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日校帶夜校，一長管兩校（大陸地區）
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「日校帶夜校，一長管兩校」，也稱「日校辦夜校，一長兼兩校」，這是抗日戰爭期間和一九四九年後在大陸農村的掃除文盲運動中，廣泛實行的一種辦學制度。
日校指全日制普通中小學，一般在白天上課；夜校指農民業餘學校，一般在晚間上課。兩校在同一學校上課，共同使用中小學的校舍、教學設備。一般由日校校長統管兩校的領導管理和教育教學工作，另設一名副校長分管夜校的教學和組織工作。夜校的教師，一般是從日校抽出部分人來，除直接教一部分課以外，主要用來輔導群眾教師的教學業務：組織觀摩教學、交流教學經驗、進行備課等。 多年來部分城市中小學及其他學校，也陸續辦過「日校帶夜校」。 |
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貝桑松大學（法國）
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貝桑松大學一九七一年依據一九六八年的法國高等教育改革法案而建立，以代替先前的貝桑松大學。
該校有學術與財務自治權，隸屬教育部，經費由國家政府提供。其組織主要由一系列的訓練及研究單位所組成，每個單位享有學術與行政的自主權。該校同時也設有技術學院提供二年課程。管理組織為：大學委員會，成員包括選出來的教職員代表、研究員、學生、行政與技術人員等，也有從國營與民營部門中所選出非大學本身的委員代表。科學委員會，職掌研究事務方面。校長由大學委員會選出。大學城內則設有學生宿舍。 大學圖書館藏書三十萬冊（據一九八九年統計）。有大學出版社。 法律與經濟學：大學初級部修... |
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外部效益（又稱外部經濟）
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外部效益就是正的外部性，又稱外部經濟，也就是一般指稱的公益。如某一經濟個體A在其私人開放式的庭院中植樹、栽花且修剪整齊，不僅花香四溢，在景觀的視覺效果上也提供了經過的路人一種舒適的感受，對路人的效用產生正面的實質影響效果，我們稱A產生了正的外部性。
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巴黎第十三大學（法國）
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巴黎第十三大學係一九七○年依據一九六八年的法國〔高等教育改革法案〕而建立，以代替原十二世紀創立而於一八九○年改組的巴黎大學。
享有學術與財務自治權，隸屬教育部，經費則由國家政府所提供，其組織主要由一系列的訓練及研究單位所組成，每個單位有學術與行政的自主權。該校同時也設有技術學院所提供的二年課程。管理組織為：大學委員會，成員包括選出來的教職員代表、研究員、學生、行政與技術人員等，也有從國營與民營部門中所選出非大學本身的委員代表。科學委員會，職掌研究事務方面。校長由大學委員會選出。大學城內則設有學生宿舍。 圖書館有中央圖書館、科學圖書館，並有大學出版社。 ... |
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中專（大陸地區）
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中專是中等專業學校的簡稱，是大陸地區實施中等專業教育，培養各類中等專業人才的學校教育機構。在授完相當於高中文化程度課程基礎上，進行專業基礎理論、專業知識和相關技能的教育和培訓。一九四九年後，大陸地區全面參照前蘇聯中專學校的專業設置、教學計畫、教學大綱、教材、教學方法、規章制度和學校組織體制開設中專學校。包括中等技術學校和中等師範學校；前者又分為工業、農業、林業、醫藥、財經、政法、體育、藝術及其他各類。規定中等專業學校教育學制為：招收初中畢業生，工業、農業、醫藥專業三年，財經專業二年半。一九五三年全大陸地區有中專學校一千四百三十八所，在校學生六十六萬八千四百人。此後，中專學校修業年限有所延長...
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勞動教育（大陸地區）
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勞動教育是關於勞動、生產、技術和勞動素質培養等方面的教育；是中國大陸地區中小學課程中的一個組成部分。
勞動教育的目的，是讓青少年參加一定的、能力所及的體力勞動，了解勞動的意義，促進德、智、體的全面發展。 大陸地區勞動教育的主要任務是：(1)幫助學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度；(2)培養學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感和愛護公共財物的品德；(3)培養學生良好的勞動習慣；(4)培養學生為人民服務和艱苦奮鬥的精神；(5)使學生獲得一定的工農業生產的基本知識和技能。 在實施勞動教育時，學校組織學生參加清潔校園、課室，或在固定的時間內讓學生參與社會性的勞動... |
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漢城大學（韓國）
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漢城大學於一九四六年八月二十二日創設，是韓國最早設立的國立綜合大學。大學的開校紀念日訂於每年的十月十五日，漢城大學的創設可以說是韓國國立大學復活的象徵。
漢城大學學生約二萬七千七百人，大學生約二萬二千人，研究生五千七百人。教職員一千六百人，教職員生比率為一比十七。目前有一百個學系，隸屬於十四個學院。此十四個學院分別是人文學院、社會科學院、自然科學院、家庭學院、經營學院、工科學院、農科學院、美術學院、法律學院、師範學院、獸醫科學院、音樂學院、醫學院與齒科學院。其中以工科學院所屬十六個學系最為龐大；人文和師範學院也有十五個學系；經營學院、獸醫科學院和齒科學院則各只有一個學系。工科... |
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［教師倫理綱領］（日本）
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所謂「倫理綱領」係一個專業團體為了對委託者和同業之間有一行為及處理之規範而自主地訂定的準則。這種綱領大多明白訴諸文字，若有成員違反倫理綱領，一般都會受到來自該團體的處分。其次，如其專業性(Profession)尚未受到社會普遍認定的職業，但為有助於公共之利益，並作為規範相關人員的行為，也會以綱領的形式對外發表，例如新聞出版有關協會發表［新聞倫理綱領］、［出版倫理宣言］、［雜誌編輯倫理綱領］等即是。
世界各先進國家的專業團體通常會訂定倫理綱領，日本的醫師團體在一九五四年制定［醫師倫理］，律師團體也於一九五三年公布共三十五條的［律師倫理公約］。雖然這兩個專業團體，形式上訂定了倫理... |
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皮卡（單位；約六分之一吋）；十二點大之英文活字
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(一)在文字處理中，指以每英寸列印10個單距字型字元。 (二)在排版印刷中，指六分之一英寸或12點（每72點為一英寸）。參【點】（point）。 |
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［一九六五年中小學教育法案］（美國）
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［一九六五年中小學教育法案］簡稱ESEA，為美國詹森總統(President Lyndon B. Johnson)任職期間最有名的教育法案；促使美國聯邦政府更積極更進一步資助美國各州各地達成教育機會均等的目標。
［一九六五年中小學教育法案］是聯邦政府參與美國地方教育的第一次突破性措施；聯邦政府於此法案中大規模地以各種途徑來資助中小學教育，學校午餐計畫便是一例。原來在第二次大戰前後，聯邦政府便曾採取一個政策，直接資助那些因軍事或其他聯邦活動而造成突然擁擠現象地區的學校。 後來詹森總統為回應社會對貧窮的關注，乃宣布「對貧窮宣戰」(war on poverty)。［一... |
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貓頭鷹博士