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孤苦零     
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孤單貧苦,無依無助。如:「她過怕了這種孤苦零的日子。」也作「孤苦伶仃」。
基加保扶     
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  氨基甲酸鹽殺蟲劑。2,3-dihydro-2,2-dimethyl-7-benzofuranyl[(di-n-butyl)-aminosulfenyl] [methyl]carbamate。C20H32N2O3S。美國FMC公司出品,黏稠褐色液體,比重1.056-1.083,25℃水中溶解0.3ppm,可溶於二甲苯、氯仿、己烷、甲醇等有機溶劑中達50%以上;原體含量超過88%。急性口服半數致死量LD50白鼠105mg/kg,小白鼠218mg/kg,經皮膚刺激性溫和,鳥毒LD50Mallard 8.1ppm,魚毒LC50藍鰓15ppb(96hr),90日飼白鼠無作用量500ppm。具滲透及接...
,卯是卯     
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形容做事一絲不苟,毫不通融。《紅樓夢》第四三回:「我看你利害,明兒有了事,我也,卯是卯的,你也別抱怨。」《官場現形記》第四三回:「銀錢大事,再比小姪年紀輕的人,他也會,卯是卯的。」也作「釘是釘,鉚是鉚」。
    
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1.能服役的成年男子。《新唐書.卷五二.食貨志二》:「租庸調之法,以人為本。」
2.人口。《清史稿.卷一二○.食貨志一》:「康熙五十一年,有『新增人永不加賦』之諭。」《紅樓夢》第二回:「雨村笑道:『原來是他家。若論起來,寒族人卻不少。』」
3.家僕。《紅樓夢》第五九回:「賴大添派人上夜,將兩處廳院都關了。」
母憂     
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遭逢母親去世。《儒林外史》第七回:「范進把母憂的事說了一遍。周司業不勝歎息,說道:『賢契績學有素,雖然耽遲幾年,這次南宮一定入選。』」也作「內艱」。
    
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1.孤單沒有依靠的樣子。《文選.李密.陳情表》:「零孤苦,至於成立。」也作「伶」、「伶仃」。
2.身體瘦弱的樣子。《二刻拍案驚奇.卷三十五:「不誆一出門擔閣了這些時,那小猢猻不要說急死,餓也該餓得零了。」也作「伶」、「伶仃」。
3.舊時稱尋人的啟事為「零」。也作「令」。
不識一     
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,比喻極易認識的字。語本《舊唐書.卷一二九.張延賞傳》:「今天下無事,汝輩挽得兩石力弓,不如識一字。」形容人不識字或毫無學問。《幼學瓊林.卷三.人事類》:「村夫不識一,愚者豈無一得?」也作「目不識」、「目不識字」、「一不識」、「未識一」。
.路德的教育改革     
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  馬.路德的教育改革發生於十六世紀的日爾曼地區。馬.路德(Martin Luther, 1483~1546)是日爾曼地區威登堡(Wittenberg)大學的教授,也是宗教改革的代表人物。由於他主張直接閱讀〔聖經〕以了解教義,因此他親自翻譯德文本的〔新約聖經〕,而每個人都需接受基本的教育就成了必要的事了。可是他所主張的教育,除了有宗教目的,還包括了實用價值(即公民教育)。雖然他想透過教育來達成宗教改革的目的,但仍強調即使不為宗教目的,也仍應辦理教育。他說:「即使沒有靈魂這回事,也沒有天堂和地獄,若純粹只從世俗的事務來考量,仍需要有好的學校來教育我們的子女。如此才會有男人來治理國家,女人來處...
    
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管理園圃培植花木的人。宋.陸游〈鹹虀十韻〉:「園無事臥曝日,棄葉狼籍堆空廊。」也稱為「園人」。
不知     
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漢呂布曾事原、董卓,皆叛而殺之。後曹操縛呂布,又欲緩縛,劉備乃以前事相警告。見後《漢書.卷七五.呂布傳》。後比喻不知前車之鑒。
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