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基礎及主幹學校教師（德國）
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獨立設立的或附屬於大學的師範學院是德國基礎及主幹學校教師培養的場所，修業年限通常是三年，不分科系，也無顯著年級之分，師範學院設立各種課程讓學生選擇，但在選課時必須遵守一定的原則：基本課程(Grundstudium)包括教育學、普通教學法、心理學、哲學和政治學，此外還要修習一個專門科目的教學法，並且按基本學校或主幹學校的學科選擇若干門必選科目(Wahlpflchtfacher)。其所占的比例按照所培養師資的類別有不同規定。以北威邦師範學院關於選科的規定分述如下：
1.基礎學校的教師：(1)教育科學基本科目；(2)基礎學校有關科目；(3)所選教學科目的範圍。三類科目的比例各占三分... |
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〔公民教育計畫〕（美國）
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〔公民教育計畫〕是美國公民教育方案之一，於一九八八年設置。該計畫與公民教育中心(Center for Civic Education)和公民促進委員會（The Council for the Advancement of Citizenship，簡稱CAC）共同合作，為學校公民教育提出基本公民學習途徑，包括有關政府功能、結構、組織的問題和主題，政府型式與比較政府，法規和法律制度，以及有關於美國的政治學和政府，基本民主原則及強調美國憲法，政府結構則包括聯邦主義，美國國民的權利與責任，並強調公民參與的需要。
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費（米）‧狄（拉克）二氏積分
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費（米）－狄（拉克）積分的形式為：
我們會在費（米）－狄（拉克）統計法中常遇到此類形的積分。其中z為系統的易逸度，在費（米）－狄（拉克）系統中其存在的範圍為0≦z≦∞。因為當z趨於需時，Fn(z)等於zΓ(n)，其中Γ(n)為伽馬函數。所以通常我們會引進一個函數fn(z)來研究費（米）－狄（拉克）積分，它們兩者的關係為Fn(z)≡Γ(n)fn(z)，也就是： fn(z)在z很小時，可以展開成z的冪次級數形式： 所以當z＜＜1時，對所有n函數fn(z)的行為和z自己一樣。在gn(... |
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狸（貉）
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Nyctereutes procyonoides (Gray, 1834)
臉部黑色斑紋似獾,兩眼周圍及下方臉側為黑色,外型似狐,但腿和尾的比例較短；頭軀幹長50～68公分,尾長13～25公分,夏季體重4～6公斤,冬季冬眠時體重6～10公斤,全身黃棕色,毛長,肩膀、背部、尾巴的毛尖端為黑色,四肢黑褐色。
西伯利亞東南部到越南北部、日本。
主要棲息在森林、湖與河邊植被茂密處,會利用其他動物的洞,也會自己挖洞,夜間活動為主,但飢餓時白天也會活動,是犬科動物中唯一真正會冬眠者,但居住在南方或營養狀況好的個體不冬眠；夏天食物包括蛙、鼠、爬蟲類、魚、昆蟲、軟體動物和果實,秋季時則吃許多植物性食物、莓、種子、地下根莖等；通常成對或獨居,但也會在食物多處形成較大的群體,或共同利用地下洞穴,族群密度為每1,000公頃1～20隻,活動範圍100～200公頃,個體間活動範圍重疊度大；交配季為1～3月,懷孕期59～64天,一胎4～8仔,出生時體重60～90公克,9～10天睜眼,2個月斷奶,25～30天起父母就開始餵小狸硬的食物,4～5個月獨立,9～...
