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二元職業訓練制度（德國）
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德國的職業訓練制度(Berufsausbildung)係以學徒式的訓練制度為主體，是承襲自中古時代以來的學徒(Lehriinge)-工匠(Geselle)-師傅(Meister)制度發展而來。德國的學徒訓練制度在二十世紀初仍是相當傳統的，後來由於工業技術及社會建設的發展，傳統的師傅帶學徒的習藝方式漸漸無法適應社會的變革，於是有計畫的學徒訓練制度遂逐步產生。
德國的學徒訓練制度乃是一種雙軌制的型態，係由企業內的場內訓練與職業學校的部分時間職業教育兩條軌道相輔相成結合而成。學徒或稱技術生(Auszubildende)，一方面在企業單位內跟師傅學習技藝，接受工作技能訓練，同時以每週... |
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［喬治－巴登法案］（美國）
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［喬治－巴登法案］為［喬治－狄恩法案］的修正案近三十年的發展與努力，美國工業化經濟已逐漸轉變擴及服務性經濟。至一九四六年美國第七十九屆國會由參議員喬治(Walter F. George)與眾議員巴登(Graham A. Barden)共同提出另一職業教育法案，經國會通過稱為［喬治－巴登法案］，以取代原［喬治－狄恩法案］(George Deen Act of 1936)。該法案為美國［喬治－狄恩法案］修正而來，因此提供更多的職業教育發展，並且允許更具彈性的發展職業教育方案及提供職業教育更多的經費。依據該法規定，聯邦政府每年應增撥二千九百萬美元，補助農業、家政、工業行業以及商業教育的發展，拓展...
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十年一貫制（大陸地區）
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「十年一貫制」是大陸地區曾經實行的一種學制，指小學五年、中學五年（初中三年、高中二年）的一至十年級教育由一校完成的學制。在文化大革命前，一九六○年代初實行。一九七八年一月十八日，教育部頒發（全日制十年制中小學教學計畫試行草案）並通知，規定多數農村地區的九年制中小學，應有計畫地使一部分具備條件的學校逐步過渡為全日制十年制學校。目前大部分地區已將這種學制逐步過渡到實行「六三三制」和「五四三制」或「五三三制」。
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〔中華人民共和國教育部直屬高等學校暫行工作條例（草案）〕（大陸地區）
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〔中華人民共和國教育部直屬高等學校暫行工作條例（草案）〕，簡稱〔高校六十條〕，是中國共產黨中央委員會於一九六一年九月批准試行的關於指導高等學校工作的文件。全文包括總則、教學工作、生產勞動、研究生培養工作、科學研究工作、教師和學生、物質設備和生活管理、思想政治工作、領導制度和行政組織、黨的組織和黨的工作，共十章六十條。其基本內容如下：
1.高等學校的基本任務是貫徹執行教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合的方針，培養社會主義的建設所需要的各種專門人才。其培養目標是：具有愛國主義和國際主義精神，願為社會主義事業服務，為人民服務；逐步樹立無產階級的勞動觀點、群眾觀點和辯證唯物主... |
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〔雷克格斯法〕（斯巴達）
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雷克格斯（Lycurgus，大約在西元前九世紀）是古希臘時代斯巴達(Sparta)的立法者；他所建立的〔雷克格斯法〕確立了西方文化中軍國民主義的教育制度。
希臘民族中的多利安人(Dorians)約在西元前十一世紀南遷至希臘半島的低下地帶，並征服原居該處的原住民（希洛人Helots）。雷克格斯立法的背景是因為當時約二十五萬臣服的居民中，斯巴達人為數不過九千戶，因而內有原住民奴隸抗爭的隱憂，外有不少對立國家的侵略野心，故有識之士如雷克格斯不得不設法圖強，因而在寡頭統治的基礎上，實行全民皆兵的制度。 〔雷克格斯法〕的制定，就是想借助於教育制度的規劃與實施，以增強國家的... |
