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積
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數學上兩數相乘所得的數。如：「乘積」、「積數」。
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功
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7.物理名詞，定義為施於物體上的力與物體沿施力方向所移動距離的乘積。
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乘除互逆
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乘除互逆(Multiplication and division)目錄1 運算結構1.1 量數同構1.2 量數乘積1.3 多重比例2 乘除互逆3 關鍵字4 參考資料 運算結構 量數同構此類的問題主要是針對含有成比例性質的兩種量數，也就是說兩者量數之間互相具有關聯性，舉例而言，當有固定的錢時做均分的動作，而每人所分到的錢以及共有多少人此兩者間具有一定的比例關係，或者對於速率而言，距離與時間也含有比例的概念。 量數乘積此類問題是依據上述量數同構的概念加...
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萬有引力
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宇宙中的任何物體之間相互吸引之力，習稱為「萬有引力」，物理學上稱為「重力」。牛頓發現此力的量值與兩物體質量的乘積成正比，而與其間距離的平方成反比。
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指數
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指數(Exponent)目錄1 指數介紹2 運算規則3 指數律4 平方與立方5 關鍵字6 參考資料 指數介紹在指數教學中，應先介紹指數的組成因子，主要為底數以及次方兩者，而指數的由來是一種連乘積的概念，舉例而言，式子為5x5x5x5x5x5x5時，因有七個5相乘，因此可寫成75，而可念成七的五次方。另外一些特殊的指數規則也需特別提醒學生，例如任何數字的0次方皆為1，此規則為指數當中的定義。 運算規則了解指數的概念知識後，應教導指數的運算法則，首先為次方只適用於最接近的底數，舉例而言，式子為5+34時，拆成相
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電能
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電流或帶電物質的能量。以瓦特與小時的乘積為單位，一秒鐘一瓦特等於一焦耳。電能可由導線輸送到遠處，並容易轉換成其他形式的能量。如電水瓶即是電能轉為熱能應用的例子。
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反比例教學
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所需之時間則越少，因此速率與時間成反比。因此透過上述之舉例後，可發現成反比之變數必為相乘之關係，當相乘積固定時，一方變大時，另一方則必須變小，其相乘之結果才能保持固定。歸納出，一方變大另一方變小，稱為反比例，其兩變數間是呈反向之變動關係，相對的，一方變大時另一方隨之變大，則稱為正比例，其兩變數間是乘正向之變動關係。 關鍵字中文關鍵字：反比例教學英文關鍵字：Inverse proportion teaching 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁399-401，五南圖書出版有限公司。
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動能
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1.運動之物體因其運動而產生的能。在速率遠小於光速時，粒子之動能等於速率平方與質量乘積之半；若速率接近光速，則為相對論質量與靜質量之差乘以光速的平方。
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力矩
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物理學上指一力的作用線與轉軸之垂直距離（即力臂），和力的大小之乘積，為該力對該軸之力矩的大小。通常以引起順時針方向轉動者為負力矩，反之為正力矩。
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動量
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目錄1 動量1.1 減低動量1.2 增加動量1.3 動量守恆1.4 參考書目 動量當大卡車跟小汽車以相同速率行進時，我們知道若想把大卡車停住，會是比較困難的事，這是由於大卡車具有較多動量的緣故。動量，指的是「運動中的慣性」，或是質量與速度(速率)的乘積。故我們發現，如果物體質量較大、速率較快、或是質量與速率都較大，那麼物體就會有較大的動量。(註2) 減低動量不論是讓車子去撞水泥牆或是乾草堆，只要車子停了下來，它的動能就會因為受到相同衡量而減少。相同的衡量，並不意味相同的力，或是相同的作用時間，也就是車子的動量降到零所需的...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士