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認知策略     
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認知策略(cognitive strategy)經由認知歷程從式學習活動時,無論所學習的是知識技能或是人際關係,都需要個人在心理上運用他以前學得的知識經驗,憑記憶去辨別、選擇、思維、分析、歸納,從而獲得新的知識。像此種由個人自主控制其內在心理活動歷程從而獲得新知識的一切方法,稱為認知策略。基於此義可知,在學校認之教學時教導學生學習認知策略,是極為重要的;甚至可以說,教學生學習認知策略,由重於教其學習知識。因為只要學到了認知策略,學生就會有能力自行求取新知是。在認知教學歷程中,應該教學生學習何種認知策略?以下三點是蓋聶的建...
隱私權     
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受《憲法》第22條保障之基本權利,係為保障個人生活私密領域免於他人或國家侵擾或自主控制個人資料的權利。
大樓監控系統     
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大樓的中央控制系統,通常包括進出入人員、貨品、車輛管制、電梯、門禁及走道監控,大樓防火設施,燈光及各種安全設施的統合控制,所有的監控項目可以在主控室中一目瞭然。
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