哺乳動物綱(Class Mammalia)
食肉目(Order Carnivora)
犬科(Family Canidae)
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東京開成學校（日本）
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東京開成學校是明治初期的官立高等教育機關，為現今日本國立東京大學法、理、文學部之前身，也是從普通教育、語學教育機關轉變為專門教育機關的過渡期學校；與同為東京大學前身之東京醫學校並聞名於世。
開成學校於明治七年(1874)五月更名為東京開成學校，一直到一八七七年四月東京大學創立為止。開成學校之起源，可追溯至江戶時代末期，幕府將軍德川家定於安政四年(1857)創設之蕃書調所。文久二年(1862)改稱洋書調所，後又已稱開成所。明治維新之後多次更名，一八六八年稱開成學校，一八六九年稱大學校分局，後來又改稱大學南校，一八七一年稱南校，一八七二年頒布學制之後，一度稱為第一大學區第一番中學... |
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三奮（天帝教）
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天帝教三奮是要人類透過修持的過程，超越自我，達到與大自然和諧的方法。因此特別在其教義中提出三種奮鬥，即是：向自己奮鬥、向自然奮鬥、向天奮鬥。
1.向自己奮鬥，即是力求掙脫人類本身上電子（肉體）之影響的奮鬥。由電子所湊成之軀體為盲目的、衝動的、無智的、不羈的，故必須由人運用和子（靈氣、精神）之力以控制之、導引之、支配之，始可以納於真善之軌道。以為向天奮鬥、向自然奮鬥之基礎，而自愛、自治、自信、自奮，方能達於理想，是儒家所謂正心誠意內聖的功夫。夫若自身之和子不能控制電子，反為其殘害，則此人已矣。所以欲求向天奮鬥、向自然奮鬥，首先必須向自己奮鬥，以奠其基；進而謀立功、立德、立言於世，而... |
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高等師範學校（日本）
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日本高等師範學校是戰前官立的中等學校教師培養機關，和尋常師範學校所負責培養的初等學校師資相對照。高等師範學校依據明治十九年(1886)的〔師範學校令〕而成立，第二次世界大戰以後，成為新制大學創立的母體。
高等師範學校前身的師範學校，是一八七二年五月於東京設立，是官立的教師養成機關。一八七五年八月，東京師範學校設立了中學師範學科，成為高等師範學校成立的基礎。另外，一八七四年創設的官立女子師範學校，於一八八五年被東京師範學校合併，成為高等師範學校的女子部。 一八八六年依據〔師範教育令〕，東京師範學校正式改成高等師範學校。起初在制度上，以培養尋常師範學校的校長、教師為... |
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狹（帶）頻譜
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當一脈動所形成之傅立葉頻譜形狀如狹帶，即稱其頻譜為狹帶頻譜。
若F(t)＝exp(-iωt)為一單頻簡諧訊號可得 。若F(x)為一有限時間內振動的波（又稱為調制正弦波），相當之頻譜f(ω)為集中於頻率ω0附近之訊號。 為f(ω)對時間t'的反轉換。由此可得知一重要物理意義，即F(t')以群速度Cg0向前傳播。且波形不因頻散現象而被扭曲。 |
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鯝魚（苦葳）
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Varicorhinus barbatulus (Pellegrin, 1908)
體延長而略圓；頭寬圓而稍尖；吻短，圓鈍而凸出；口寬而橫裂於吻之下方，略成弧形；有兩對極小的吻鬚及頜鬚；體背黃綠色，腹部淡白。
台灣的淡水水系。
鯝魚（圖（一））棲息高海拔的河川上游，水溫低於20℃的中下游河川亦可見其蹤跡。正常魚的體背為黃綠色，腹緣為白色，各鰭為黃色，而很不易獲得此橘紅色的變種鯝魚（圖（二）），或許這是對環境變化的警訊。嗜食水底岩石附著藻類的草食性魚類。
是溪釣的主要魚種，飼養容易，具觀賞與食用價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鯉目(Order Cypriniformes)
骨鰾首目(Superorder Ostariophysi)
耳鰾系(Series Otophysi)
鯉科(Family Cyprinidae)，Carps or Minnows
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翻拍架（檯）
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翻拍架又稱為翻拍檯，是用以架設照相機，翻拍圖稿用的基架與檯面。基本上，翻拍架是以一放置翻拍圖稿的檯面與用來置放相機的基架所組成。基架直立於檯面的一端，鎖定相機的基座位於基架上，可以利用馬達、旋鈕、或其他手動控制的方式上下移動，以配合翻拍圖稿尺寸的大小。
翻拍架通常配置有燈具，由左右二端約四十五度角的位置照射檯面，以提供固定與均勻的照明。 |
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貓頭鷹博士