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品格測驗
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行為。 關鍵字中文關鍵字：品格測驗英文關鍵字：Character Test 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁363-364。心理出版社股份有限公司。
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創造學
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創造學，研究創造發明和創新的心理、方法和規律的學科，主要包括創造心理學和創造工程。目錄1 基礎理論2 創造思維3 創造技法4 創造管理5 當前的主要研究熱點6 著名的創造學家 基礎理論創造學主要研究創新和創造的規律。創造學的基本原理是：人人都能創造。創造有4要素,是指環境,創造者，創造過程,創造目標產品或服務。特瑞莎•阿瑪貝爾認為個體創造力的3元素是創造動機、領域技能和創造技能；團隊創新的3要素是組織目標、組織資源和管理實踐。創新分為漸進式創新和突破式創新。漸進式創新通常是指在現有形式或技術的基礎上進行改變；它或者是改進現有的東西或者把現有的形式或技術重新配置應用於其他用途。相比較而言，突破式...
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台灣懸鉤子
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年3月出版。註3：台灣高山野花圖鑑111頁，林文智著，淑馨出版社1995年10月出版。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)：https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1684286
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圖片
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圖片是指以照相或類似照相方式呈現的人、地、物。常見的圖片有照、風景明信片、圖書、雜誌、目錄中的插圖、教學圖片。目錄1 優點2 限制3 應用4 舉例5 關鍵字6 參考資料 優點非放映性圖片可使抽象概念更具體化。圖片很容易從圖書(包含教科書)、雜誌、報紙、目錄和月曆中找到，也可以從教育用品公司買到大型的教學圖片，也可以從學校的媒體中心或圖書館獲得。因為不需要任何設備，圖片很容易使用也很便宜，有許多是不必花錢。它可以用在任何教學層級以及任何學科。 限制有些照片若在一個團體之前使用會呈現過於小張的現象；若將其放大則需要增加花費，...
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美人蕉
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奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁226-227。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669060 關鍵字中文關鍵字：美人蕉英文關鍵字：Canna spp.
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亨利克約翰易卜生
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不留情的眼光來看生活的實際，提出了新的道德問題，由此他創立了現代的話劇。在他之前，話劇總是一場道德的教育劇，其高貴的主人公向黑暗的勢力進行鬥爭。每部話劇都應該有一個「適當」的結局，好人應該有好的結局，不道德的人應該被懲罰。易卜生將這個模板完全顛倒了，他向當時的信仰挑戰，摧毀了他的觀眾的幻想。易卜生出生於一個小康家庭。他的故鄉是挪威海濱的一個以出口木材為主的小港。他出生後不久他的家庭狀況開始變壞。他的母親企圖在宗教中尋找安慰，而他的父親則陷入一場嚴重的憂鬱症。易卜生作品中的人物往往與他的父母相似，而他的劇情則往往與經濟困難...
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JAVA
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Java是一種電腦程式設計語言，擁有跨平台、物件導向、泛型程式設計的特性。 任職於昇陽電腦的詹姆斯·高斯林（James Gosling）等人於1990年代初開發Java語言的雛形，最初被命名為Oak，目標設定在家用電器等小型系統的程式語言，應用在電視機、電話、鬧鐘、烤麵包機等家用電器的控制和通訊。由於這些智慧型家電的市場需求沒有預期的高，昇陽公司放棄了該項計劃。隨著1990年代網際網路的發展，昇陽公司看見Oak在網際網路上應用的前景，於是改造了Oak，於1995年5月以Java的名稱正式發行。Java伴隨著網際網路的迅猛發展而發展，逐漸成為重要的網路程式語言。Java程式語言的風格十分接近C+...
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感化院
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一種特殊的教育場所。收容對象以犯罪輕微之未成年人為主；除施以精神教育以感化其人格外，並有學業輔導或職業技術訓練等課程，以便其回歸社會後得以繼續升學或從事正當工作。如：「他因犯了偷竊罪被送進少年感化院接受感化教育。」
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古文三十篇
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高級中學課程暫行綱要實施經驗與意見，以作為98學年度新課程綱要修訂之參考。 推動架構國立台灣師範大學教育研究中心：由國立台灣師範大學教育研究中心主任擔任學科中心計畫主持人，由一位專責研究員及二位專任助理負責相關事宜。教育研究中心主要工作在負責規劃、統籌、協調、督導等事宜，並協助各學科中心之運作與課程及教材的研發。學科中心：由全國22所高中擔任學科中心，各高中校長擔任學科中心主...
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台北市立松山工農
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目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 教學單位5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱Song Shan High School of Agriculture and Industry 特色全人教育，全人學習以全人教育為核心，致力於全人學習，同時營造一個充滿愛、希望、友善、學習的環境，尊重每一個孩子的個別差異、適性發展、重視多元智慧，提供學生自覺覺他的機會，以幫助學生適性發展、自我提升、自我開發、自我實現的終極目標，圓滿每一個生命。專業教學，教學...
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貓頭鷹博士