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展擴張。如:「張正義」。
    
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  衍義一詞源於拉丁文denotare,由於de和notare兩部分,de是指「從」(from),notare是指記號(mark)。一個字或詞的衍之義,指的是這個字或詞可以正確應用的特別事物(particulars)。一個字或詞的內蘊義,係指這個字或詞的抽象的或字典上的字義。譬如說,「父親」的衍義,指的是該字或詞可以正確地應用到所有的父親身上;而其內蘊義,指的是該字或詞的抽象定義(參見「含義」),如「男性家長」。
  定義是解釋一個字或詞的意義,而往往一個字或詞又有很多不同的意義。其中要特別區別的是描述的意義,又稱為字面的(literal)意義。這種定義適合於界定普通名詞(ge...
    
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1.出手臂。《紅樓夢》第六〇回:「賈環見了,喜的就手來接。」《文明小史》第五一回:「便手抓了一把,塞在口袋裡。」
2.介入、參與。如:「這件買賣他既然出面了,就不容許別人手。」
    
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申訴洗刷冤屈。如:「包拯是中國歷史上公正廉明,專為百姓冤的好官。」
    
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拉長。如:「你的手再長一點就搆到了。」
手不見五指     
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視線極微。比喻非常黑暗。《初刻拍案驚奇》卷二四:「只聽一陣風過處,天昏地黑,鬼哭神嚎,眼前手不見五指,一時暈倒。」《文明小史》第四六回:「引著他從一條衖堂走進去,手不見五指,約摸走了二三十步才見天光。」也作「手不見掌」。
棺材裡     
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(歇後語)死要錢。指人死進了棺材,還出手來。比喻人愛財如命。《二十年目睹之怪現狀》第九二回:「我眼睛裡還看得見他的錢麼?現在那些中堂大人們,那一個不是棺材裡出手來──死要的。」也作「棺材裡出手來」。
國民教育向下延     
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義國民教育向下延(downward extension of national education),指將國民教育的入學年齡降低的一種政策規劃,目的在規劃建立更周延、更完整的義務教育體系,以提高教育機會與教育效果。 內容說明依據教育理念,國民教育在於激發個人的潛能,以培養能適應社會生活的健全國民,屬於義務教育、免費教育,以及強迫教育。目前世界上多數先進國家的義務教育年限雖仍以9年居多,但是部分先進國家義務教育年限已經延長10至13年,而延長教育年限的做法包括向下及向上延...
手牌     
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稱人從不買菸,每次抽菸都向別人要。如:「他一向只抽手牌的菸。」
    
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1.長縮短。如:「縮性」、「縮號」。
2.比喻變通、轉圜。如:「這事弄得一點縮的餘地都沒有了。」
貓頭鷹博士
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