說明一、一般方法論運用整體的、系統的設計模式。這一模式應考慮各種教學因素(包括學習者、任務、情境等),並隨著開發過程逐漸予以充實細化。在任何一種教學情境中都會出現一系列彼此相關的要素,不能只在教學設計開...
數學教育原則     
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而且還要指導和改進他們的學習。不斷進行的評量向學生傳達了數學很重要的資訊,包含持續的觀察和學生互動的評估體系,鼓勵學生說出並提煉他們的想法。日常評量的回饋意見,幫助學生建立他們的目標,並且成為獨立的學習者。評量是決定教學內容的一個重要因素,通過不斷蒐集學生進展和理解的資訊,老師能夠更好的做出幫助學生學習的決定。為了使評量有效,教師必須使用不同的評量手段,理解數學的目標,全面掌握學生對數學的看法。 科技原則計算器和電腦都是學習數學的重要工具,這些科技使得學生更能注重數學概念、推理和解題,沒有這些工具顯然是不可能達成。利用科...
CSE評價模式     
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而努力,並因此而得名。CSE評價模式包括四個階段,每一個階段都與一種特定的決策相連繫。第一階段是需求評估,就是要調查人們需要教育完成什麼任務,以確定教育的需求;找出預期得到的與預期不想得到的東西之間的差異,以確定教育的目標。這一階段又稱為「問題的選擇」。第二階段是選擇計劃,它要再對各種可供選擇的計劃,於達成目標方面的有效性和成功的可能性,作出評價,包括對課程內容與目標一致性程度,以及資金、設備和人員配備情況的分析評價。這個階段或稱為「計劃的選擇」。第三階段是形成性評價,這一階段的重點是要發現課程計畫在教育過程中成功與不足...
諮商階段初期     
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師在進行初次晤談,此種晤談是以諮商師為主,主要在藉由一些技巧或診斷工具蒐集有關個案及其問題之資料,以評估是否繼續接案、如何進行或是如何轉介。以此方式晤談時,諮商師常用的技巧如「探問」,即以誰、何時、何地、如何或什麼事等問題來對談,另外的技巧,如封閉式問句,以及澄清。另一個方向則是以關係為主的初次晤談,乃是著重在雙方關係的建立,蒐集資訊為輔。 關鍵字中文關鍵字:諮商階段初期英文關鍵字:initial stage 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁169-170。心理出版社股份有限公司。
校長評鑑     
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制外,尚須仰賴校長評鑑(principals evaluation)制度的運行,對校長表現進行判斷與評估,了解校長的優劣與辦學績效,進而提供改善缺失之道(謝文全,1999)。 內容說明校長的任用制度,從過去的直接官派時期、九年國民義務教育實施開始的選派時期,到1999年公佈「國民教育法」,校長遴選改由遴選聘任制,校長遴選由各地方政府組織遴選委員會遴選之。但是各地方政府組織目前對現職校長並無一套完整、客觀且明確的評鑑制度,因此,造成無從對校長的辦學表現進行客觀的審查。由於校長的領導品質,關係著一個學校的辦學是否良好,為提高...
健康與體育學習領域     
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全性、外觀及口味。2-2-6分享並討論運動與飲食的經驗,並建立個人的健康行為。2-3-1設計、執行並評估個人的飲食內容及飲食習慣,以符合身體成長和活動的營養需求。2-3-2指出需要特殊營養照顧的時期或疾病,並提出預防的策略。2-3-3檢視媒體所助長的飲食趨勢之合適性,並體認正確的飲食可降低健康上的風險。2-3-4以營養、安全及經濟的觀點,評估家庭、學校、餐廳、商店所準備和販售餐點的合適性,並提出改善的方法。2-3-5明瞭食物的生產、製造、烹調會影響...
良性子宮肌瘤     
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等現象。 二、追蹤及預防保健1.會有子宮肌瘤者,應定期檢查,如3~6個月做一次超音坡或婦科檢查以追蹤評估。2.經血過多者應積極改善貧血問題,可多攝取含鐵質較高的食物。如黃豆、芝麻、豬肝、葡萄、香菇等,必要時依醫囑服用鐵劑。3.當經期大量出血時,應避免熱水浴,不宜久站或劇烈運動,宜多臥床休息。4.保持外陰清潔,多換洗內褲,避免長時間使用衛生護墊以免感染。 關鍵字中文關鍵字: 子宮肌瘤英文關鍵字: Uterine fibroids 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學,2009年2月,頁11-15~11-16,華格納股份有限公司。
教學一般模式     
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)是一種對教學設計、實施、評鑑和改進等程序的一般教學設計指導原則,把教學的基本歷程分為教學目標、學前評估、教學活動、教學評量等四部份。在一般教學模式中,教師首先要決定學生須達到的教學目標是什麼,依據教學目標,訂定學生行為表現的判斷標準。再者教師要了解學生的各種學習特質、興趣、經驗和能力,思索學生哪些經驗需再調整,哪些能力需要再補充,此為學生起點行為的判斷,即為學前評估。接下來教師可設計適性的教材,運用適當的教學方法、策略,指導學生做有效的學習,就是...
肺結核     
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預防1.打卡介苗可以預防肺結核2.每年定期胸部X光檢查,可以及早發現肺結核病3.可以到醫院做結核菌評估測試4.痰液檢查5.保持室內空氣流動6.掌握自己的身體變化 相關網站行政院衛生署 疾病管制局台灣結核病醫學會世界衛生組織
PISA     
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指標作用愈來愈重要且明顯。 起源它是OECD(經濟合作暨發展組織)每三年大規模舉行的一項測驗,目的在評估十五歲青少年的閱讀、數學和科學素養。從二〇〇〇年起,參與PISA的國家從四十個,增加到今年的六十八個,涵蓋了九成的世界重要經濟體,已有超過一百萬名全世界的中學生都接受過評量。PISA評比內容涵蓋閱讀、數學和科學三個領域,每三年一次、輪流針對一個主要學科領域做詳細測試。例如,二○○九年以閱讀為主科,二○一二年以數學為主。每次評比都有十三種題本(每十三個孩子就拿到一份不同的題本),約四十八~五十六頁,主科題目佔大部分。一般...
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