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筷子舞（臺灣）
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舞名。流行於蒙古民間的一種民俗舞蹈。舞蹈時配合群眾的歌聲及各種打擊聲響，以兩手持筷，邊唱邊跳。隨同身體的擺動，抖動雙肩及蹲、轉、坐等動作，並以筷子敲擊手背、肩、腰、腿及腳等部位。有時在快速蹲轉時，以筷子擊打地面，故以《筷子舞》命名。伴奏的樂器並無嚴格限制，通常多以笛子、四胡、三弦等樂器伴奏。其基本節奏為2/4拍。民間藝人在表演此項舞蹈時，多半隨興之所致，以即興方式加入一些技藝表演。例如在表演舞蹈動作時，頭部頂著一疊碗或燃燈。有時則拋接手帕，以創造高潮。臺灣之《筷子舞》係陸康生所傳授。其舞法係每隻手持筷子二支，一支筷子夾在拇指與食指中間，另一支筷子夾在無名指與小拇指間並斜架在中指旁，手指開合時，...
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民族教育補助金（大陸地區）
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「民族教育補助金」是指大陸當局為幫助少數民族地區發展教育事業，按一般開支標準撥給教育經費外，還另設的專項補助金。一九五一年的〔關於第一次全國民族教育會議的報告〕中指出：「關於少數民族地區的教育經費，各地政府除按一般開支標準撥給教育經費之外，並應按各民族地區的經濟情況及教育工作，另撥專款，幫助解決少數民族學校的設備、教師待遇、學生生活等方面的特殊困難。」從一九五一年起，中央財政專門設置了少數民族發展教育補助金，逐年有所增加。從一九六四年起全國教育經費中亦專撥少數民族教育補助費，並逐年增加。一九八○以後，因國家財政體制改革，此項經費即由省、自治區靈活使用。一九八五年起，為支持老、少、邊、山、窮...
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傘（笠）踊
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舞名。為日本民俗舞蹈。傘踊或笠踊皆同音（Kasa Odori）。是手持一種獨特風格之笠或傘，作為舞蹈之道具。日本古來的觀念認為笠（傘）是諸神降臨人間之處，因此身上穿戴飾有花的樹枝或鳥類的羽毛之笠（傘）時表示神聖之意。極其強調笠（傘）之隆重裝飾者稱「風流笠（傘）」（Furyugasa）〔參見風流傘〕。常見於田樂（Dengaku）及風流踊（Furyu odori）表演之中。另江戶時代之奴踊（Yakko odori）中，表現奴婢或家僕之服飾中也有手持漆畫之笠而舞者，亦稱「笠踊」。
倉橋健等編《演劇舞踊百科》1983。
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哥本哈根皇家圖書館學院（丹麥）
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1918年，丹麥的政府公共圖書館委員會(Government Public Library Committee)，在哥本哈根開授一門專為訓練公共圖書館員的圖書館學課程，此為一門為期3個月的基本課程，僅有15位學員，這是丹麥圖書館教育之始。1920年，國家圖書館學院(State Library School)正式成立，訓練的計畫為兩個階段，前半部在學校上課，後面的時間在公共圖書館實習，其培訓目的是以公共圖書館員為限。這種教育方式一直維持到二次大戰以後，沒有多大改變。
1956年，丹麥政府通過法案，在哥本哈根設立皇家圖書館學院(Royal School of Librarians... |
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教育科學部（英國）
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英國由於崇尚個人自由的文化傳統，因而教育行政上的分權主義甚為明顯，教育組織和制度也不統一，至〔一九四四年教育法案〕才簡化教育組織，改名教育部(Ministry of Education)。英國中央教育行政機關的設立，萌芽於一八三九年設置的樞密院教育委員會；一九○○年改為教育委員會(Board of Education)；一九四四年變更為教育部(Ministry of Education)；迨至一九六四年教育部與當時管理民用科學(civil science)的科學部(Ministry of Science)合併稱為教育科學部，教育科學部於焉誕生。一九六五年三月一日又將藝術(Arts)畫歸該部...
