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教育長(韓國)     
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  教育長為韓國各郡、市教育廳的首長,承道、市教育監之命,綜理廳務,並指揮監督所屬人員掌管本廳管轄地區自治團體內的教育、學藝之事務。
  韓國各郡、特別市及直轄市的教育行政機關稱為教育廳,教育長即為各教育廳的首長,類似我國的縣市教育局長。依韓國教育法之規定,教育長由該道、市之教育監提名,經文教部長官核准後,再由文教部長官報請大統領任命。教育長之任用資格如左:(1)須為學識與德望崇高者;(2)須有被選為地方議員之資格,但不得為政黨黨員;(3)須有校長資格證書及教育專門職(教師、校長、督學、研究員)約二十年以上的經歷。
  根據〔韓國教育法〕及〔教育委員會職制法〕之規定,教育長...
  美國全國州立大學及贈地法案學院協會之成員,包含有美國七十二個贈地法案學院及主要的公立高等教育機構。其成立之主要目的在提供會員交換有關法案或特殊需求訊息之服務。除對公立黑人學院促進署(Office for Advancement of Public Black Colleges)提供贊助外,並同時維持二十個州會議和各類不同的委員會。
  該會主要出版品包括〔綠頁〕(The Green Sheet, 20期/每年),〔各州州稅撥補高等教育用費年報〕(Appropriations of State Tax Refunds for Operating Expenses of Higher...
整樁(整站)     
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路線之中線測量,為便於施工,中心線自起點開始,每隔20公尺(或若干整公尺)釘設一樁位,書寫樁號,以示該樁距起點之距離。例如 1k+020及1k+240,即表示距起點1公里20公尺及1公里240公尺,此等樁位稱為整樁,亦稱整站。如非整樁之樁位則稱為零樁,例如B、C 3k+267.40。
西北工業大學(大陸地區)     
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  西北工業大學是一所以航空、航天、航海為重點,以工為主,結合工、理、管、文的多科性科學技術大學;一九六○年確定為國家級重點大學,隸屬航空航天工業部。校址在陝西省西安市友誼西路一二七號,占地一千三百餘畝,校舍建築面積五十多萬平方公尺。
  西北工業大學的前身是西北工學院和西安航空學院。西北工學院是由抗日戰爭爆發後,於民國二十七年(1938)內遷陝西的北洋工學院、北平大學工學院、東北大學工學院和焦作工學院合併成立的;西安航空學院原為一九五二年建立的華東航空學院,由上海交通大學、南京大學、浙江大學三校的航空系合併組成,一九五六年遷往西安。一九五七年十月,西北工學院與西安航空學院合併,定名...
布拉格大學(捷克)     
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  布拉格大學(University of Prague),於一三四八年由查理四世(Charles IV)創校,設於今捷克首府布拉格市,取名查理斯大學(Charles University),是德語地區第一所大學。創校之初,成立了文、法、神、醫四大學院。十七世紀期間,神聖羅馬帝國的皇帝斐迪南二世(Ferdinan II)派遣耶穌會教士來此管理,並易名為查理-斐迪南大學。至十八世紀末期,學校才改由政府接管。一八八二年,管轄權分屬捷克與德國,但仍沿用查理-斐迪南校名。一九四八年,共黨接收校園;二十年後,校內掀起大規模的學術獨立運動,號稱為「布拉格之春」。如今共黨政權解體,校園開始重建,並致力於民主...
中央教育審議會(日本)     
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  日本於一九五二年(昭和二十七年)六月六日設置中央教育審議會,負責調查、審議、建議關於教育、學術、文化等基本重要措施,為教育部長(文部大臣)之顧問機關([文部省設置法]第七條第二項),簡稱「中教審」。委員的選拔標準不僅須對教育、學術、文化具有宏觀的視野,而且必須品格高尚。委員經內閣同意後,由教育部長任命,限定人數為二十名左右。又為因應必要狀況,可設置調查、審議特別事項的臨時委員及調查專門事項的專門委員,此等委員亦須從學養豐富者當中由教育部長遴選任命。委員的任期為二年,臨時委員及專門委員之任期則視調查、審議的期間定之。
  中教審從設立後第二年(1953)提出首次諮議報告開始,至一九...
中央音樂學院(大陸地區)     
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  中央音樂學院是一所高等藝術學校;一九六○年確定為國家級重點大學,隸屬文化部。校址在北京市西城區鮑家街四十三號,占地近八十畝,校舍建築面積七萬多平方公尺。
  中央音樂學院的前身是民國十六年(1927)創建的燕京大學音樂系,二十八年(1939)創建的華北大學文藝學院音樂系、二十九年(1940)創建的國立音樂院、三十五年(1946)創建的國立北平藝術專科學校音樂系和香港、上海的中華音樂院,以及三十七年(1948)創建的東北魯迅藝術學院音樂系;其主體為國立音樂院。該校於一九五○年六月在天津正式建校;一九五二年八月,燕京大學音樂系師生併入;一九五八年秋遷址北京;一九六四年,有關民族音樂的...
  〔「中華人民共和國」義務教育法〕係由第六屆全國人民代表大會第四次會議於一九八六年四月十二日通過,由「中華人民共和國」主席公布,自一九八六年七月一日起施行。義務教育是依照法律規定,凡適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。實行義務教育,既是國家對人民的義務,也是家長對國家和社會的義務。
  此法共十八條。它規定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區,可以推遲到七周歲入學。國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。義務教育「必須貫徹國家的教育方針,努力提高教育質量,使兒童、少年...
〔師範教育雜誌〕(大陸地區)     
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  〔師範教育雜誌〕是大陸地區全國性以「師範教育」為刊名的雜誌,社址在南京。一九八三年,教育部委託江蘇省教育廳主辦,江蘇教育出版社出版,業務上受教育部師範司指導。一九八四年七月試刊,十月創刊,每月出版一期。
  讀者對象主要是中等師範包括幼兒師範院校的師生和教師進修學校師生及小學教師。主要任務是宣傳國家的師範教育方針政策,開展師範教育改革的探討,交流師範學校辦學經驗,尋求師範教育的規律和改革途徑,介紹國內外師範教育科研成果。主要欄目有:論壇、經驗交流、問題研討、教學研究、小學教育研究、進修工作、信(訊)息、未來教師等。
〔職業訓練法〕(德國)     
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  德國在十九世紀末就漸漸開始有培訓學徒統一的法規。普魯士皇家鐵路局一位機械師嘉爾伯(Robert Garbe)一八八八年就曾提出一項建立技職學徒培訓制度的建議書。他在建議書中提出二十六項基本原則,並且主張建立一個包括繼續教育學校(Fortbildungsschule)的統一職業培訓制度。第一次世界大戰結束後,德國工會使主張通過法律樹立起職業教育制度。一九一九年德國工會在紐倫堡舉行第十屆大會時,通過了一項有關學徒制度法規的聲明(Erklärung zur Regelung des Lehrlingswesens):「每個行業或所屬部門和各事業單位,對他們的青年工人要很有計畫地在一定時間內予以培...
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