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教師法
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外，不得解聘、停聘或不續聘： 一、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。 二、曾服公務，因貪污瀆職經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。 三、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。 四、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅。 五、褫奪公權尚未復權。 六、受監護或輔助宣告，尚未撤銷。 七、經合格醫師證明有精神病尚未痊癒。 八、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。 九、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認...
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供水系統
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置、需求、未來成長、漏損率、水壓與管線大小等要素進行設計。地點儘量接近消費區(如都市)，以防水質受到污染。從多水地區運送淡水至缺水地區的設施。它包括水的收集、輸送、淨化和貯存，並分配給住宅、商業機構、工廠和農田灌溉，以及滿足公共用水的需求，如救火及沖洗街道等。許多考古證據說明，古代人類都關心解決他們用水的供應問題。古代小型社區內建有足敷使用的水井，而河流則給底格里斯河和幼發拉底河、尼羅河及印度河兩岸的人類文明提供充分的水量；然而，隨著人口增加，必須將水井挖得更深，還必須從更遠的源頭引取淡水。古代的供水系統包括建於水源所在...
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生物圈
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出。<註1> 生物圈二號位於美國亞利桑那州，建造於1987到1989年間，生是因地球環境污染日益嚴重， 科學家企圖建造適合人類生存的大型封閉空間，而模仿地球生態所開闢的人造生態系統。「生物圈二號」的名字來源於它的原始模型「生物圈一號」，即地球。生物圈二號使得人們可以在不會傷害地球的前提下，對生物圈進行研究及控制，其也被用於測試人類是否能在封閉的生物圈中生存，進而探索在未來的太空殖民中封閉生態系統可能的用途。由於氧氣的衰竭及物種失控的增生，再加上其他問題而宣告實驗失敗，生物圈二號是有史以來最大膽的嘗試，這次的失...
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文湖國小
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7人。 文湖特色 硬體設施依山傍水的校園：學校背山面水，環境清新，景色怡人，交通便捷，沒有噪音，沒有污染。美侖美奐的校舍：圓弧的造型，宏偉的大樓，高挑的廊宇，在在顯示兼具傳統與創新之美。。花團錦簇的庭園：校區花木扶疏，操場廣植草皮，庭園花團錦簇，處處綠意盎然。。創新多元的學習空間：人性化的班級教室、設備完善的各類型專科教室、寬敞的休憩迴廊、露天階梯劇場、多功能演奏會議室....真是溫馨的學習場所。。新穎實用的教學設備：中央飲水系統、班級有電風扇或冷氣、多頻道電視教學系統、圖書室豐富的藏書，暨充實的各種教學設備。。 軟體設...
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開卡蘆
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其生長的溫度大約落在攝氏二十二度至三十度之間，生性強健的開卡蘆，具有耐熱性、耐濕性，且其耐貧濟，可抗污染。開卡蘆通常廣泛分布於熱帶亞洲地區，在台灣多生長於低海拔地區平野地區，常見在向陽的沼澤、河邊、溪邊濕地、廢耕農田濕地等環境。（註2） 莖禾本科(Poaceae)蘆葦屬(Phragmites)的開卡蘆，屬於水生的大型多年生草本，其發達的地下莖為匍匐狀，稈為空心。 葉開卡蘆的葉片通常為狹披針形，其葉扁平，葉頸部具有長毛，而葉之背面光滑無毛。 花開卡蘆的花朵一般在秋冬之際開花盛放，屬於圓錐花序，通常為頂生，而其小穗花4～6朵...
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蒸汽機
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段時間是鐵路的主宰，它行駛安全可靠，但需要不斷補充煤、水並清除爐渣。另外，它發出的噪音和排放的煙氣也污染了人類和各種生物居住的家園。(註1) 蒸汽機影響未來生活(註2)蒸汽機誕生後，英國迅速興起工業革命，美國、德國、法國等也紛紛跟進，這場革命影響之大，涉及的層面是前所未有的。以瓦特蒸汽機為基礎，美國的富爾頓森於公元1807年發明了火輪船；英國的史蒂文森於公元1814年發明了火車頭，這些都使人類的生產力水準得到前所未有的進步。瓦特發明了近代蒸汽機，設計出多種改良的方案，在蒸汽機的發展上有卓越的貢獻，因此人們都稱他為蒸氣機的...
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隨波漂流
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此處所列為「隨波逐流」之典故說明，提供參考。「隨波逐流」字面義是順著水流而行，引申為人順著環境潮流行事，最早的源頭是屈原的〈漁父〉一文。屈原是戰國時楚國大夫，後因受讒言被流放至江南，作〈漁父〉一篇以申己志。〈漁父〉使用設問的方式，假託一名江邊漁父與屈原對話，用以表達他不願同流合污的心聲。文中寫到屈原在被放逐後，披頭散髮，形容枯槁地在江邊行走。有一位漁父看到他，問他說：「您不是三閭大夫嗎？怎麼落得此地步？」屈原回答：「因為舉世皆濁只有我獨清，眾人皆醉而我獨醒，不見容於朝廷，所以被放逐於此。」漁父便問：「自古以來，聖人都能隨環境變化調整自己，既然舉世皆混濁，何不淈其泥揚其波呢？」「淈」（ㄍㄨˇ）是...
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冰散瓦解
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開納捐之例，定鹽鐵酒國營專賣，設均輸平準法，但諸多措施，仍無法挽救日漸頹敗的國勢。而以錢買爵，造成貪污風氣；重用酷吏，律令嚴苛，更使臣民刑獄甚濫，生活痛苦。徐樂亟思挽救國勢，便上書向武帝陳述治國之道，他特別強調地舉史事說明：「國家最大的憂患，在於土崩，而不在於瓦解。所謂的土崩，就是人民因為不堪暴政之苦，終於群起反抗。所謂的瓦解，就是政權內部的互相鬥爭。土崩將讓舊有的政權遭到推翻，建立新的政權；而瓦解只是造成人事的改變而已。」徐樂希望能惕勵武帝不可一味地窮兵黷武，更應該體諒人民的疾苦，使得人民能夠真正安居樂業，這樣一來，自然能夠威震天下，平服四夷。到了班固寫〈秦紀論〉時，「土崩」與「瓦解」已經合...
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國立屏東科技大學
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工程系材料工程研究所環境工程與科學系機械工程系土木工程系水土保持系車輛工程系水資源教育及研究中心新興污染物研究中心管理學院財務金融研究所景觀暨管理研究所科技管理研究所農企業管理系(所)資訊管理系工業管理系企業管理系時尚設計與管理系餐旅管理系高階經營管理碩士在職專班 人文暨社會科學院技職教育研究所客家文化產業研究所社會工作系應用外語系休閒運動保健系幼兒保育系師資培育中心通識教育中心實習托兒所國際學院熱帶農業暨國際合作系華語文中心大學寫作中心獸醫學院獸醫學系動物疫苗科技研究所動物醫院動物疾病診斷中心 簡史1924年創校，初名...
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市容
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都市呈現出來的景觀、面貌。如：「為了洗刷髒亂城市的汙名，市長決定大刀闊斧，整頓市容。」
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貓頭鷹博士