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游泳歷史     
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泳。 1428年 Mantua邦王子之請設立學校,並把游泳列入課程中,是為近代體育運動教學之先鋒。 1538年 因德國 語言教授威思曼(Nicolas Nyman)以拉丁文首著游泳書,故此後游泳的方法及教法才有詳細的記載。 1800年代 俯泳仍為最迅速的泳法。 1873年 T .Frudgeon發明剪腿自由式。 19世紀中期至 今20世紀初世紀 各國的游泳開始普遍起來,游泳總會亦相繼成立。 1896年 在...
國立大甲高工     
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遊會、社團成果展、校外教學參觀等多采多姿的課外活動,激發學生活力,豐富學生的生活經驗。健康甲工甲工的體育教學強調增加體適能與運動興趣之養成,並發展田徑與女子手球等學校運動特色項目,男女中短距離競賽選手為國內一時之選,多次代表國家參加國際競賽、為國增光;而女子手球技壓群芳,為國內女子知名手球勁旅,曾代表國家遠征義大利、斯洛伐克等國獲得冠軍殊榮。永續甲工佔地達二十公頃的如公園般的景緻,校園規劃完善,分為景觀區、行政區、教學區、實習區、生活區等區域,其間花木扶疏、綠草如茵,校園內常見白鷺鷥、松鼠、貓頭鷹與各類鳥類等自然生態景觀...
射擊     
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2.一種體育運動。包括了手槍和步槍的訓練和競賽。射擊競賽可分為很多項目,以命中的環數和靶數為計分的依據,並以得分高者為勝。[例]經過多年努力,他終於獲得了射擊比賽的冠軍。 ◎
蒙田     
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」3.閱讀是在引發理性,而非堆積記憶閱讀不是增加記憶的材料,而是鍛鍊個人的記憶。4.重視遊戲的價值及體育的價值這些外在行為與社會的行為和諧,跟身體的訓練與心靈的訓練同時進行。吾人所教育的是一個人-全人教育(德智體群美)。5.貶低書本的價值(1)蒙田不主張讀書是唯一的教育。(2)教學的材料不限於書籍,實際生活的經驗、不同社會文化也應該要成為學習的材料。6.重視學生的自由與表達 7.強調旅行的重要性(1)旅行本身就是一種教育(2)強調旅行與生活教育的關係(3)旅行可以使心靈運作於觀察新又前所未知的事物上,提供孩童增廣見聞、擴...
國立桃園農工     
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目前設有農場經營、園藝、畜產保健、生物產業機電、機械、汽車、模具、重機、電機、電子、化工、綜合職能、體育等13科64班2,291人,實用技能班3班128人, 產業專班3班63人;附設進修學校6科23班916人,分校2班,共計95班,學生約3,398人。 辦學方針教務訓導合一專精博雅兼顧輔導管教一體經營實習結合建設維護並重教學研究齊進 教導目標富人性會思考肯用功不貳過強體魄 經營策略民主法治建立制度分層負責 校訓除了全台學校共同校訓「禮、義、廉、恥」外,另外以「勤耕苦讀 勞動創造」作為其校訓。 校徽圓形的校徽中,是一個「稻...
踢毽子     
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用腳踢起毽子的遊戲,是一種具有民俗特色的體育活動。傳說起源於宋朝,由蹴鞠演變而來。根據事物原始記載,當時的兒童以鉛錫為錢,裝以雞羽,稱為「毽子」。三四成群走踢。還有裡外廉、施槍、聳膝、突肚、佛頂珠、剪刀、拐子等各踢法。不但有益健康,還可訓練靈巧的身手。明.劉侗《帝京景物略.卷二.春場》:「楊柳兒活,抽陀螺;楊柳兒青,放空鐘;楊柳兒死,踢毽子;楊柳兒發芽兒,打柭兒。」
韓國教育     
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大韓民國(Korea)是位於東亞朝鮮半島的民主共和國,簡稱「韓國」、「南韓」,首都為首爾。韓國是20國集團和經合組織(OECD)成員之一,亞太經合組織(APEC)和東亞峰會的創始國,亦是亞洲四小龍和未來11國之一。韓國教育行政的主管機關,在中央為文教部,掌管教育、科學、體育、教科用圖書之編纂、簡定及認定等事項。(註一)目錄1 十年一貫課程2 初等教育3 前期中等教育4 後期中等教育5 高等教育5.1 大學5.2 專科大學6 參考資料7 關鍵字 十年一貫課程義務教育從小學一年級至高中一年級,實施國民共同基本教育課程。一至二...
馬表     
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體育運動比賽時使用的計時器。通常只有分針和秒針,可隨時起停,並能精細測出五分之一秒甚至十分之一秒的時間。最初用於賽馬計時,故稱為「馬表」。[例]槍聲一響,裁判同時按下馬表,開始測速。 △跑表、停表 ◎
國立埔里高工     
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目錄1 英文名稱2 校訓3 校徽4 教學單位5 校史6 參考資料 英文名稱National Puli Vocational Senior School 校訓精、誠、勤、樸 校徽 教學單位機械科電機科化工科建築科資訊科綜合職能科實用技能學程體育班 校史1953年9月:南投縣立埔里初級農業職業學校成立。1958年8月:改設為五年制農校。1968年8月:改制為臺灣省立埔里高級農業職業學校。1969年:增設技藝訓練中心。1970年8月:增設機工科和電工科,並改制為臺灣省立農工職業學校,。1971年8月:增設化工科。1974年6...
功能取向課程     
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障者功能性教學綱要》,主要以三歲以上的中重度智障者為對象,課程內容有:人際溝通、居家生活、知覺動作與體育、社交、行為的控制和性教育、休閒娛樂、社區適應、實用學科、職業適應等八大領域,可做為參考。TEACCH(The Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children)是美國北卡羅來納教授研究小組,針對中度重度障礙者的學習特質與發展困難所設計,兼有發展與功能取向的課程模式。內容有模仿、知覺、粗大動作、精細動作、手眼協調、生活自...
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