:::
資料庫查詢時間:546.8951 ms
共 13 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
個別
瀏覽人次:0
收藏人次:0
單獨、各個。如:「個別談話」。
|
特殊教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人員之遴用辦法,由中央主管教育行政機關定之。特殊教育學校(班)、特殊幼稚園(班)設施之設置,應以適合個別化教學為原則,並提供無障礙之學習環境及適當之相關服務。前二項人員及設施之設置標準,由中央主管教育行政機關定之。第十八條設有特殊教育系(所)之師範大學、師範學院或一般大學,為辦理特殊教育各項實驗研究,並供教學實習,得附設特殊教育學校(班)。第十九條接受國民教育以上之特殊教育學生,其品學兼優或有特殊表現者,各級政府應給予獎助;家境清寒者,應給予助學金、獎學金或教育補助費。前項學生屬身心障礙者,各級政府應減免其學雜費,並依其...
|
電腦輔助教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
關鍵字4 參考資料 特性電腦輔助教學使學生與電腦間可進行雙向溝通,其特性如下:1.電腦僅為教師進行個別化教學之工具之一,無法替代教師進行教學任務。2.電腦可協助教師教導學生;協助教師設計課程和教材;可替代某些教具;可協助教師統計和分析學生成績。3.學生可藉由終端機和教師直接親切地交談對話,大膽提出問題和回答問題而不必害怕或回答之問題好不好、對不對;而電腦也可委婉地解釋問題。4.教學所需之課程乃集合教師、心理學家、專家人員和資訊人員等學者專家之智慧和學識而研擬出來的,必須事先規劃並儲存於電腦記憶體。5.因課程之良好規劃,...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|