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量的意義     
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來代表,因此將物體分開來數,以找到對應的自然數,此種方式所得的量即為分離量。舉例而言,一包裡面有10糖果,而此10即為分離量。而所謂連續量即代表稠密的、不間斷的,例如重量、體積、距離等等,因此當計算10糖果的重量時,有可能為37.8公克,或有可能存在誤差,因此此重量的表示方式,即為連續量。(註1) 外延量與內涵量所謂外延量意旨,可取一部份的物體來作為單位,因此比較出兩者...
不值一錢     
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比喻毫無價值。如:「這假鑽石不值一錢,丟了別心疼。」也作「一文不值」。
率爾成章     
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不經思索,下筆成文。形容文學作品粗疏、草率、不細心。《唐語林.卷二.文學》:「詩云:『書後欲題三百,洞庭須待滿林霜。』後人多說率爾成章,不知江左嘗有人於紙尾寄洞庭霜三百。」宋.胡仔《苕溪漁隱叢話後集.卷一三.醉吟先生》:「又有句云:『回首語秋光,東來應不錯。』人謂先生率爾成章,予謂先生的然有理。」
萬靈丹     
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比喻很有效的藥。如:「聽他這麼一說,真像吃了一萬靈丹般讓人安心。」
令狐     
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2.複姓。春秋時晉之魏封於令狐,後世因以為姓。如令狐楚、令狐綯。
加法教學     
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加法教學(Plus teaching)目錄1 加法的情境1.1 改變型的添加1.2 物理操作的合併1.3 概念操作的合併2 加法教學階段3 關鍵字4 參考資料 加法的情境 改變型的添加意旨在一個集合添加上數個集合元素,以形成另一個集合,即為改變了原本的集合樣貌以及元素。舉例而言,當一個集合中原有五蘋果,再添加三後,則即產生了一個新的集合,而此計算方式則又稱為一元運算。 物理操作的合併意旨將兩個原不同的集合,合併成一個新的集合,舉例而言,原有五<...
布農族     
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成年的代表及為拔牙缺齒。布農族人為認為缺齒是美的象徵,布農族男女到十五、六歲時,都曲將上顎兩側門牙兩拔去。男子若不拔牙,則作戰、出草不勇敢;女子不拔牙,則不會織布做衣服。缺齒後的少男、少女,便具有「成人」的身分。(註四P.115) 巴西布布布農族有名的巴西布布(pasioutbut)為八部合音,是祈禱小米豐收的歌,亦為布農族及為嚴肅、重要的音樂,此記歌在結尾會出現一段精彩的空白,之後再唱出最後一個和弦,那一課方為祈禱文中最重要及所要祈求之部分。布農族的小米豐收祭是在每年小米播種前舉行,由村里選出八位在過去一年中出草順利...
洛夫     
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寫越短南瓜無言正因為無話可說肚皮越長越大剖開一半很甜另一半帶點遙遠的草原味不知所云(二) 沙包刑場一頭顱從沙包上走了下來俯耳地面隱聞地球另一面有人在唱自悼之輓歌浮貼在木樁上的那張告示隨風而去一付好看的臉自鏡中消失 評價洛夫寫作文類以詩為主,次及散文、評論和翻譯。他的主題多取材於生活感受,並寄情於天地萬物,尤其著重於對人生的深刻反思;主要風格在熔個人熱情、歷史意識、時代精神於一爐,透過特殊的冷雋的意象,表現出民族特有的人文精神以及對現實的深沉關注...
沉積岩     
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間久了,底下的沉積物被壓得較緊實。5.膠結:地下水經過沉積物的孔隙,帶來的礦物質填滿孔隙,使岩石碎屑粒緊緊膠結在一起,形成沉積岩。6.露出:堆積在海底的沉積岩層在板塊運動的推擠下拱出海面,露出地表。 常見沉積岩種類1.礫岩2.砂岩3.頁岩4.石灰岩 參考資源http://ebooks.nkps.tp.edu.tw/books/00075/1/
片岩     
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一種呈葉狀或平行葉理構造而易於劈裂的變質岩石。其礦物粒大,由肉眼即可辨識出部分礦物粒的礦物種類,為變質岩中常見的岩石之一,石英及雲母為其主要成分。
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