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。漢.班固〈漢武帝內傳〉:「歷世壙。」宋.洪适《隸釋.卷六.敦煌長史武班碑》:「商周遐邈,歷世壙,不損其美。」
    
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兒的。《醒世姻緣傳》第一五回:「你夾著屁股窵子去墩著,你看我做,你只不要破籠罷了!透出一點風去,我捽了你們的腿!」
潛身     
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隱藏身驅,避禍患。《兒女英雄傳》第一六回:「再讓他就如妙手空空兒一般報了仇,竟有那本領潛身禍,她又是個女孩兒家,難道還披髮入山不成?」
引深潛     
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比喻逃離困境。宋.蘇舜欽〈答范資政書〉:「某昨得罪後,都下沸騰未已,其謗皆出人情之外,而往往信而傳之,自念非引深潛,則不能快讎者之意。」
地隔     
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比喻差距極。《活地獄》第二回:「譬如一個錢,一個人獨得,與兩個人平分,這裡頭卻是天地隔呢!」
距離師範教育(大陸地區)     
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  距離師範教育指大陸地區運用廣播、電視、函授等方式培訓師資的教育。這種教育不受地域和空間限制,具有距離、開放性、靈活性和涵蓋廣泛的特點。大陸地區自一九五○年代初起發展中等師範函授教育和高等師範函授教育,主要培訓在職中小學教師,教學方式以學員自學函授師範教材為主,以函授師範教育機構組織的輔導和集中面授為輔。自一九六○年起在北京、上海、瀋陽等大城市開始發展電視師範教育,主要培訓在職中學教師;一九八六年起開始利用衛星電視培訓在職中小學教師,同年正式成立中國電視師範學院,開播電視中等師範和電視師範專科教育課程。一九八○年代以來,距離師範教育發展較快,僅接受電視師範教育在職培訓的中小學教師已達數...
拖枝馬     
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南宋畫家馬用獨特手法畫樹,所畫枝條常有七八處屈曲,而且大都倒掛,因而稱為「拖枝馬」。
場邊界條件     
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  用數值方法解流體力學問題時,吾人須定義一個解題的計算區域。對外部流而言,希望這個區域能取得夠,使自由流(free-stream)條件可以用來當做邊界條件,這稱為場邊界條件。參閱場流之說明。
處誇稱,近方賣弄     
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到處吹噓宣傳。《水滸傳》第三六回:「小人方來的人,投貴地特來就事;雖無驚人的本事,全靠恩官作成,處誇稱,近方賣弄。」
長算     
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的打算。宋.洪邁《容齋續筆.卷一一.名將晚謬》:「搴旗陷陳,將軍事也,長算略,老夫事也。」
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