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守分
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安守本分。三國魏．王粲〈公讌〉詩：「見眷良不翅，守分豈能違？」《三國演義》第一五回：「屈身守分，以待天時，不可與命爭也。」
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分廷抗禮
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即「分庭抗禮」。見「分庭抗禮」條。01.《舊五代史．卷五一．唐書．宗室列傳．秦王從榮》邵晉涵注引《五代史補》：「輦尤能為詩，賓主相遇甚歡。自是出入門下者，當時名士有若張杭、高文蔚、何仲舉之徒，莫不分廷抗禮，更唱迭和。」
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二分明月
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語本唐．徐凝〈憶揚州〉詩：「天下三分明月夜，二分無賴是揚州。」謂天下三分的明月中，揚州即占其三分之二。指揚州繁華甲於天下。清．李斗《揚州畫舫錄》卷一○：「十里畫圖新閬苑，二分明月舊揚州。」
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斷袖分桃
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斷袖，比喻男同性戀的親密關係，參見「斷袖」條；分桃，比喻男同性戀間的親密關係，參見「分桃」條。「斷袖分桃」比喻男同性戀的親密關係。明．沈德符《萬曆野獲編．卷二四．風俗．小唱》：「斷袖分桃之際，賚以酒貲仕牒，即充功曹，加納候選，突而弁兮。」《聊齋志異．卷三．黃九郎》：「迎風待月，尚有蕩檢之譏；斷袖分桃，難免掩鼻之醜。」
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三權分立
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法國學者孟德斯鳩著《法意》一書，主張三權分立的學說，將國家統治權分成立法、司法、行政三權，各自獨立，互相制衡。該書影響現代憲政主義發展甚深。
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學年學分制
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學年學分制是規定學生在一定的修業年限內，修完一定數量的學分，方可取得畢業資格的一種修業制度。我國的高等教育機構歷來皆採學年學分制，唯自民國八十一年(1992)以來，部分的高級中學為強化課程彈性，落實以選修代替分組的功能，亦開始試辦學年學分制。
學年學分制的課程設計，兼顧共同基礎教育與專精分化教育。共同基礎部分，編定為一系列的必修科目，要求全體學生均須修習；專精分化部分，則在共同基礎之上，編定一套或多套的選修科目，提供學生依其個別的興趣與能力予以選習。任何一門必修及選修科目，均會視其學科性質與內涵，訂有一定的學分數，通常每科都在二至四學分之間。一般而言，選修科目的比重，約占全部... |
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管鮑分金
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管仲嘗與鮑叔牙合夥做生意，自己分財較多，鮑叔牙知管仲家貧，不以為貪。見《列子．力命》。後比喻友誼篤厚。元．關漢卿《魯齋郎》第三折：「全不似管鮑分金，倒做了孫龐刖足。」
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差分
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1.一數列的差分，指將後項減去前項所得的數列。如平方數列為：1、4、9、16、25……，則其差分數列：1、3、5、7、9……。
2.對一函數而言，差分就是增分，也就是鄰近兩點函數值的差。
3.中國九章算術之一。也稱為「衰分」。
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分外眼紅
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格外的生氣、羨慕或嫉妒。如：「仇人相見，分外眼紅。」
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知識分子
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具有相當知識學問，並對政治、社會等具有影響力的人物。
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貓頭鷹博士