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對外經濟貿易大學（大陸地區）
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對外經濟貿易大學是一所對外經濟貿易專業門類比較齊全的多科性大學；一九六○年確定為國家級重點大學，隸屬對外經濟貿易部。校址在北京市和平街北口惠新東街，占地四百畝，校舍建築面積十七萬餘平方公尺。
對外經濟貿易大學原名北京對外貿易學院，其前身為一九五一年十一月創辦的中央人民政府貿易部高級商業幹部學校；一九五三年一月在全國高等學校院系調整中改名為北京對外貿易專科學校，中央財政金融學院對外貿易教研室併入；次年，根據原高教部〔全國高等財經學院一九五四年院系和專業的調整和設置計畫〕的精神，中國人民大學貿易系對外貿易專業和上海財經學院對外貿易專業同時併入後，學校成為北京對外貿易學院；一九七○... |
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A（右）軸序譜
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拉邦空間學名詞。其中，渦狀的動作順序編排，由右高－後低－左斜前平－右低－後高－右斜前平－左低－前高－右斜後平－左高－前低－左斜後平－右高。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980、Rudolf von Laban《The Language of Movement》1974、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987、Valerie Preston-Dunlop《A Handbook for Modern Educational Dance》1980 &《Point of Departure》1984、《The LMA Compendium》1990.
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浪人（日本）
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日本所謂「浪人」在古代係指脫離本籍地流浪他國者，迨至中、近世，則指失去主家，喪失封祿之武士；而現代乃指正在失業者，或是入學考試落榜，欲於第二年重考者，包括以大學為目標之大學重考生，或以高中為目標之高中重考生均是。
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公費留學（大陸地區）
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公費留學係指由政府或有關部門及單位按計畫選派並資助有關人員赴國外高等學校或科研機構學習、進修的一種留學方式，是大陸地區培養高級專門人才的重要途徑之一，亦稱「公派留學」，但「公派留學」的含義又略廣於「公費留學」，如部分自籌資金自費出國或由國外有關教育機構和學術科研團體提供經費出國留學的人員，方可納入有關部門和單位選派計畫而成為「公派留學」人員。「公派留學」主要有「國家公派」和「單位公派」兩種形式。國家公派即由國家統一計畫，統一選拔留學人員，並按照統一的經費開支規定提供其學習與生活費用；單位公派則是由各有關部門及單位根據地方、部門和單位的計畫，在本地或有關部門及單位內部進行選拔，並按照本地、本...
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成人非學歷教育（大陸地區）
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成人非學歷教育是與「成人學歷教育」相對應的成人教育形式的總稱。即對成人進行的有計畫、有組織、有時限並統一安排的教學活動，學習結束後，不記學分，不授學位，不發學歷證書。如崗位培訓、職業技術培訓、專業定向培訓、「專業證書」教學班，以及各類進修班等。各類成人非學歷教育，一般是從生產和工作的實際需要出發，對在職人員進行有明確目的的教育。
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中央民族大學（大陸地區）
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中央民族大學（前身是中央民族學院），一九五一年六月在北京建立。以培養各少數民族實行區域自治以及發展政治、經濟、文化建設所需的高級和中級幹部及各種專業人才；研究中國各少數民族的語言文學、歷史文化、社會經濟等為任務。全校共有來自各地五十多個少數民族的學員七千餘人，教學、科研人員、校工二千七百餘人，其中教授一百一十六人，副教授四百六十九人。先後建立了民族學、藏學、少數民族語言文學、經濟、法律、歷史、哲學、中文、外語、物理、生物化學、計算機、數學、美術、音樂、舞蹈等十九個系和研究生部、幹訓部、夜大函授部和預科部等教學單位，共有專業一百零一個，開設各類課程一千一百多門。
圖書館藏書一百... |
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（美國）國防部
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為美國軍事組織體，除了國防的業務外，因應本身對高科技的需求亦資助、提供、參與多項軟體工程標準。
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［一九三一年年鑑第一部分－科學教學的計畫］（美國）
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［一九三一年年鑑第一部－科學教學的計畫］是由美國國家教育研究學會(The National Society for the Study of Education, NSSE)延請以鮑爾斯(S. R. Powers)為主之六位學者撰寫，於一九三二年出版。撰寫此年鑑的動機是因美國當時有許多教育學者開始察覺科學教學的實務工作與科學教育之教育思想間存在著一些顯著的不一致的現象，同時在各種不同的科學學科和不同年級之課程間也缺乏統整性與連續性。當時的科學教學在小學階段強調所謂的自然研究(nature study)，在中學時則是以各學科的專家們分別依其專業知識所編寫的教材來作為教學內容，而且彼此競爭，各...
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半日制小學（大陸地區）
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半日制小學是大陸地區小學的類型之一，屬於非全日制簡易小學的一種，實行半日入學制，故得名。
一九五○年代後，大陸地區各地教育部門鑑於地域遼闊、地形複雜、人口密度及經濟發展各地亦存在較大差距的現狀，在發展初等教育問題上採取因地制宜的靈活方針。除努力發展及辦好全日制小學外，根據各地部分民眾的需要，或受特殊條件的限制，亦注意開辦非全日制小學，如隔日制、巡迴制、早午晚班等多種形式的簡易小學或教學班（組）。半日制小學即為其中的重要一種。其目的在於使那些因各種原因而未能上全日制小學的適齡兒童，皆能得到學習的機會。 大陸地區的許多官方文件均曾議及平日制小學。一九五二年三月，教育... |
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玻（司）‧愛（因斯坦）二氏分佈
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滿足玻（司）‧愛（因斯坦）二氏統計的分佈即為玻（司）‧愛（因斯坦）分佈，此種分佈乃是指粒子在量子能階上的分佈，不受每一能階僅能有一粒子佔據的限制，因此其分佈的統計函數為
其中，W為熱力學機率分佈，亦即是為玻‧愛統計的分佈函數；gj為能階數；Nj為粒子數；j代表某一個能階；Π代表連續相乘。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士