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五日尹京
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此處所列為「五日京兆」之典故說明,提供參考。「京兆」,「京兆尹」的簡稱,是古代京師地區的行政長官。「五日京兆」指只能再做五日的京兆了,出自於《漢書.卷七六.趙尹韓張兩王傳.張敞》。根據記載,漢宣帝時,京師長安人口眾多,龍蛇雜處,以致於治安不好。宣帝聽聞張敞頗有才能,賞罰分明,嫉惡如仇,所以請他來擔任「京兆尹」的職務,也就是京師的最高行政首長,幾年下來使長安的治安改善許多。但後來他的好友楊惲因觸怒宣帝被判死刑,與楊惲交好的人幾乎全受牽連,被免去官職,只有張敞因為受到宣帝賞識,一直未受處分,安然在位。有一天,張敞派一名叫絮舜的捕官去辦案,絮舜心想張敞遲早會受到連累被免官,竟然不肯聽命,還在上班時間...
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耳目濡染
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務。至隋唐時兼為郡官。
(5) 房太尉:此指房啟的祖父房琯。太尉,掌管軍事。秦以太尉為全國最高軍事長官,漢初沿襲舊制,後改稱為大司馬,東漢時,仍稱太尉。後世多沿置,但一般為加官而無實權,至明始廢。
(6) 不敢弄以事:不敢誇耀自己的本事。
(7) 同州:地約在今陝西省大荔縣,北魏時置華州,西魏時改為同州,後世沿置,至民國始廢。
(8) 澄城丞:澄城縣官。澄城,地約在今陝西省境內,北魏始置縣,後世沿置,清時屬同州府。丞,古代輔佐帝王或正官的官吏。
(9) 憚伏:畏懼服從。憚,音ㄉㄢˋ。
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國立臺北教育大學
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側供藝術相關學系教學及研究,並置各類美術、工藝教室、展覽室等,各具特色。此外在重慶南路2段,本校原校長官邸改裝而成的南海藝廊,由本校藝教中心持續舉辦各項展演及講座,已成為一結合城市開放空間、展現前衛實驗性藝術的藝文中心。在學生生活方面,「活動中心」是師生休閒、購物、集會、聯誼據點。其左右兩側為男女生宿舍,均為五層樓建築,提供學生舒適的居住環境。體育設施包括:田徑場、體育館、網球場及有夜間照明設備之室外綜合球場。田徑場總長250公尺,面層採人工合成橡膠跑道,彈性及耐候性特佳;內圈操場綠草如茵,提供師生教學運動及社區居民健身...
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校長的影響
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校長之影響目錄1 理論原則2 校長之功能2.1 行政2.2 協調2.3 領導3 關鍵字4 參考書目 理論原則校長是由國遴選出來所聘任的學校行政負責人,是一個學校的長官,同樣也是一個學校的文化主導者,對內的行政決策,活動決定,對外的交流溝通,都是一個校長之所以影響學校的各式來源,其影響力之深遠,可從校長看出學校來評論。 校長之功能校長扮演的三種功能性角色 行政學校發展之方向,行政目標的短中長程目標,皆由校長一人得以左右之,身為一個行政決定者,對於學校事務的管控,需依靠法、理、情三者做決定,然而在某些情況下,不做決定也是一種...
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知府
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職官名。為明清兩代一府的行政長官。
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神君
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2.對賢明長官的尊稱。《晉書.卷九○.良吏傳.喬智明傳》:「穎之敗趙王倫也,表智明為殄寇將軍、隆慮、共二令。二愛之,號為『神君』。」
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治下
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2.士民對地方長官的自稱。
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堂官
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1.舊時稱各衙門的長官。《文明小史》第二九回:「那時刑部堂官,是個部曹出身。」《二十年目睹之怪現狀》第二二回:「我在京的時候,曾上過一個條陳給堂官。」
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伯仲間
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二十餘年乃成,為斷代史之祖。
(3) 小:輕視。
(4) 蘭臺令史:漢代主持整理圖書及掌理書奏的長官。
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所司
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1.主管長官。唐.陳子昂〈上蜀川軍事〉:「陛下若以此奏非虛,或可採者,請勒臣付所司對議得失。」
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貓頭鷹博士