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身心障礙資源班課程原則
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力等。5.身體動作技巧(mobility):能獨自在學校找到教室上課等。6.獨立的生活技巧:穿衣、上館子吃飯、記帳等。7.職業技巧:參加職業應徵面試、閱讀報紙職業廣告、安全使用機器設備等。8.休閒技巧:跳舞、唱歌、騎單車、游泳、釣魚等。惟資源班教師必須彈性地改變、修正或調整課程，提供身心障礙兒童積極性和激勵性的課程，有益吸收與增強兒童的學習興趣和動機，從教學活動中蒙利獲益。下列的原則可供資源班教師調整課程的參考:1. 採用高趣味性的教材。2. 選擇符合兒童閱讀程度的課本。3. 選擇可操作的教材與教具。4. 新舊教材的銜接...
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包遵彭
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人名。（西元1916～1970）字龍溪，安徽合肥人。復旦大學畢業。歷任國立歷史博物館館長、中央圖書館館長。著有《二次世界大戰與中外學生運動史》、《海上國際法》、《中國海軍史》等。
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通訊社
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採訪各地消息，供應新聞稿給各報館發表的機關，但本身並不直接為讀者及聽眾服務。如中央通訊社、美聯社等。也稱為「通信社」。
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桂薪玉粒
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花」。
(8) 謁者：通報與接待賓客的近侍。
(9) 因：憑藉、依靠。
(10) 就舍：前往賓館。舍，音ㄕㄜˋ。
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丹方
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1.道家煉丹的法術。南朝梁．沈約〈華山館為國家營功德〉詩：「丹方緘洞府，河清時一傳。」
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僅辨菽麥
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二三子用我今日，否亦今日。共而從君，神之所福也。」對曰：「群臣之願也，敢不唯命是聽？」庚午，盟而入，館于伯子同氏。辛巳，朝于武宮。逐不臣者七人。周子1>有兄而無慧2>，不能辨菽麥3>，故不可立4>。 〔注解〕
(1) 周子：指晉悼公（西元前５８６∼前５５８），春秋時晉國國君，名周。襄公曾孫。在位期間施行仁政，大會諸侯，使魏絳和戎，又與楚國爭奪鄭國。在位十五年。
(2) 慧：聰明才智。
(3) 菽麥：豆子和麥子。
(4) 立：指立為國君。
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飯玉炊桂
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花」。
(8) 謁者：通報與接待賓客的近侍。
(9) 因：憑藉、依靠。
(10) 就舍：前往賓館。舍，音ㄕㄜˋ。
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吳嘉賓
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吳嘉賓生平：字子序，江西南豐人。道光元年，恩柯副榜。十五年，中舉。十八年，中進士，改翰林院庶吉士，散館，授編修。於京師結交王拯、邵懿辰。「懷經世志，不欲儀以文人自域」曾上述陳，建議加強海防、邊防。二十七年，因事謫戍，「出關荷戈」越四年，釋回。咸豐間太平軍興，返鄉「都團兵援郡成功」賞內閣中樞，加侍讀銜。同治三年，太平軍進軍南豐，其率鄉兵守城戰死。觀點:為學主陸、王學派，反對將程、朱理學與陸王學派對立。文從姚鼐，推從管同、陳用光。又師事梅曾亮，受古文法。與陳用光、陳學受、陳溥等，皆為桐城派流衍江西之代表。所為文「英奇磊落，嚴...
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節節花
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，無花梗。 果實節節花的果實為瘦果，呈倒心狀。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》下冊，國立編譯館，民89，頁1100。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁92。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：節節花英文關鍵字：Alternanthera nodiflora R. Br.
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溪邊鳳尾蕨
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質，全緣。假孢膜為線形，依班位於裂片葉緣之處。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁139。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁66。 關鍵字中文關鍵字：溪邊鳳尾蕨英文關鍵字：Pteris excelsa Guad.、Pteris excelsissima Hayata
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貓頭鷹博士