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波面黃魴鮄（輪頭魴鮄）
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Gargariscus prionocephalus (Dumeril, 1868)
體延長紡錘形，全身被滿堅硬的骨板狀鱗片。頭部背面之骨板擴大，突出部分扁平而寬大，遵緣呈現波浪狀，又似粗齒輪，故被稱為「波面」黃魴鮄或「輪頭」魴鮄，吻角突出，亦很平扁且前端較寬。口中大，上頜有絨毛狀齒；下頜無齒，但有7對鬚，最長的一根延伸至眼之後緣。背鰭連續，有深的凹刻；胸鰭寬大，下部有2指狀游離鰭條；尾鰭截形。體黃土色，胸鰭薄膜有3個不規則的黑斑，體長可達30公分。
日本、台灣、菲律賓等海域。
棲息於大陸棚邊緣的海域，水域底棲性魚類，多半靜伏於海底，利用眶前骨挖掘泥土，再利用頤部下方的鬚尋找食物，覓食時才偶爾游動。以蝦類、小型底棲動物及軟體動物為食。具有鰾，能發出聲音。
數量少，罕見，偶為拖網漁船拖獲，因體被骨板，且體側具棘，不具食用價值，一般皆以下雜魚處理。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
角魚科（魴鮄科）(Family Triglidae)
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哥廷根大學（德國）
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一七三四年漢諾瓦公侯（同時也是大不列顛的國王）奧古斯特(Georg August)(1727~1760)批准了哥廷根大學的成立。哥大的創建功臣實際上應歸功於孟緒豪森(G. A. von Münchhausen, 1668~1770)，由於他曾在辦學最成功的哈勒(Halle)大學求學，因此將哈大的精神作為哥大的模範，保障教授們教學、出版及研究的自由，而使得哥大的成立象徵德國大學學術自由的一個新里程碑。哥大致力於自然科學「為知識而知識」的研究精神，成為德國現代化大學的前驅，其「世界的大學」(Universität für die Welt)之理想與精神，甚至贏得拿破崙的尊敬。一八六六年由於普魯...
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免許狀（日本）
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免許狀為日本中小學校教師之資格證書名稱，取得免許狀者方有資格擔任教師職務。
免許狀係依據〔教職員免許法〕及其相關法令頒授，以維持並提升教職員之素質。免許狀適用的對象包括幼稚園、小學校、中學校、高等學校及特殊教育學校之教員。免許狀因取得資格之不同而分為三大類，即普通免許狀、特別免許狀及臨時免許狀。 普通免許狀為常態性的免許狀，原來分成一級與二級兩級，但平成元年(1989)免許法修訂後增加專修免許狀一級，並將一級、二級改稱為一種、二種，以淡化等級意識，故目前分成專修、一種及二種等三種免評狀。唯高等學校教員只有專修及一種免許狀，而無二種免許狀。普通免許狀可以依據大學師... |
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總務長（大陸地區）
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總務長係大陸地區高等學校主管全校房產、基本建設及後勤服務等工作的行政負責人。一九五○年代以前，大學設總務長一人，主持全校總務事宜，由校長聘請教授兼任。一九五○年教育部頒布〔高等學校暫行規定〕，大學及專門學院設總務長一人，對校長負責，主持全校的行政事務工作，由校長報請中央教育部任命。其職責是：主持全校後勤工作，制定後勤工作計畫，提出後勤工作改革設想，並組織有關部門實施；負責組織學校固定資產的計畫購置、調配、保養、維修等工作；負責組織學校教學和科研所需設備、儀器及實驗用品的計畫購置、調配與保管工作；負責組織管理學校職工的膳宿工作；負責學校教職工的衛生保健及公費生的保健工作；負責組織學校基建工作...
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零插力（插座）；便於安裝CPU的插座
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積體電路的一種插座；其開或關係由桿或螺釘決定。當在開啟狀態時，晶片可在不外加任何壓力情況下，放置於插座上；隨後插座將自動關閉，使得其接點扣住晶片上的插釘。此類插座適用於測試設備，因其常需頻繁地插入與移除晶片。
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貓頭鷹博士