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攻心為上
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以德化、智略等勝敵為上策。《三國志．卷三九．蜀書．馬良傳》裴松之注引〈襄陽記〉：「夫用兵之道，攻心為上，攻城為下，心戰為上，兵戰為下。」
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兵連禍結
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《漢書．卷九四．匈奴傳下》莽將嚴尤諫曰：「臣聞匈奴為害，所從來久矣，未聞上世有必征之者也。後世三家周、秦、漢征之，然皆未有得上策者也。周得中策，漢得下策，秦無策焉。當周宣王時，獫允內侵，至于涇陽，命將征之，盡境而還。其視戎狄之侵，譬猶蚊虻之螫，敺之而已。故天下稱明，是為中策。漢武帝選將練兵，約齎1>輕糧，深入遠戍，雖有克獲之功，胡輒報之，兵連禍結三十餘年，中國罷耗2>，匈奴亦創艾3>，而天下稱武，是為下策。秦始皇不忍小恥而輕民力，築長城之固，延袤萬里，轉輸之行，起於負海，疆境既完，中國內竭，以喪社稷，是為無策。……」 〔注解〕
(1) 約齎：輕裝。齎，音ㄐ｜。
(2) 罷耗：疲勞耗弱。罷，...
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淌淚
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流淚。如：「淌淚傷懷無濟於事，奮發圖強才是上策。」
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不可救藥
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ào釋義︰即「不可救藥」。見「不可救藥」條。
01.明．海瑞《海瑞集．上編．南平教諭時期．驛傳議．上策》：「故凡百孔千瘡莫可救藥，皆不能節省為之也。」 參考詞語︰無可救藥注音︰ㄨˊ ㄎㄜˇ ㄐ｜ㄡˋ ｜ㄠˋ漢語拼音︰wú kě jiù yào釋義︰即「不可救藥」。見「不可救藥」條。
01.《兒女英雄傳．第三回》：「在那等傷天害理的，一納頭的作了去，便叫作自作孽不可活，那是一定無可救藥的了。」
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XY理論學派
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為自私的，認為世界應以自我為中心，因而常常漠視於組織內的合作，而無法有效達成目標抗拒改變，認為安定為上策，並且順從現今的時勢，以消極的態度生活著。較容易受人說服，或者受人擺布誘騙，被人為是較為無知且愚昧的一群人。 Y理論此理論學派主要為麥理格自己的觀點，主要爭對民主管理的論點下去做探討，其中則包含：人並非天生懶惰、討厭工作，對於工作的態度應該視其工作環境決定之，因此有的人視工作為一種樂趣及享受，但有的人卻認為工作是痛苦的，因而產生討厭工作的想法。外在的管制方式並非能有效處理問題，反而讓人自治自律的去解決問題，且達成目標才...
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少安毋躁
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耐心等待一會兒，不要急躁。宋．陸游〈雨〉詩：「上策莫如常熟睡，少安毋躁會當晴。」《官場現形記》第五七回：「總望大人傳諭眾紳民，叫他們少安毋躁，將來這事，官場上一定替他們作主。」也作「少安無躁」、「少安勿躁」。
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傷神
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2.傷心。[例]勸她別再為此傷神，好好振作才是上策。
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良方
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2.妙方，完善的計策。《文明小史》第四四回：「大帥議論極是，真是弭亂的良方，外交的上策。」
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教師憂鬱症
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生的受教反應有關，屬於社會因素所引起的憂鬱傾向。教師若發現自己有憂鬱症傾向，宜及早尋求專業協助，方為上策。若因礙於面子或工作關係，未能及早適當治療，導致病情惡化，不僅影響自己身體健康，而且波及學生受教權益。教師若能時時保持愉悅心情，亦可減少憂鬱症發生。 中英文關鍵字中文關鍵字：教師憂鬱症英文關鍵字：drop out參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書， p.98-99，臺北市: 高等教育。
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心戰為上，兵戰為下
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戰略上的致勝之道，以收服人心為上策，武力征伐為下策。《三國演義》第八七回：「夫用兵之道：『攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。』願丞相但服其心足矣。」
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貓頭鷹博士