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侵吞     
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2.非法占有公物或他人財物。《二十載繁華夢》第一回:「庫書不過一個書吏,若不是靠著侵吞魚蝕,試問年中如許進項,從那裡得來?」
究辦     
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追究查辦。指追查出犯罪事實而給予處罰。[例]他們蓄意破壞教室內的公物,得依校規究辦。
行為問題處理     
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等。尤有甚者,有些學生的行為問題是較為嚴重的,如攜帶武器、打架、傷人、藥物濫用、粗俗語言、偷竊、破壞公物、嚴重損害校譽等違規行為。然而,無論是何種類型的行為問題,教師對於上述行為問題的處理,通常採取口頭警告、隔離、家長到校會談、到校長室協商、以及書面或口頭的致歉說明等方式來解決(Marzano, Gaddy, Foseid, Foseid,& Marzano, 2005)。值得關注的是,學生的不當行為主要源自四個目標:獲得注意(attention getting)尋求權力(powerseeking)心存報復(re...
健康的心理     
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其他。2.社會行為與生活態度---培養下列良好的社會行回和健康的生活態度:(1)互助合作。(2)愛惜公物。(3)守秩序。(4)尊重他人。(5)自立和自尊。(6)和善有禮。(7)自信心。(8)公德心。(9)領導和服從。(10)其他。 二、實施方法1.教材編選(1)設計各種不同的活動。(2)選擇或設計各種學習活動,應配合幼兒身心發展,需要和興趣。(3)編選教材時宜注意幼兒情操的陶冶。(4)宜在日常生活與各項學習活動中隨時幫助幼兒健全的成長。(5)健康的心理應在各項課程中實施,不宜單獨施行。2.教學方法(1)善用社會化教學法,...
交盤     
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卸職時,將帳目、文書、公物等清點明白,移交給下任。《醒世恆言.卷二五.獨孤生歸途鬧夢》:「敘過寒溫,送過敕印,把大小軍政一一交盤明白。」《儒林外史》第八回:「為這交盤的事彼此參差著,王太守不肯就接。」
偷盜     
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偷竊盜取。如:「他利用職務之便偷盜公物,已被移送法辦。」
路警     
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鐵路警察的簡稱。參見「鐵路警察」條。
買放     
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給予官員金錢以換取好處。元.劉時中〈端正好.眾生靈套.滾繡毬〉曲:「那近日勸糶到江鄉,按戶口給月糧。富戶都用錢買放,無實惠盡是虛樁。」《古今小說.卷四○.沈小霞相會出師表》:「你兩個配軍,自不小心,不知得了多少錢財,買放了要緊人犯,卻來圖賴我。」
竊用     
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竊取使用。如:「他竊用公物被發現,遭到公司開除。」
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