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冰凌
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1.尖銳的積冰。《儒林外史》第三八回：「跌在一個澗溝裡，那澗極深，被那稜撐像刀劍的冰凌橫攔著，竟凍死了。」
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數位差距
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此一現象在學校教育體系尤為明顯。 內容說明數位差距一詞，首度由美國商務部在一九九九年發表的「從網路中跌落—界定數位差距」（Falling through the net: Defining the digital divide）專題研究報告提出。該報告指出：在資訊社會中，個人電腦以及網際網路等資訊工具對於個人的經濟成就以及生涯發展具有關鍵性的影響力，有無電腦以及運用電腦能力的高低將成為主宰貧富差距的力量（據報導，加州矽谷平均每天約製造六十位百萬富翁）。美國商務部發現，近幾年來由於電腦科技的高度發展，已有快速拉大知識取得、...
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泥牛下水
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尚：「和尚你是領悟了什麼道理，所以能住在這座山裡面？」龍山和尚回答：「我看見了兩頭泥做的牛互相爭鬥，跌入海中，直到如今全無消息。」佛家之中，以「泥牛」比喻人的思慮。一個人的內心在未開悟之前，想法往往是互相矛盾的，不只現在的想法和過去的想法矛盾，內在的想法和外在的想法矛盾，自己和其他人的想法也是充滿了衝突和比較，就像兩頭牛在互相爭鬥，無法解脫，然而泥塑的牛一旦掉入水中，馬上就會融化了；同樣的，一個人如果悟得智慧，開悟見性，原本心中的固執和主觀意識，也會馬上消失無蹤。洞山良价禪師問潭州龍山和尚如何開悟，但是開悟的方法和境界並不是文字或語言可以形容，所以龍山和尚用了「泥牛掉入海中，至今沒有消息」的比...
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錁子
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2.梨園裡指高跌以背落地的觔斗。
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笑談
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1.能引人發笑的話，或內容好笑的故事。明．沈周《客座新聞．關西李兆先嘲父》：「聞者以為笑談。」《初刻拍案驚奇》卷二：「徽州至今傳為笑談。」
2.邊笑邊談。唐．張說〈會諸友詩序〉：「笑談平生，茲歡豈多？」
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上漲
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相反詞：下降、下跌
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不防
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2.沒想到。《儒林外史》第四三回：「苗酋拚命的領著苗兵投石柱橋來，卻不防一聲炮響，橋下伏兵齊出。」《紅樓夢》第四○回：「他只顧上頭和人說話，不防底下果躧滑了，咕咚一交跌倒。」
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無障礙的校園設計
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障學生的課桌椅。(五)衛浴設備供肢障學生使用的廁所、盥洗室、浴室等場所應該考路輪椅的迴旋空間與防止滑跌的扶手。 關鍵字中文關鍵字:身心障礙、肢體障礙、肢體障礙者、無障礙英文關鍵字: Adult-children with physically-disabled father or mother、disability、People with physical disabilities、Accessibility 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育，2003年4月，頁127-130，楊智文化事業股份有限公司。
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一筆三過
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語，就從王羲文中「每作一波，常三過折筆」演變而出，用來形容筆勢的曲折多姿，後則多借以譬喻聲音、文章的跌宕起伏多變，或比方事情進行的曲折不順。
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使絆子
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用腳勾絆對方，使人跌倒。引申為背地裡耍弄手段陷害他人。《紅樓夢》第六五回：「上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀。」也作「使絆兒」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士