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巴黎第七大學（法國）
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巴黎第七大學位於法國首都巴黎市；巴黎大學早在十二世紀便創立了，由教宗令諭所確認，但卻在一七九三年因法國大革命的關係而遭到禁止，一八○八年之後成為皇家大學的一所學院，直到一八九○年才又重立為大學；之後根據一九六八年法國高等教育改革法案於一九七○年從巴黎大學中分立出來成為巴黎第七大學。
巴黎第七大學是一所國立大學，經費來源取自於政府，受教育部管轄，但卻有學術和財政上的自主權。學校體制主要分為三大部分：(1)行政委員會，是由各公、私立大學所選出的教職員代表、研究人員、學生，以及行政和技術人員代表所組成；(2)學術委員會，主要負責研究事項。(3)教務及大學生活委員會；(4)每個單位的... |
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特殊兒童委員會（美國）
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美國特殊兒童委員會成立於一九二二年，目前個人會員計有五萬四千餘人，會員背景包括：中小學教師、學校行政人員、師範院系教授，以及關心殘障與資優兒童教育的人士。此外，另有下列團體會員：四十七個學生協會組織、五十個美國全州性的協會組織、九百七十個地方性的協會組織，以及七個加拿大全省性的協會組織。該委員會總會雇用八十位專職工作人員。總會之下，設有三個處：生涯發展處（Division on Career Development of the Council for Exceptional Children, DCD成立於1979年）、幼兒處（Division for Early Childhood, ...
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黑尾圓雀鯛（黑尾宅泥魚）
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Dascyllus melanurus (Bleeker, 1854)
體為卵圓形，側線中斷。眶前骨及眶下骨均被鱗，下緣均有細小鋸齒；主鰓蓋骨、間鰓蓋骨及下鰓蓋骨邊緣平滑，前鰓蓋骨下緣有鋸齒。齒錐狀，呈窄帶狀排列。胸、臀鰭之基底具鱗鞘，尾鰭後緣凹入，上下緣有2枚游離棘。魚體底色為白色，體側有4條垂直列的黑色寬帶，最大體長為6.5公分，屬於小型雀鯛。
熱帶太平洋海域。
生活於水深1～10公尺的河口附近，多棲息於暴露之礁池、港灣；常於小珊瑚頂上成群聚集，與珊瑚有共生關係，雜食性魚類，食物種類繁多，以浮游生物、小型蝦蟹、海藻、表層海鞘及魚卵為食。
偶在水族館中出現的觀賞魚類。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
隆頭魚亞目(Suborder Labroidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
雀鯛科(Family Pomacentridae)
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速成寫字法（大陸地區）
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速成寫字法是大陸地區為提高學習寫字的速度和書寫能力的教學法；於一九五○年代初，由中國人民解放軍中南軍區教育工作者周斌、唐斌、曾端儀等創造。根據漢字的規律，首先教學員掌握十二種基本筆畫，再學習掌握常用的二千個字的三十四種字旁和二十一種字首、字底、字框的寫法，最後達到從簡單到複雜的快速寫字方法。
速成寫字法還用快板的形式編出寫字要領，便於學員記憶。其內容是：「學習寫字有要領，基本筆畫先弄清，點、橫、豎、撇學會寫，挑、捺、鈎、折要練精。字頭偏旁熟練後，筆畫原則記在心。寫字先從左邊起，從上到下要記清，先橫後豎不能混，豎要寫直橫要平。先撇後捺有規定，從裡到外後關門。左右長短要相稱，上下... |
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號（帝王）
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據〔白虎通義〕爵、號二篇所記，「天子」為爵稱，「帝王」為號稱。天子依其德之優劣排列，雖有「皇」、「帝」、「王」三個層次，但皆可稱為天子，而「皇」、「帝」、「王」三者皆為號。「號者功之表也，所以表功明德，號令臣下者也。」因此，號含有以功崇德，使臣下順服之意。
「皇」、「帝」與「王」三者雖皆為「號」，但其涵義卻有區別： 1.「皇，君也，美也，大也，天地之總，美大稱也。」皇為尊貴之君，能夠配稱為「皇」者必須做到：「煌煌人莫違也。煩一夫擾一士，以勞天下不為皇也。不擾匹夫匹婦故為皇。」析言之，皇者居於高位，循天道而行，煌煌無所不照，就如同天一樣，天並不言語，而四時行焉，百... |
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貓頭鷹博士