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內申書（日本）
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日本的內申書在法律上稱為調查書，是學生要往上一層級學校升級時，由畢業的下一層級的學校校長具名，將當事人在學中的學習、行為、性格、特別活動以及出缺席等依照〔指導要錄〕的內容製作，而向上級學校校長提出的紀錄資料。這項內申書的資料，在高中入學考試中，和一般舉辦的入學聯合考試的結果，大致是各占一半比重。在大學入學考試時，雖有些大學非常重視內申書，或把內申書和口試一併當做委員的錄取資料，但就一般而言，則僅供參考而已。
有關內申書的規定，記載在〔學校教育法施行規則〕第五十四條之三，規定下層學校校長負有向上一層級學校校長提送調查書之義務。同規則第五十九條又規定，調查書應做為入學者選拔的資料... |
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上海交通大學（大陸地區）
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上海交通大學是一所以理、工為主，兼有文、管理、社會科學等多學科的高等學校，一九五九年確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在上海市華山路一九五四號，占地二千四百畝，校舍建築總面積六十一萬多平方公尺。
上海交通大學的前身是創辦於清光緒二十二年(1896)的南洋公學，初設師範科。光緒二十四年(1898)設高等預科，是大學開辦的基礎。光緒三十一年(1905)改名為商務部高等實業學堂，三十二年改名郵傳部上海高等實業學堂，並逐漸增設電機、航海專科。宣統三年(1911)改名南洋大學，民國元年(1912)學校隸屬交通部，並改名交通部上海工業專門學校。民國十年(1921)，學校與唐山... |
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成人教育政策（大陸地區）
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大陸地區的成人教育政策係指包括成人教育的學校設置、教育對象、辦學方式、教育培訓制度、領導管理、學員的權利與義務、教育經費與使用、教學設施、教職工的配備、責任與待遇、學籍管理等。一九八七年六月二十三日在〔國家教育委員會關於改革和發展成人教育的決定〕中指出，成人教育的總方針是，一要發展，二要改革。通過改革，使成人教育更加適應社會發展的需要。成人教育的主要任務是：對在崗、換崗或重新就業的人進行相應的崗位培訓；對沒有受完初、中等教育的人，進行基礎教育；對在職而達不到崗位要求的中等或高等文化程度和專業水準的人，進行相應的文化和專業教育；對受過高等教育的人，根據需要進行繼續教育；對所有的成年人進行社會...
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亞洲理工學院（泰國）
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亞洲理工學院創立於一九五九年，為私立自治研究機構，只提供研究所課程，其財務來源為亞洲各國政府、基金會、工商界及私人贊助。
大學理事會(Board of Trustees)由來自亞洲、澳大利亞、歐洲、北美洲的四十個成員組成，其中有學術界、外交界人士、政府官員等等。 亞洲理工學院由四個學校組成：土木工程學校、高級科技(Advanced Technology)學校、經理學校、環境資源與發展學校。另有六個學術中心。 每年約有一千名註冊學生，來自三十個以上不同國家，其中以泰國、中國大陸、尼泊爾、巴基斯坦、斯里蘭卡籍學生較多。教師亦來自世界各地，包括二十個以上... |
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黨委領導下的校長負責制（大陸地區）
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黨委領導下的校長負責制係指大陸地區高等學校內部的一種領導體制。黨委以主要精力研究學校的重大方針、政策問題，加強黨的建設和思想政治工作，支持行政領導充分行使職權。堅持黨管幹部的原則，按照幹部管理權限負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督工作。校長則全面貫徹黨的教育方針，堅持把德育放在學校工作的首位，執行黨委的集體決定，在其職責範圍內積極主動、獨立負責地做好教學、科研和行政管理工作。學校的發展規劃、重大改革措施、師資隊伍建設、重要機構的設置和學年工作計畫等重大問題，由校長在廣泛聽取各方面意見的基礎上提出方案，黨委集體討論決定，校長統一組織實施。但這種分工正在不斷演變之中。
