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天啟
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2.獲得宗教教義或經典的方式，是來自天神的神祕傳授。
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乃是
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正是、就是。[例]成功的祕訣乃是不斷的努力以求取進步。
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馬克吐溫
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，因此他離開了。他的朋友加入了南軍；吐溫則到他的哥哥奧利安那裡去，那時奧利安被任命成為內華達的州長的祕書並管理西部。吐溫與他哥哥乘公共馬車花了2星期多橫越了大平原區和洛磯山脈。他們到了鹽湖城摩門教的社會。這些經驗成為了《艱苦歲月》一書中的主要部分，並給《卡城名蛙》提供了資料。吐溫的旅程結束在內華達維吉尼亞城的銀礦那裡。在那裡，他成為了一名礦工。在放棄礦工一職後，吐溫在維吉尼亞城的一家報紙《企業報》工作。吐溫次後到加州舊金山旅行，在那裡他繼續當一名記者，並開始做演講。他見了其他作家如布瑞特•哈得等。一次他被分配到夏威夷州，...
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格式塔學習論(Gestalt_Theory_of_Learning)
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式塔學派的學習理論，把學習看成是先驗的機能，把知覺經驗的組織作用歸因於腦的先天本能，帶有唯心主義和神祕主義的色彩；同時把「頓悟」與「嘗試錯誤」對立起來也是不符合實際的。但是它重視整體，強調頓悟，看到人的智慧作用，比桑代克的「聯結學習論」更少機械性，更符合人的有意識學習的特點，是有積極意義的。這一學說對後來學習理論的發展有相當的影響。 中英文關鍵字中文關鍵字：格式塔學習論英文關鍵字：Gestalt Theory of Learning 參考資料註1顏慶祥●湯維玲(1994）。教育百科辭典，頁355~356。五南圖書出版有限...
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魔術
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藉各種道具，以祕密且快速的手法，表演超出尋常的動作。如：「他上臺表演魔術。」也稱為「戲法」。
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刮目相待
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口，梗亮有雄氣，然性頗自負，好陵人。今與為對，當有單複以（卿）〔鄉〕待之。」密為肅陳三策，肅敬受之，祕而不宣。權常歎曰：「人長而進益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節好學，耽悅書傳，輕財尚義，所行可跡，並作國士，不亦休乎！」 〔注解〕
(1) 權：孫權（西元１８２∼２５２），字仲謀，吳郡富春人。繼兄策之後，據有江東，與漢、魏對峙，成三分之業，後稱帝建業，國號吳，在位三十一年。卒諡大皇帝，簡稱為「大皇」。世稱吳大帝。
(2) 蒙：呂蒙（西元１７８∼２１９），字子明，富陂人。三國吳名將，曾計奪荊州、擒關羽，授南郡太守，封孱陵侯。
(3) 蔣欽：？∼西元２１９，字公奕，三國吳淮南壽...
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希有
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1.少有、少見。《晉書．卷三六．張華傳》：「天下奇祕、世所希有者，悉在華所。」《初刻拍案驚奇》卷七：「就名霓裳羽衣曲，流于樂府，為唐家希有之音，這是後話。」也作「稀有」。
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九重葛
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naceae)九重葛(Bougainvillea)（註1）園藝分類：蔓性常綠灌木原產地：南美洲巴西、祕魯、阿根廷等地區花色：紅色、紫色、黃色、白色、橙色、粉紅色、桃紅色、深紅色以及紅白相間等花期：全年用途：盆景、庭園樹、綠籬、花棚和花架栽培等花語：熱情、夏日戀情、陶醉 介紹紫茉莉科(Nyctaginaceae)九重葛(Bougainvillea)的九重葛，為蔓性常綠灌木之一，其原產於熱帶地區，如南美洲巴西、祕魯、阿根廷一帶，現今台灣幾乎全島可見九重...
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行蹤
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行動的蹤跡。如：「行蹤可疑」。唐．曹唐〈漢武帝將候西王母下降〉詩：「樹影悠悠花悄悄，若聞簫管是行蹤。」《西遊記》第五回：「今日東遊，明日西蕩，雲來雲去，行蹤不定。」
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蠡測
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用瓠瓢來測量海水的深度。比喻見識短淺。《漢書．卷六五．東方朔傳》：「語曰『以筦闚天，以蠡測海，以莛撞鐘。』豈能通其條貫，考其文理，發其音聲哉！」唐．李商隱〈詠懷寄祕閣舊僚二十六韻〉：「典籍將蠡測，文章若管窺。」也作「蠡酌」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士