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教育性關係
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教育性關係(educative relation)Buber以教育性關係來稱呼這種特殊的吾-汝關係。在這種教育者和被教育者之間具體、活生生的關係當中，顯現出兩個重要的特點。首先，教育性關係內含著含涉或包纏的行動，透過此種行動，教育者積極參與共同經驗到的事件，而且，能夠從被教育者的觀點來經歷這個共同事件。其次，教育性關係隱含著單向性，也就是說，上述的含涉或包纏不是相互的，因此，教育者處於共享情境的兩端，體驗到被教育者所體驗的，然而，後者卻無法如此做。一旦被教育者能夠跨進教育者的生命而設身處地來體驗對方，尤其是體驗教育者教導...
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女娃
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2.長者對年輕女孩的稱呼。如：「妳這女娃實在太不懂人情世故了！」
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上國
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1.舊時，南方吳、楚諸國對中原諸侯國的稱呼。《左傳．定公四年》：「吳為封豕長蛇，以荐食上國。」三國魏．陳琳〈檄吳將校部曲文〉：「及其抗衡上國，與晉爭長。」
2.外藩對朝廷或附庸國對宗主國的稱呼。三國魏．曹植〈與楊德祖書〉：「吾雖德薄，位為蕃侯，猶庶幾戮力上國，流惠下民。」《元史．卷二○九．外夷列傳二．安南》：「乞念臣自降附上國，十有餘年，雖奉三年一貢，然迭遣使臣，疲於往來，未嘗一日休息。」
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老弟
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稱謂。對自己的弟弟或較年幼者的稱呼。《文明小史》第三二回：「老弟你休要執迷不悟。」
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弟兄
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稱謂：(1)稱哥哥與弟弟。《管子．山至數》：「弟兄十人，分國為十，兄弟五人，分國為五。」《紅樓夢》第六四回：「原來賈璉、賈珍素日親密，又是弟兄，本可避忌之人，自來是不等通報的。」(2)稱弟弟。元．無名氏《賺蒯通》第三折：「我與那相識每會合，賓朋每同坐，都是些羊弟兄狗哥哥。」《紅樓夢》第五回：「或能使彼跳出迷人圈子，然後入於正路，亦吾弟兄之幸矣。」(3)對親密伙伴朋友的稱呼。《水滸傳》第五○回：「這孫提轄是我弟兄，自幼與他他同師學藝。」《儒林外史》第三回：「現放著我這幾個弟兄在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監進場。」
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平地山胞
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臺灣光復後，因設置山地行政處，而以山地同胞稱呼原住民。當時規定在臺灣光復前原籍在平地行政區內，且戶口調查簿登記其本人或直系血親尊親屬為山胞種族，並申請當地鄉鎮市區公所登記為平地山胞有案者，為「平地山胞」。民國八十三年（1994）國民大會修憲，將臺灣山胞稱為臺灣原住民，原「平地山胞」稱為「平地原住民」。
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會友
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3.團體成員彼此間的稱呼。如：「前排那幾位先生都是我們青商會的會友。」
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嬸子
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稱謂：(1)稱叔母。《紅樓夢》第六四回：「嬸子在裡面住著，深宅大院，那裡就得知道了。」(2)嫂稱弟婦。《水滸傳》第四九回：「孫立叫道：『嬸子且住，休要急速，待我從長計較，慢慢地商量。』」(3)稱呼與母親輩分相同，但年紀較小的已婚婦女。如：「請問這位嬸子，杏花村怎麼走？」
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遠東
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歐美稱位於亞洲東部的地區為「遠東」，一般包括今天的東亞、東南亞和北亞的部分地區。
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貓頭鷹博士