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升學主義
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間學校的升學率高，比較容易在下一次的大考中考上另一間好學校，因此學生的學習沒有自我的目的，純粹只是為了少上好學校而考試，而學校也只是為了讓學生考上好學校作為教學的目標，因此學生、家長、老師，從國小到國中再到高中最後到大學甚至是研究所，最常講的一句話就是，你考到好學校就輕鬆了。 升學主義所帶來的問題學生對於分數以外的事情麻木，也就是只要能夠考到好的分數學生就不在乎其他地方的表現，並且家長也認同此種型態的話，就把會考試的學生當作好學生，考試表現不佳者，就屬於壞學生，如此分法容易讓學生迷失了自我的道德，再者，因為升學主義的思潮...
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湯顯祖
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而輟筆。 十年後又改為《 紫釵記 》。• 1598年棄官返鄉後作《還魂記》，即《 牡丹亭 》，描寫了少女杜麗娘與年輕書生柳夢梅在夢中相愛，醒後尋夢不得，抑鬱而終。 其後柳夢梅掘墳開棺，杜麗娘復活，與書生成婚。• 《 南柯記 》。• 《 邯鄲記 》。詩文• 《感事》• 《聞都城渴雨時苦攤稅》• 《玉茗堂四夢》• 《玉茗堂文集》• 《玉茗堂尺牘》• 《紅泉逸草》• 《問棘郵草》小說《續盧初新誌》 評價湯顯祖與英國的莎士比亞同時期，所以也被現代人稱為“中國的莎士比亞”。 湯顯祖的作品代表著一種典型的東方戲劇風格...
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燕鴴
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捕捉金龜子、蜻蜓、蒼蠅等飛行中的昆蟲，也會在地面上急行啄食蚱蜢或蝗蟲等地面活動的昆蟲。在台灣本島，除了少部份是本島繁殖的之外，大部分族群是春秋過境鳥和冬候鳥。<註1>另外燕鴴會跟東方鴴一樣用著"擬傷"的方式來誘敵，以保護巢及幼雛。 鑑別特徵翼下腹羽為橙褐色，尾羽白色，末段黑褐色，尾上及尾下腹羽都是白色，這兩個特徵只有在飛行時才會明顯出現，是重要的鑑別特徵。<註4> 命名由來在分類學上，燕鴴科雖然屬於鷸目，但是他的外型及食性都和鷸鴴類差異很大，燕鴴他腳不長，雙翼長又尖，嘴喙很短，但在空中捕食食物時卻...
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豆蔻
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2.豆蔻在初夏開花，花未開時就顯得非常豐滿，俗稱為「含胎花」，所以成了少女的象徵。典出唐．杜牧〈贈別〉詩二首之一：「娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初。」又後專以形容十三、四歲的年輕美少女。也作「荳蔻」。
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綠鬢朱顏
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烏黑的鬢髮，紅潤的臉色。形容青年人的容貌。《孤本元明雜劇．東籬賞菊．第一折》：「方才個綠鬢朱顏青春子，不覺的暗中白了少年頭。」
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悲切
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1.悲痛。唐．王昌齡〈岳陽別李十七越賓〉詩：「杉上秋雨聲，悲切蒹葭夕。」宋．岳飛〈滿江紅．怒髮衝冠〉詞：「莫等閒白了少年頭，空悲切！」
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少林寺
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少林寺，是位於中華人民共和國河南省登封市嵩山五乳峰下的一座佛寺，由於其座落於嵩山腹地少室山的茂密叢林之中，故名「少林寺」。始建於北魏太和十九年（495年），距今1500餘年。少林寺是漢傳佛教的禪宗祖庭，號稱「天下第一名剎」。少林寺因其歷代少林武僧潛心研創和不斷發展的少林功夫而名揚天下，有 「天下功夫出少林，少林功夫甲天下」之說。少林寺在文化意義上早已超脫佛寺建築藝術本身，以少林功夫的武學國粹為代表，涵蓋禪、意、藝、醫的少林文化是華夏文明的傑出代表和瑰寶。作為中華文化的一個鮮明符號，少林寺在中國對外交流中佔據重要地位，少林文化遠播四海、廣植福田，少林弟子遍布五洲，少林寺以其獨特的價值與魅力吸引著...
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作業教學法
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，每一種作業都有其功能及學習效果。目錄1 特點2 流程3 關鍵字4 參考資料 特點1.優點:(1)除了少數特殊情況之外，可應用於各個學制、類科、年級、各種課程及不同設備、儀器。(2)使用特別之教學觀念，如學生全面參與，教學內容實物化與綜合化等。(3)提供給學生深入而特殊之個別化教學之機會。(4)可運用在個別、小組及群組學生之基礎上。(5)由於作業之設計和發展允許學生做自己認為有用的東西，因此可提高學生之學習動機。(6)可以在學習過程中，廣泛的使用多重感官之程序。2.缺失:(1)可能會獨斷教學之內容與方向。(2)使用方法可...
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兵災
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戰爭的災害。漢．高誘〈淮南子敘〉：「從故侍中同縣盧君受其句讀，誦舉大義，會遭兵災，天下棋峙，亡失書傳。」《儒林外史》第三九回：「蕭雲仙送了少保進京，回到城中，看見兵災之後，城垣倒塌，倉庫毀壞，便細細做了一套文書，稟明少保。」
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菩提達摩
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梵語Bodhidharma的音譯。中國禪宗初祖。南印度人種姓不詳，出家後傾心於大乘佛法。來華時間有三說：一說南朝宋末；一說梁武帝普通元年；另說大通元年，到達廣州，後至北魏，所到之處，以禪法教人。遊嵩山少林寺，在那兒獨自修習禪定，時人稱為「壁觀婆羅門」。以二入四行為修行的方法。達摩的事蹟，隨著禪宗的發展，漸趨神異，並成為中國畫家所愛的畫題。在通俗俠義小說中，菩提達摩也成了少林武功的創始者。
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貓頭鷹博士