自一九... |
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［一九四六年年鑑第一部分－美國學校的科學教育］（美國）
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［一九四六年年鑑第一部分－美國學校的科學教育］是美國國家教育研究學會(The National Society for the Study of Education)針對當時美國中等學校及初等學校科學教育課程、教學方法及評量所提出的省思，強調科學課程應隨科學知識的進步而加以重新定位，因為科學知識的發展是伴隨著社會及經濟變化而改變的。此年鑑可分為四部分：第一部分是關於一般科學教學的問題；第二部分是探討初等學校的科學教育；第三部分是關於中等學校的科學教育；第四部分則提到科學教育的寓意。茲簡述於後。
第一部分主要闡述科學與人類之間的關係、教學的目標及應著重的主題，藉由科學在現代社會... |
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放送通信大學（韓國）
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韓國放送通信大學係以廣播教學為主，電視教學、面授、書面教材為輔的隔空教學大學。該校成立於一九七二年，校本部設於漢城。該校原係附設在國立漢城大學之下的二年制專科學校，共開設五個科系，至一九八一年，改制為五年制大學，但繼續辦理二年制專科部。一九八二年該校脫離漢城大學獨立設校，並於全國十一個地區設立四十六個協辦學校。其設立目的為：(1)提供高中畢業，不能進入一般大學就讀的人有接受高等教育機會；(2)提供在職人員進修專門知識的機會；(3)提升全民教育水準，以促進國家社會的發展。
該校設有人文、社會、自然及教育等四個學院。人文學院包括韓文、英文、中文及法文等四系，社會科學院包括法律、公... |
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綜合中學（德國）
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德國綜合中學是在一九六○年代前期為針對傳統多軌制中學所進行的一種改革試驗。最初是在西柏林推廣，後來在少數邦進行試驗。這種制度的根據是各邦教育廳長常設會議在一九六九年十一月的一項協定。經過二十年的試驗，德國南部兩個邦採取排拒的態度，巴揚邦於一九九二／一九九三年停辦這種學校；漢堡市同一年齡層的學生大約百分之二十一，全柏林有百分之三十六上這一種學校。現有在有三種不同的綜合中學：
1.拼合式綜合中學(Additive Gesamtschule)，將傳統的三種中學：主幹中學、實科中學和完全中學拼合在一個學校中心，各自成獨立行政系統，主要是為了便利學生在初階段的互相轉學。有人認為這種學校... |
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燕鴴（普通燕鴴）
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Glareola maldivarum
體長23～24公分。繁殖期虹膜暗褐色，喙黑色，基部後方具有紅斑；喉部外緣黑色，頭部其他部分為黃褐色，並延伸至上胸部。翅膀收起時長度會超過尾羽，上方褐色，飛羽黑色，翅膀下方的覆羽紅褐色；尾羽黑色分叉，下胸部、腹部和尾下覆羽白色，腳黑褐色。非繁殖羽與繁殖羽相似，但喙基部後方變成黑色，喉部邊緣模糊。幼鳥羽色和成鳥非繁殖羽相似，但喉部、胸部和脅為灰褐色，喙基部帶有部分紅色。
分布於亞洲東部，冬季會遷徙至中國南部、印度、印尼及新幾內亞南部度冬。
棲息於海岸附近的砂石地、旱地或沼澤。單獨或成小群一起活動。善於飛行，會捕食飛行中的昆蟲，飛行動作和燕子相似。以昆蟲、蜥蜴、魚類和植物種子為食。飛行時常鳴叫，叫聲為尖銳的“kyik”、“chik-chik”、“chet”聲，或是響亮的“cherr”聲，有時則是上升的“trooeet”聲。巢築於地面。
鳥綱(Class Aves)
鷸形目 (Order Charadriiformes)
燕鴴科 (Family Glareolidae)
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不變性儲存（器）；非易失性記憶體
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指儲存裝置，其所儲存的內容不會因電源消失而消失者。通常使用磁性的媒體（如磁帶、磁碟）均為此種儲存裝置。參【易失性儲存器】（volatile storage）。
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貓頭鷹博士