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紐約州教育研究網路（美國）
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紐約州教育研究網路為NSFNET的高速區域網路(Regional Network)之一，於1987年開始運作。NYSERNet與其他NSFNET區域網路的不同點是與PSI (Performance Systems International, Inc.)、ANS(Advanced Network and Services)及Sprint Link數據網路簽約，促使紐約州內各級機構、個人或團體經由他與NYSERNet連線，以應用Internet上的各項資源，此舉令紐約州民享受普及的網路、便宜的價格、易於使用，同時NYSERNet可勻出更多的時間從事研究工作，發展更多加值服務。NYSERNet...
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儒略日（天）
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為天文工作所採用之日期的計算法，日期順序不分年月。儒略日第一日之開始為格林威治(Greenwich)時間，公元前4713年1月1日正午。例如格林威治時間1975年1月3日18時（即1月3日午後6時）為儒略日2,442,416.25日。
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天經（天）
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此角度是決定目標物在黃道面（參見ecliptic）上的方位，以春分點（參見vernal equinox）為起點向東旋轉為正。
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教學祕書（大陸地區）
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教學祕書係大陸地區高等學校中協助系主任和分管教學工作的則系主任進行系一級教學管理的工作人員。其主要職責是在主管系主任領導下，配合學校教務處的安排，推展教學管理工作。主要內容包括：(1)協助組織擬訂和修訂各專業教學計畫，根據專業教學計畫確定開課計畫，安排教學任務，落實任課教師；(2)根據充分利用現有時間、空間和人力、物力條件的原則編排課程表，合理組織教學過程；(3)協助進行對教學準備和教學結果的檢查；(4)組織實施教學，了解教學狀況，維護教學秩序，及時處理教學過程中發生的各種問題。
在未設教務員的各系，教學祕書通常還要負責一些日常教學管理工作，其中最主要的是學生的學籍管理。根據... |
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教師醫療保險金（大陸地區）
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教師醫療保險金在大陸地區係指教師看病求醫方面的一種制度，屬於社會保障制度範圍。各級各類學校教職工，自一九五二年七月起實行公費醫療待遇，患病醫療的門診、住院所需的診療費、手術費、住院費，門診或住院所用的藥費，均由醫療費撥付。而且規定到外地就醫病人的往返車、船費均可報銷。開放改革以後，由於醫療部門實行「自負盈虧」，公費醫療款項不敷應用。這一實施幾十年的「全額公費醫療」制度在一九八○年代末開始進行改革，即教師個人於平時門診就醫時，須支付百分之十的藥費。
作為社會保障制度中的醫療保險（包括教師醫療保險），制度目前正在建立中。建立中的教師醫療保險金的基本部分，將由學校和教師個人共同負擔... |
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教育研究促進協會（德國）
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德國教育研究促進協會全稱及地址為：Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung e.V.-GFPF。Schloss-Strasse 29, D-6000 Frankfurt / Main 90, FEDERAL REPUBLIC OF GERMANY (Tel:77 02 45)
該協會成立於一九五○年，為一獨立性組織，會員有四百二十四人。主要任務在於收集和分析與教育計畫相關之資料，包括職業方面，及心理學、社會學、經濟學與法律學的有關層面。協會也推動及獎勵教育研究。 研究發現均以報告及書籍形式出版；並且編輯... |
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全國少數民族出版工作會議（大陸地區）
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全國少數民族出版工作會議是指大陸地區當局為少數民族出版工作而專門召開的會議。
一九五八年九月由文化部、教育部和民族事務委員會在北京聯合召開「全國少數民族出版工作會議」。該會議提出各民族地區的中小學校和師範學校應該翻譯使用或採用全大陸地區通用的教科書，並輔之以本民族補充教材，在中共的民族教育方針下進行民族文字教材的編譯工作。會議要求民族文字教材必須在政治上堅持用社會主義、共產主義和愛國主義思想教育少數民族學生，通過分工合作，編譯比較完整的民族文字教科書和教學參考書。 |
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八字方針（大陸地區）
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「八字方針」係一九六○年代初中國大陸調整國民經濟活動的指導方針，即「調整、鞏固、充實、提高」，其中尤以「調整」為中心。實際上是針對一九五八年開始的「大躍進」的冒進方針所作之修正。一九六○年國家計畫委員會〔關於一九六一年國民經濟計畫控制數字的報告〕第一次正式提出這一八字方針，八字方針的主要內容是：降低高指標，停建一系列工程，大量節減財政支出，保證重點項目，彌補重要缺口，改善經營管理，提高產品質量等。貫徹執行八字方針的一系列具體措施主要為：精減職工，減少城鎮人口；降低積累，堅決壓縮基層建設規模；縮短重工業戰線，充實輕工業，保證石油工業；加強農業生產戰線，發展農業生產；穩定市場，回籠貨幣，消滅財...
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斑點棘頰鮋（斑頭棘鮋）
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Caracanthus maculatus (Gray, 1831)
體型小，近卵圓形，側扁。頭長小於頭高。口小，端位。上下頜有細小的齒，腭骨則無。鰓孔狹小，鰓膜連於喉峽部。背鰭在硬棘部及軟條部間有一明顯的缺刻，具有6～8硬棘及11～13軟條；臀鰭有2硬棘及11～14軟條；胸鰭有軟條13～14；腹鰭小；尾鰭圓形。體一致為灰色，且散在紅色的小斑點。
東印度、澳洲到波利尼西亞的東南海域、中太平洋群島，北可達日本海域。
珊瑚礁區的小魚，棲息於珊瑚枝椏間，尤其是Pocillopora屬的珊瑚，這有別於喜歡棲息在Acropora屬珊瑚的單鰭棘頰鮋(Caracanthus unipinna)，使這兩種棘頰鮋在棲地的選擇較無競爭。游泳能力較弱，通常用胸鰭固定於珊瑚的枝條間，不易被人發現。
體型小，背鰭有毒，無任何經濟價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
棘頰鮋科(Family Caracanthidae)，Crouchers，Orbicular Velvetfishes
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觀摩教學（大陸地區）
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觀摩教學又稱公開教學，是指各類學校為探討教學規律、研究教材內容和教學方法、評價或推廣教學經驗、開展教學研究活動的一種教學組織形式。在大陸地區，觀摩教學大多實行於中小學。
觀摩教學一般有三種類型：(1)由經驗豐富的教師先作示範，主要目的是讓參與觀摩的教師學習先進的教學思想和方法，或研究示範教師的教學特點；(2)教學專題研究課。一般是在各科教師學習和討論的某一專題的基礎上，由一位教師設計教案，再進行試驗性的觀摩教學；(3)青年教師匯報課。目的是為提高青年教師的教學水準。由任課的教師經過獨立鑽研，設計教案，並由有經驗的教師指導修訂教案後開展教學，由觀摩的教師提出評議。一般而言，觀摩... |
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貓頭鷹博士